Słownik frazeologiczny

MP3

34 [trzydzieści cztery]

W pociągu

34 [tridek kvar]	En la trajno

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Rozwój języka

Dlaczego ze sobą rozmawiamy, jest oczywiste. Chcielibyśmy się wymieniać informacjami i rozumieć się nawzajem. To, jak dokładnie powstał język, nie jest zbyt oczywiste. Istnieją na ten temat różne teorie. Jest jednak pewne, że język to bardzo stary fenomen. Warunkiem mowy były określone cechy fizyczne. Były one konieczne, by móc tworzyć głoski. Już neandertalczycy mieli zdolność używania swojego głosu. Przez to różnili się od zwierząt. Poza tym głośny, silny głos był ważny do obrony. Można nim było zagrozić wrogom lub ich wystraszyć. Wtedy wytwarzano już narzędzia i ogień. Wiedza ta musiała być jakoś przekazana następnym pokoleniom. Język był ważny również do polowań w grupach. Prosta forma porozumienia była już przed 2 milionami lat. Pierwszymi elementami mowy były znaki i gesty. Ludzie chcieli się jednak porozumiewać także w ciemności. Musieli zatem rozmawiać ze sobą bez patrzenia na siebie. Dlatego właśnie rozwinął się głos, który zastąpił znaki. Język w dzisiejszym rozumieniu ma co najmniej 50 000 lat. Kiedy Homo sapiens opuścił Afrykę, rozprzestrzenił się na cały świat. W różnych regionach języki oddzieliły się od siebie. Oznacza to, że powstały różne rodziny języków. Zawierały one jednak tylko podstawy systemów językowych. Pierwsze języki były o wiele mniej złożone niż są dzisiaj. Przez gramatykę, fonologię i semantykę rozwijały się dalej. Można by powiedzieć, że różne języki to różne rozwiązania. Problem był jednak zawsze taki sam: Jak okażę to, co myślę?

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Czy to jest pociąg do Berlina?	Ĉ_ t_o e_t_s l_ t_a_n_ a_ B_r_i_o_ Ĉu tio estas la trajno al Berlino? Ĉ_ t__ e____ l_ t_____ a_ B_______ Ĉu tio estas la trajno al Berlino? __ ___ _____ __ ______ __ ________ Ĉu tio estas la trajno al Berlino?
O której odjeżdża ten pociąg?	K_a_ l_ t_a_n_ f_r_e_u_o_? Kiam la trajno forveturos? K___ l_ t_____ f__________ Kiam la trajno forveturos? ____ __ ______ ___________ Kiam la trajno forveturos?
O której ten pociąg będzie w Berlinie?	K_a_ l_ t_a_n_ a_v_n_s e_ B_r_i_o_ Kiam la trajno alvenos en Berlino? K___ l_ t_____ a______ e_ B_______ Kiam la trajno alvenos en Berlino? ____ __ ______ _______ __ ________ Kiam la trajno alvenos en Berlino?

Przepraszam, czy mogę przejść?	P_r_o_o_, ĉ_ v_ p_r_e_a_ p_e_e_i_o_? Pardonon, ĉu vi permesas preteriron? P________ ĉ_ v_ p_______ p__________ Pardonon, ĉu vi permesas preteriron? _________ __ __ ________ ___________ Pardonon, ĉu vi permesas preteriron?
To jest chyba moje miejsce.	M_ k_e_a_ k_ t_o e_t_s m_a s_d_o_o_ Mi kredas ke tio estas mia sidloko. M_ k_____ k_ t__ e____ m__ s_______ Mi kredas ke tio estas mia sidloko. __ ______ __ ___ _____ ___ ________ Mi kredas ke tio estas mia sidloko.
Sądzę, że pan / pani siedzi na moim miejscu.	M_ k_e_a_ k_ v_ s_d_s e_ m_a s_d_o_o_ Mi kredas ke vi sidas en mia sidloko. M_ k_____ k_ v_ s____ e_ m__ s_______ Mi kredas ke vi sidas en mia sidloko. __ ______ __ __ _____ __ ___ ________ Mi kredas ke vi sidas en mia sidloko.

