português BR » alemão | 91 [noventa e um] | Oração subordinada com que 1

91 [einundneunzig] Nebensätze mit dass 1

O tempo talvez melhore amanhã.	Das Wetter wird vielleicht morgen besser.
Como sabe isso?	Woher wissen Sie das?
Eu espero que melhore.	Ich hoffe, dass es besser wird.
Ele vem com certeza.	Er kommt ganz bestimmt.
Com certeza?	Ist das sicher?
Eu sei que ele vem.	Ich weiß, dass er kommt.
Ele com certeza vai telefonar.	Er ruft bestimmt an.
Verdade?	Wirklich?
Eu acredito que ele vai telefonar.	Ich glaube, dass er anruft.
O vinho é velho com certeza.	Der Wein ist sicher alt.
Sabe isso com certeza?	Wissen Sie das genau?
Eu suponho que seja velho.	Ich vermute, dass er alt ist.
O nosso chefe está com bom aspecto.	Unser Chef sieht gut aus.
Acha?	Finden Sie?
Acho que realmente está com excelente aspecto.	Ich finde, dass er sogar sehr gut aussieht.
O chefe tem com certeza uma namorada.	Der Chef hat bestimmt eine Freundin.
Acha mesmo?	Glauben Sie wirklich?
É bem possível que ele tenha uma namorada.	Es ist gut möglich, dass er eine Freundin hat.

Como é que o cérebro aprende a gramática?

Quando somos bebês começamos a aprender a nossa língua materna. Isto acontece de uma forma automática. Não nos apercebemos. Mas para aprendermos o cérebro precisa fazer um grande esforço. A aprendizagem da gramática, por exemplo, envolve um grande esforço. Todos os dias ouvirá coisas novas. Recebe constantemente novos estímulos. Todavia, o cérebro não consegue processar os estímulos isoladamente. Tem que fazê-lo de uma forma econômica Por isso, ele orienta-se pelas regularidades linguísticas. O cérebro recorda-se daquilo que ouve com frequência. Ele regista a frequência com que uma dada coisa acontece. É, então, a partir destes exemplos que ele constrói uma regra gramatical. As crianças sabem se uma frase é verdadeira ou falsa. Elas não sabem, porém, qual é a justificativa. O cérebro delas conhece as regras sem que elas as tenham estudado. Os adultos aprendem línguas de uma outra maneira. Já conhecem as estruturas da sua língua materna. Elas constituem a base para as novas regras gramaticais. Mas para aprenderem, os adultos precisam ter aulas. Ao aprender a gramática, o cérebro constrói um sistema rígido. Como são exemplo disso os nomes e os verbos. São armazenados em diferentes regiões do cérebro. Durante o seu processamento há diversas regiões que se encontram ativas. Mesmo as regras simples são aprendidas de um modo diferente do que o das regras complexas. No caso das regras complexas, são várias as regiões do cérebro envolvidas. Como exatamente o cérebro aprende a gramática, ainda não foi completamente elucidado pelos especialistas. No entanto, sabe-se que teoricamente é possível aprender qualquer gramática...