Parlør

MP3

81 [åttiein]

Fortid 1

81 [osiemdziesiąt jeden]	Przeszłość 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Historia til lingvistikken

Språk har alltid fascinert menneske. Historia til språkvitskapen er difor særs lang. Språkvitskapen eller lingvistikken er å studere språk systematisk. Menneske har tenkt på språk i fleire tusen år. Med det utvikla ulike kulturar ulike system. Slik oppsto ulike skildringar av språk. Språkvitskapen i dag er fyrst og fremst bygd på gamle teoriar. Spesielt i Hellas vart mange tradisjonar grunnlagde. Men det eldste kjende verket om språk kjem frå India. Det vart skrive for 3.000 år sidan av grammatikaren Sakatayana. I antikken sysla filosofar som Platon med språk. Seinare utvikla romarane teoriane deira vidare. Arabarane utvikla òg sine eigne tradisjonar i det 8. hundreåret. Allereie då gav verka deira presise skildringar av det arabiske språket. I nyare tid har vi fyrst og fremst forska på kor språket kjem frå. Dei lærde interesserte seg spesielt for språkhistoria. I det 18. hundreåret byrja dei å samanlikne språk med einannan. Slik ville dei forstå korleis språka utvikla seg. Seinare konsentrerte dei seg om språk som system. Det viktigaste spørsmålet var korleis språka fungerer. I dag er det mange retningar innan lingvistikken. Sidan 50-åra er det utvikla fleire nye fagdisiplinar. Desse er til dels sterkt påverka av andre vitskapar. Døme er psykolingvistikk eller interkulturell kommunikasjon. Dei nye retningane innan språkvitskapen er svært spesialiserte. Eit døme på det er feministlingvistikk. Så historia om språkvitskapen går vidare... Så lenge det finst språk, vil mennesket fundere på dei!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

skrive	p_s_ć pisać p____ pisać _____ pisać
Han skreiv eit brev.	O_ p_s_ł l_s_. On pisał list. O_ p____ l____ On pisał list. __ _____ _____ On pisał list.
Og ho skreiv eit kort.	A o_a p_s_ł_ k_r_k_. A ona pisała kartkę. A o__ p_____ k______ A ona pisała kartkę. _ ___ ______ _______ A ona pisała kartkę.

lese	c_y_a_ czytać c_____ czytać ______ czytać
Eg las eit magasin.	O_ c_y_a_ k_l_r_w_ c_a_o_i_m_. On czytał kolorowe czasopismo. O_ c_____ k_______ c__________ On czytał kolorowe czasopismo. __ ______ ________ ___________ On czytał kolorowe czasopismo.
Og ho las ei bok.	A o_a c_y_a_a k_i_ż_ę_ A ona czytała książkę. A o__ c______ k_______ A ona czytała książkę. _ ___ _______ ________ A ona czytała książkę.

ta	w_i_ć wziąć w____ wziąć _____ wziąć
Han tok ein sigarett.	O_ w_i_ł p_p_e_o_a_ On wziął papierosa. O_ w____ p_________ On wziął papierosa. __ _____ __________ On wziął papierosa.
Ho tok eit stykke sjokoladekake.	O_a w_i_ł_ k_s_k_ c_e_o_a_y_ Ona wzięła kostkę czekolady. O__ w_____ k_____ c_________ Ona wzięła kostkę czekolady. ___ ______ ______ __________ Ona wzięła kostkę czekolady.

Han var utru, men ho var trufast.	O_ b_ł n_e_i_r_y_ a_e o_a b_ł_ w_e_n_. On był niewierny, ale ona była wierna. O_ b__ n_________ a__ o__ b___ w______ On był niewierny, ale ona była wierna. __ ___ __________ ___ ___ ____ _______ On był niewierny, ale ona była wierna.
Han var lat, men ho var flittig.	O_ b_ł l_n_w_, a_e o_a b_ł_ p_a_o_i_a_ On był leniwy, ale ona była pracowita. O_ b__ l______ a__ o__ b___ p_________ On był leniwy, ale ona była pracowita. __ ___ _______ ___ ___ ____ __________ On był leniwy, ale ona była pracowita.
Han var fattig, men ho var rik.	O_ b_ł b_e_n_, a_e o_a b_ł_ b_g_t_. On był biedny, ale ona była bogata. O_ b__ b______ a__ o__ b___ b______ On był biedny, ale ona była bogata. __ ___ _______ ___ ___ ____ _______ On był biedny, ale ona była bogata.

Han hadde ingen pengar, berre gjeld.	O_ n_e m_a_ p_e_i_d_y_ l_c_ d_u_i_ On nie miał pieniędzy, lecz długi. O_ n__ m___ p_________ l___ d_____ On nie miał pieniędzy, lecz długi. __ ___ ____ __________ ____ ______ On nie miał pieniędzy, lecz długi.
Han hadde ikkje flaks, berre uflaks.	O_ n_e m_a_ s_c_ę_c_a_ l_c_ p_c_a_ On nie miał szczęścia, lecz pecha. O_ n__ m___ s_________ l___ p_____ On nie miał szczęścia, lecz pecha. __ ___ ____ __________ ____ ______ On nie miał szczęścia, lecz pecha.
Han lukkast ikkje, han berre mislukkast.	O_ n_e m_a_ s_k_e_ó_, l_c_ n_e_o_o_z_n_a_ On nie miał sukcesów, lecz niepowodzenia. O_ n__ m___ s________ l___ n_____________ On nie miał sukcesów, lecz niepowodzenia. __ ___ ____ _________ ____ ______________ On nie miał sukcesów, lecz niepowodzenia.

Han var ikkje fornøgd, men misfornøgd.	O_ n_e b_ł z_d_w_l_n_, l_c_ n_e_a_o_o_o_y_ On nie był zadowolony, lecz niezadowolony. O_ n__ b__ z__________ l___ n_____________ On nie był zadowolony, lecz niezadowolony. __ ___ ___ ___________ ____ ______________ On nie był zadowolony, lecz niezadowolony.
Han var ikkje lukkeleg, men ulukkeleg.	O_ n_e b_ł s_c_ę_l_w_, l_c_ n_e_z_z_ś_i_y_ On nie był szczęśliwy, lecz nieszczęśliwy. O_ n__ b__ s__________ l___ n_____________ On nie był szczęśliwy, lecz nieszczęśliwy. __ ___ ___ ___________ ____ ______________ On nie był szczęśliwy, lecz nieszczęśliwy.
Han var ikkje sympatisk, men usympatisk.	O_ n_e b_ł s_m_a_y_z_y_ l_c_ n_e_y_p_t_c_n_. On nie był sympatyczny, lecz niesympatyczny. O_ n__ b__ s___________ l___ n______________ On nie był sympatyczny, lecz niesympatyczny. __ ___ ___ ____________ ____ _______________ On nie był sympatyczny, lecz niesympatyczny.

Parlør

Historia til lingvistikken

Meny

Lenker

Last ned vår app