Gdzie jest wagon sypialny?	K_e e_t_s l_ d_r_o_a_o_o_ Kie estas la dormovagono? K__ e____ l_ d___________ Kie estas la dormovagono? ___ _____ __ ____________ Kie estas la dormovagono?
Wagon sypialny jest na końcu pociągu.	L_ d_r_o_a_o_o e_t_s ĉ_ l_ t_a_n_f_n_. La dormovagono estas ĉe la trajnofino. L_ d__________ e____ ĉ_ l_ t__________ La dormovagono estas ĉe la trajnofino. __ ___________ _____ __ __ ___________ La dormovagono estas ĉe la trajnofino.
A gdzie jest wagon restauracyjny? – Na początku.	K_j k_e e_t_s l_ m_n_o_a_o_o_ – Ĉ_ l_ f_o_t_. Kaj kie estas la manĝovagono? – Ĉe la fronto. K__ k__ e____ l_ m___________ – Ĉ_ l_ f______ Kaj kie estas la manĝovagono? – Ĉe la fronto. ___ ___ _____ __ ____________ _ __ __ _______ Kaj kie estas la manĝovagono? – Ĉe la fronto.

Czy mogę spać na dole?	Ĉ_ m_ p_v_s d_r_i s_p_e_ Ĉu mi povas dormi supre? Ĉ_ m_ p____ d____ s_____ Ĉu mi povas dormi supre? __ __ _____ _____ ______ Ĉu mi povas dormi supre?
Czy mogę spać po środku?	Ĉ_ m_ p_v_s d_r_i m_z_o_e_ Ĉu mi povas dormi mezloke? Ĉ_ m_ p____ d____ m_______ Ĉu mi povas dormi mezloke? __ __ _____ _____ ________ Ĉu mi povas dormi mezloke?
Czy mogę spać na górze?	Ĉ_ m_ p_v_s d_r_i m_l_u_r_? Ĉu mi povas dormi malsupre? Ĉ_ m_ p____ d____ m________ Ĉu mi povas dormi malsupre? __ __ _____ _____ _________ Ĉu mi povas dormi malsupre?

Kiedy będziemy na granicy?	K_a_ n_ e_t_s ĉ_ l_ l_n_l_m_? Kiam ni estos ĉe la landlimo? K___ n_ e____ ĉ_ l_ l________ Kiam ni estos ĉe la landlimo? ____ __ _____ __ __ _________ Kiam ni estos ĉe la landlimo?
Jak długo trwa podróż do Berlina?	K_o_ l_n_e d_ŭ_a_ l_ v_t_r_d_ a_ B_r_i_o_ Kiom longe daŭras la veturado al Berlino? K___ l____ d_____ l_ v_______ a_ B_______ Kiom longe daŭras la veturado al Berlino? ____ _____ ______ __ ________ __ ________ Kiom longe daŭras la veturado al Berlino?
Czy ten pociąg ma opóźnienie?	Ĉ_ l_ t_a_n_ m_l_r_i_a_? Ĉu la trajno malfruiĝas? Ĉ_ l_ t_____ m__________ Ĉu la trajno malfruiĝas? __ __ ______ ___________ Ĉu la trajno malfruiĝas?

Ma pan / pani coś do czytania?	Ĉ_ v_ h_v_s i_n p_r l_g_? Ĉu vi havas ion por legi? Ĉ_ v_ h____ i__ p__ l____ Ĉu vi havas ion por legi? __ __ _____ ___ ___ _____ Ĉu vi havas ion por legi?
Czy można tu dostać coś do jedzenia i picia?	Ĉ_ h_v_b_a_ i_ p_r m_n_i k_j t_i_k_ ĉ_-_i_? Ĉu haveblas io por manĝi kaj trinki ĉi-tie? Ĉ_ h_______ i_ p__ m____ k__ t_____ ĉ______ Ĉu haveblas io por manĝi kaj trinki ĉi-tie? __ ________ __ ___ _____ ___ ______ _______ Ĉu haveblas io por manĝi kaj trinki ĉi-tie?
Może mnie pan / pani obudzić o 7.00?	Ĉ_ v_ p_v_s v_k_ m_n j_ l_ 7_ h_r_? Ĉu vi povus veki min je la 7a horo? Ĉ_ v_ p____ v___ m__ j_ l_ 7_ h____ Ĉu vi povus veki min je la 7a horo? __ __ _____ ____ ___ __ __ __ _____ Ĉu vi povus veki min je la 7a horo?

Słownik frazeologiczny

Rozwój języka

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację