polski » esperanto | 71 [siedemdziesiąt jeden] | chcieć coś

71 [sepdek unu] voli ion

Co chcecie?	Kion vi volas?
(Czy) Chcecie grać w piłkę nożną?	Ĉu vi volas futbali?
(Czy) Chcecie odwiedzić przyjaciół?	Ĉu vi volas viziti amikojn?
chcieć	voli
Nie chcę się spóźnić.	Mi ne volas veni malfrue.
Nie chcę tam iść.	Mi ne volas iri tien.
Chcę iść do domu.	Mi volas iri hejmen.
Chcę zostać w domu.	Mi volas resti hejme.
Chcę być sam / sama.	Mi volas esti sola.
(Czy) Chcesz tutaj zostać?	Ĉu vi volas resti ĉi-tie?
(Czy) Chcesz tutaj jeść?	Ĉu vi volas manĝi ĉi-tie?
(Czy) Chcesz tutaj spać?	Ĉu vi volas dormi ĉi-tie?
(Czy) Chce pan / pani jutro wyjechać?	Ĉu vi volas forveturi morgaŭ?
(Czy) Chce pan / pani zostać do jutra?	Ĉu vi volas resti ĝis morgaŭ?
(Czy) Chce pan / pani zapłacić ten rachunek dopiero jutro?	Ĉu vi volas pagi la fakturon nur morgaŭ?
(Czy) Chcecie iść na dyskotekę?	Ĉu vi volas iri diskoteken?
(Czy) Chcecie iść do kina?	Ĉu vi volas iri kinejen?
(Czy) Chcecie iść do kawiarni?	Ĉu vi volas iri kafejen?

Jak mózg uczy się nowych słów

Kiedy uczymy się słownictwa, nasz mózg zapisuje nowe treści. Ale uczenie funkcjonuje tylko przez ciągłe powtarzanie. Jak dobrze nasz mózg zapamięta słowa, zależy od wielu czynników. Najważniejsze jest jednak regularne powtarzanie słownictwa. Tylko słowa, które często czytamy lub piszemy, są zapamiętywane. Można by powiedzieć, że te słowa są archiwizowane jak obraz. Ta zasada procesu uczenia dotyczy też małp. Małpy mogą się nauczyć "czytać" słowa, kiedy będą je wystarczająco często widzieć. Chociaż nie rozumieją słów, rozpoznają je po formie. Aby mówić płynnie językiem, potrzebujemy wiele słów. W tym celu słownictwo musi być dobrze zorganizowane. Nasza pamięć funkcjonuje bowiem jak archiwum. Aby szybko znaleźć słowo, musi wiedzieć, gdzie ma go szukać. Dlatego lepiej jest uczyć się słów w określonym kontekście. W ten sposób nasza pamięć będzie mogła zawsze otworzyć odpowiedni katalog. Ale też to, czego dobrze się nauczyliśmy, możemy znów zapomnieć. Wiedza przechodzi wtedy z pamięci aktywnej do pasywnej. Przez zapominanie uwalniamy się od wiedzy, której już nie potrzebujemy. W ten sposób nasz mózg robi miejsce na nowe i ważniejsze rzeczy. Dlatego ważne jest, by regularnie aktywować naszą wiedzę. To, co jest w pamięci pasywnej, nie ginie jednak na zawsze. Kiedy widzimy zapomniane słówko, znów sobie je przypominamy. Co się raz wyuczyło, za drugim razem uczy się szybciej. Kto chciałby poszerzyć zasób słownictwa, musi poszerzyć też swoje hobby. Każdy z nas ma bowiem jakieś określone zainteresowania. Dlatego zajmujemy się zwykle zawsze tymi samymi rzeczami. Język składa się natomiast z wielu różnych zakresów słownictwa. Kto interesuje się polityką, powinien też czytać artykuły sportowe!