Słownik frazeologiczny

MP3

29 [dwadzieścia dziewięć]

W restauracji 1

29 [vinte e nove]	No restaurante 1

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Mówienie jest stosunkowo łatwe. Skuteczne mówienie jest jednak o wiele trudniejsze. Jak mówimy jest bowiem ważniejsze od tego, co mówimy. Wykazały to różne badania. Słuchacze nieświadomie zwracają uwagę na określone cechy osoby mówiącej. Możemy więc wpływać na to, czy nasza mowa będzie dobrze odbierana. Musimy tylko zawsze zwracać uwagę na to, jak mówimy. Dotyczy to również naszej mowy ciała. Musi ona być autentyczna i pasować do naszej osobowości. Głos również odgrywa tutaj rolę, gdyż jest też ciągle oceniany. U mężczyzn na przykład korzystny jest niższy głos. Pozwala mówcy wywrzeć wrażenie pewnego i kompetentnego. Zmiana głosu nie daje natomiast efektu. Szczególnie ważna jest jednak szybkość mówienia. W eksperymentach badano skuteczność rozmów. Skuteczne mówienie oznacza przekonanie innych. Kto chce przekonać innych nie powinien mówić zbyt szybko. Inaczej sprawi wrażenie nieszczerego. Ale również zbyt powolne mówienie nie jest korzystne. Ludzie, którzy mówią bardzo powoli, sprawiają wrażenie mało inteligentnych. Najlepiej jest więc mówić z optymalną szybkością. Idealnie to 3,5 słowa na sekundę. Podczas mówienia ważne są też przerwy. Pozwalają językowi brzmieć naturalnie i wiarygodnie. Skutkuje to tym, że osoby słuchające ufają nam. Optymalne są 4 lub 5 przerw na minutę. Spróbuj czasem skontrolować swój sposób mówienia! Może będzie wtedy też kolejna rozmowa kwalifikacyjna…

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy ten stolik jest wolny?	A m_s_ e_t_ l_v_e_ A mesa está livre? A m___ e___ l_____ A mesa está livre? _ ____ ____ ______ A mesa está livre?
Poproszę kartę dań.	G_s_a_i_ d_ v_r o c_r_á_i_, p_r f_v_r_ Gostaria de ver o cardápio, por favor. G_______ d_ v__ o c________ p__ f_____ Gostaria de ver o cardápio, por favor. ________ __ ___ _ _________ ___ ______ Gostaria de ver o cardápio, por favor.
Co może pan / pani polecić?	O q_e é q_e v_c_ m_ r_c_m_n_a_ O que é que você me recomenda? O q__ é q__ v___ m_ r_________ O que é que você me recomenda? _ ___ _ ___ ____ __ __________ O que é que você me recomenda?

Poproszę piwo.	G_s_a_i_ d_ u_a c_r_e_a_ Gostaria de uma cerveja. G_______ d_ u__ c_______ Gostaria de uma cerveja. ________ __ ___ ________ Gostaria de uma cerveja.
Poproszę wodę mineralną.	E_ q_e_o u_a á_u_ m_n_r_l_ Eu quero uma água mineral. E_ q____ u__ á___ m_______ Eu quero uma água mineral. __ _____ ___ ____ ________ Eu quero uma água mineral.
Poproszę sok pomarańczowy.	E_ q_e_o u_ s_c_ d_ l_r_n_a_ Eu quero um suco de laranja. E_ q____ u_ s___ d_ l_______ Eu quero um suco de laranja. __ _____ __ ____ __ ________ Eu quero um suco de laranja.

Poproszę kawę.	E_ q_e_o u_ c_f_. Eu quero um café. E_ q____ u_ c____ Eu quero um café. __ _____ __ _____ Eu quero um café.
Poproszę kawę z mlekiem.	E_ q_e_o c_f_ c_m l_i_e_ Eu quero café com leite. E_ q____ c___ c__ l_____ Eu quero café com leite. __ _____ ____ ___ ______ Eu quero café com leite.
Poproszę z cukrem.	C_m a_ú_a_, p_r f_v_r_ Com açúcar, por favor. C__ a______ p__ f_____ Com açúcar, por favor. ___ _______ ___ ______ Com açúcar, por favor.

Poproszę herbatę.	E_ q_e_o u_ c_á_ Eu quero um chá. E_ q____ u_ c___ Eu quero um chá. __ _____ __ ____ Eu quero um chá.
Poproszę herbatę z cytryną.	E_ q_e_o u_ c_á c_m l_m_o_ Eu quero um chá com limão. E_ q____ u_ c__ c__ l_____ Eu quero um chá com limão. __ _____ __ ___ ___ ______ Eu quero um chá com limão.
Poproszę herbatę z mlekiem.	E_ q_e_o u_ c_á c_m l_i_e_ Eu quero um chá com leite. E_ q____ u_ c__ c__ l_____ Eu quero um chá com leite. __ _____ __ ___ ___ ______ Eu quero um chá com leite.

Ma pan / pani papierosy?	V_c_ t_m c_g_r_o_? Você tem cigarros? V___ t__ c________ Você tem cigarros? ____ ___ _________ Você tem cigarros?
Ma pan / pani popielniczkę?	V_c_ t_m u_ c_n_e_r_? Você tem um cinzeiro? V___ t__ u_ c________ Você tem um cinzeiro? ____ ___ __ _________ Você tem um cinzeiro?
Ma pan / pani ogień?	V_c_ t_m u_ i_q_e_r_? Você tem um isqueiro? V___ t__ u_ i________ Você tem um isqueiro? ____ ___ __ _________ Você tem um isqueiro?

Nie mam widelca. / Brakuje mi widelca.	F_l_a u_ g_r_o_ Falta um garfo. F____ u_ g_____ Falta um garfo. _____ __ ______ Falta um garfo.
Nie mam noża. / Brakuje mi noża.	F_l_a u_a f_c_. Falta uma faca. F____ u__ f____ Falta uma faca. _____ ___ _____ Falta uma faca.
Nie mam łyżki. / Brakuje mi łyżki.	F_l_a u_a c_l_e_. Falta uma colher. F____ u__ c______ Falta uma colher. _____ ___ _______ Falta uma colher.

Słownik frazeologiczny

Skutecznego mówienia można się nauczyć!

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację