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66 [sessenta e seis]

Pronomes possessivos 1

66 [sechsundsechzig]	Possessivpronomen 1

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Mudança de código linguístico

Há cada vez mais pessoas que têm uma educação bilíngue. Elas conseguem falar mais do que uma língua. Muitas destas pessoas mudam frequentemente de código linguístico. De acordo com uma dada situação, escolhem a língua adequada. No trabalho, por exemplo, falam uma língua diferente da língua que falam em casa. E, assim, adaptam-se ao seu meio. Contudo, existe também a possibilidade de mudar de língua de uma forma mais espontânea. Este fenômeno é chamado, em inglês, de code-switching. O code-switching pressupõe que se mude de código linguístico durante uma conversa. Existem muitos motivos pelos quais um determinado falante decide mudar de código linguístico. Muitas vezes, os falantes têm dificuldades em encontrar uma certa palavra em uma determinada língua. Conseguem expressar-se melhor em outra língua. Também pode ser o caso de se sentirem mais seguros ao falarem uma determinada língua. Esta língua é reservada ao âmbito privado ou pessoal. Também acontece, por vezes, que uma determinada palavra não existe nessa língua. Neste caso, os falantes são forçados a mudar de língua. Ou, então, mudam de língua para que não sejam entendidos. O code-switching funciona um pouco como uma linguagem secreta. Antigamente a mistura de códigos linguísticos era alvo de muita crítica. Achava-se que os falantes não conseguiam falar bem nenhuma língua. Hoje em dia, vimos isso de maneira diferente. O code-switching é considerado uma competência linguística especial. Pode ser interessante observar os falantes durante a mudança de código linguístico. Porque, muitas vezes, os falantes não mudam apenas de língua. Há outros elementos comunicativos que mudam também. Muitos falam mais rápido, mais alto e de uma forma mais acentuada quando falam na outra língua. Ou, simplesmente, de uma forma espontânea utilizam mais gestos e mais expressões faciais. Code-switching é, afinal, também uma mudança de cultura...

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eu – meu / minha	i_h – m_i_ ich – mein i__ – m___ ich – mein ___ _ ____ ich – mein
Eu não encontro a minha chave.	I_h f_n_e m_i_e_ S_h_ü_s_l n_c_t_ Ich finde meinen Schlüssel nicht. I__ f____ m_____ S________ n_____ Ich finde meinen Schlüssel nicht. ___ _____ ______ _________ ______ Ich finde meinen Schlüssel nicht.
Eu não encontro a minha passagem.	I_h f_n_e m_i_e F_h_k_r_e n_c_t_ Ich finde meine Fahrkarte nicht. I__ f____ m____ F________ n_____ Ich finde meine Fahrkarte nicht. ___ _____ _____ _________ ______ Ich finde meine Fahrkarte nicht.

você – seu / sua	d_ – d_i_ du – dein d_ – d___ du – dein __ _ ____ du – dein
Você encontrou a sua chave?	H_s_ d_ d_i_e_ S_h_ü_s_l g_f_n_e_? Hast du deinen Schlüssel gefunden? H___ d_ d_____ S________ g________ Hast du deinen Schlüssel gefunden? ____ __ ______ _________ _________ Hast du deinen Schlüssel gefunden?
Você encontrou a sua passagem?	H_s_ d_ d_i_e F_h_k_r_e g_f_n_e_? Hast du deine Fahrkarte gefunden? H___ d_ d____ F________ g________ Hast du deine Fahrkarte gefunden? ____ __ _____ _________ _________ Hast du deine Fahrkarte gefunden?

ele – dele	e_ – s_i_ er – sein e_ – s___ er – sein __ _ ____ er – sein
Você sabe onde está a chave dele?	W_i_t d_, w_ s_i_ S_h_ü_s_l i_t_ Weißt du, wo sein Schlüssel ist? W____ d__ w_ s___ S________ i___ Weißt du, wo sein Schlüssel ist? _____ ___ __ ____ _________ ____ Weißt du, wo sein Schlüssel ist?
Você sabe onde está o bilhete dele?	W_i_t d_, w_ s_i_e F_h_k_r_e i_t_ Weißt du, wo seine Fahrkarte ist? W____ d__ w_ s____ F________ i___ Weißt du, wo seine Fahrkarte ist? _____ ___ __ _____ _________ ____ Weißt du, wo seine Fahrkarte ist?

ela – dela	s_e – i_r sie – ihr s__ – i__ sie – ihr ___ _ ___ sie – ihr
O dinheiro dela desapareceu.	I_r G_l_ i_t w_g_ Ihr Geld ist weg. I__ G___ i__ w___ Ihr Geld ist weg. ___ ____ ___ ____ Ihr Geld ist weg.
E o cartão de crédito dela também desapareceu.	U_d i_r_ K_e_i_k_r_e i_t a_c_ w_g_ Und ihre Kreditkarte ist auch weg. U__ i___ K__________ i__ a___ w___ Und ihre Kreditkarte ist auch weg. ___ ____ ___________ ___ ____ ____ Und ihre Kreditkarte ist auch weg.

nós – nosso / nossa	w_r – u_s_r wir – unser w__ – u____ wir – unser ___ _ _____ wir – unser
O nosso avô está doente.	U_s_r O_a i_t k_a_k_ Unser Opa ist krank. U____ O__ i__ k_____ Unser Opa ist krank. _____ ___ ___ ______ Unser Opa ist krank.
A nossa avó está bem de saúde.	U_s_r_ O_a i_t g_s_n_. Unsere Oma ist gesund. U_____ O__ i__ g______ Unsere Oma ist gesund. ______ ___ ___ _______ Unsere Oma ist gesund.

vós – vosso / vossa	i_r – e_e_ ihr – euer i__ – e___ ihr – euer ___ _ ____ ihr – euer
Meninos, onde está o vosso pai?	K_n_e_, w_ i_t e_e_ V_t_? Kinder, wo ist euer Vati? K______ w_ i__ e___ V____ Kinder, wo ist euer Vati? _______ __ ___ ____ _____ Kinder, wo ist euer Vati?
Meninos, onde está a vossa mãe?	K_n_e_, w_ i_t e_r_ M_t_i_ Kinder, wo ist eure Mutti? K______ w_ i__ e___ M_____ Kinder, wo ist eure Mutti? _______ __ ___ ____ ______ Kinder, wo ist eure Mutti?

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