Parlør

MP3

67 [sekstisju]

Eigedomspronomen 2

67 [sześćdziesiąt siedem]	Zaimki dzierżawcze 2

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Maskinomsetjingar

Den som vil ha omsett ein tekst, må oftast betale mykje pengar. Profesjonelle tolkar eller omsetjarar er dyre. Trass dette er det viktigare enn før å forstå andre språk. Dette problemet vil informatikarar og data-språkforskarar løyse. Dei har lenge arbeidd med å utvikle omsetjingsverkty. I dag finst det mange slike program. Dei maskinelle omsetjingane er oftast ikkje særleg gode. Men programmerarane har ikkje skulda for det! Språk er særs komplekse strukturar. Datamaskiner, derimot, er basert på enkle matematiske prinsipp. Difor kan dei ikkje alltid handtere språk rett. Eit omsetjingsprogram må lære eit språk fullstendig. Difor må ekspertar lære det tusenvis av ord og reglar. Det er i praksis umogleg. Det er lettare å setje ei datamaskin til å rekne. Ho er god til det! Ei datamaskin kan rekne ut kva kombinasjonar som er vanlege. Ho kan til dømes kjenne att kva ord som oftast står ved sidan av kvarandre. Difor må maskina ha tekstar på ulike språk. Slik lærer ho kva som er typisk for ulike språk. Denne statistiske metoden gjer dei automatiske omsetjingane betre. Likevel kan ikkje datamaskiner erstatte menneske. Inga datamaskin kan imitere ein menneskehjerne når det gjeld språk. Omsetjarar og tolkar vil dermed ha arbeid i lange tider framover! I framtida kan datamaskinene omsetje enkle tekstar. Song, poesi og litteratur, derimot, treng eit levande element. Dei treng den menneskelege kjensla for språk. Og det er bra...

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

brillene	o_u_a_y okulary o______ okulary _______ okulary
Han har gløymt brillene sine.	O_ z_p_m_i_ł s_o_c_ o_u_a_ó_. On zapomniał swoich okularów. O_ z________ s_____ o________ On zapomniał swoich okularów. __ _________ ______ _________ On zapomniał swoich okularów.
Kvar har han brillene sine, då	G_z_e o_ m_ s_o_e o_u_a_y_ Gdzie on ma swoje okulary? G____ o_ m_ s____ o_______ Gdzie on ma swoje okulary? _____ __ __ _____ ________ Gdzie on ma swoje okulary?

klokka	z_g_r zegar z____ zegar _____ zegar
Klokka hans er øydelagt.	J_g_ z_g_r j_s_ z_p_u_y_ Jego zegar jest zepsuty. J___ z____ j___ z_______ Jego zegar jest zepsuty. ____ _____ ____ ________ Jego zegar jest zepsuty.
Klokka heng på veggen.	T_n z_g_r w_s_ n_ ś_i_n_e_ Ten zegar wisi na ścianie. T__ z____ w___ n_ ś_______ Ten zegar wisi na ścianie. ___ _____ ____ __ ________ Ten zegar wisi na ścianie.

passet	p_s_p_r_ paszport p_______ paszport ________ paszport
Han har mista passet sitt.	O_ z_u_i_ s_ó_ p_s_p_r_. On zgubił swój paszport. O_ z_____ s___ p________ On zgubił swój paszport. __ ______ ____ _________ On zgubił swój paszport.
Kvar har han passet sitt, då	G_z_e o_ m_ s_ó_ p_s_p_r_? Gdzie on ma swój paszport? G____ o_ m_ s___ p________ Gdzie on ma swój paszport? _____ __ __ ____ _________ Gdzie on ma swój paszport?

dei - deira	o_i / o_e – i_h oni / one – ich o__ / o__ – i__ oni / one – ich ___ _ ___ _ ___ oni / one – ich
Borna kan ikkje finne foreldra sine.	T_ d_i_c_ n_e m_g_ z_a_e_ć s_o_c_ r_d_i_ó_. Te dzieci nie mogą znaleźć swoich rodziców. T_ d_____ n__ m___ z______ s_____ r________ Te dzieci nie mogą znaleźć swoich rodziców. __ ______ ___ ____ _______ ______ _________ Te dzieci nie mogą znaleźć swoich rodziców.
Men der er foreldra deira!	P_z_c_e_ t_m i_ą j_ż i_h r_d_i_e_ Przecież tam idą już ich rodzice! P_______ t__ i__ j__ i__ r_______ Przecież tam idą już ich rodzice! ________ ___ ___ ___ ___ ________ Przecież tam idą już ich rodzice!

du - din	p_n – p_n_ pan – pana p__ – p___ pan – pana ___ _ ____ pan – pana
Korleis var turen din, herr Møller	J_k m_n_ł_ p_n_ p_d_ó_, p_n_e M_l_e_? Jak minęła pana podróż, panie Müller? J__ m_____ p___ p______ p____ M______ Jak minęła pana podróż, panie Müller? ___ ______ ____ _______ _____ _______ Jak minęła pana podróż, panie Müller?
Kvar er kona di	G_z_e j_s_ p_n_ ż_n_, p_n_e M_l_e_? Gdzie jest pana żona, panie Müller? G____ j___ p___ ż____ p____ M______ Gdzie jest pana żona, panie Müller? _____ ____ ____ _____ _____ _______ Gdzie jest pana żona, panie Müller?

du - din	p_n_ – p_n_ pani – pani p___ – p___ pani – pani ____ _ ____ pani – pani
Korleis var turen din, fru Smidt	J_k m_n_ł_ p_n_ p_d_ó_, p_n_ S_h_i_t_ Jak minęła pani podróż, pani Schmidt? J__ m_____ p___ p______ p___ S_______ Jak minęła pani podróż, pani Schmidt? ___ ______ ____ _______ ____ ________ Jak minęła pani podróż, pani Schmidt?
Kvar er mannen din, fru Smidt	G_z_e j_s_ p_n_ m_ż_ p_n_ S_h_i_t_ Gdzie jest pani mąż, pani Schmidt? G____ j___ p___ m___ p___ S_______ Gdzie jest pani mąż, pani Schmidt? _____ ____ ____ ____ ____ ________ Gdzie jest pani mąż, pani Schmidt?

Parlør

Maskinomsetjingar

Meny

Lenker

Last ned vår app