Parlør

MP3

95 [nittifem]

Konjunksjonar 2

95 [devyniasdešimt penki]	Jungtukai 2

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Unge menneske lærer annleis enn gamle menneske

Born lærer språk ganske snøgt. Hjå vaksne tek det oftast lengre tid. Men born lærer ikkje betre enn vaksne. Dei lærer berre annleis. Når vi lærer språk, må hjernen klare temmeleg mykje. Han må gjere fleire ting på ein gong. Når du lærer språk, held det ikkje å berre tenkje over det. Du må òg lære å uttale orda. Då må taleorgana lære nye rørsler. Og hjernen må lære å reagere på nye situasjonar. Det er ei utfordring å kommunisere på framandspråk. Men vaksne lærer framandspråk ulikt i kvar livsfase. Når dei er 20 til 30, er folk framleis vande til å lære. Skule eller studiar ligg ikkje så langt bak i tid. Så hjernen er godt trena. Dermed kan han lære framandspråk på særs høgt nivå. Menneske mellom 40 og 50 har allereie lært mykje. Hjernen deira dreg nytte av denne røynsla. Han er god til å kombinere nytt innhald med gamal kunnskap. I denne alderen lærer hjernen best slikt han allereie kan litt om. Det kan til dømes vere språk som liknar på tidlegare lærte språk. Når dei er 60 til 70 år, har folk oftast god tid. Dei kan øve ofte. Det er særs viktig for språk. Eldre menneske lærer til dømes framande skrifter godt. Du kan lære med godt utbyte i ein kvar alder. Hjernen kan framleis lage nye nerveceller etter puberteten. Og det gjer han gjerne...

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Når slutta ho å jobbe?	N_o k_d_ j_ n_b_d_r_a_ Nuo kada ji nebedirba? N__ k___ j_ n_________ Nuo kada ji nebedirba? ___ ____ __ __________ Nuo kada ji nebedirba?
Sidan ho vart gift?	N_o s_v_ v_s_u_i_? Nuo savo vestuvių? N__ s___ v________ Nuo savo vestuvių? ___ ____ _________ Nuo savo vestuvių?
Ja, ho har ikkje jobba sidan ho vart gift.	J_ n_b_d_r_a n_o t_d_, k_i i_t_k_j_. Ji nebedirba nuo tada, kai ištekėjo. J_ n________ n__ t____ k__ i________ Ji nebedirba nuo tada, kai ištekėjo. __ _________ ___ _____ ___ _________ Ji nebedirba nuo tada, kai ištekėjo.

Sidan ho vart gift, har ho ikkje jobba.	N_o t_, k_i i_t_k_j_, j_ n_b_d_r_a_ Nuo to, kai ištekėjo, ji nebedirba. N__ t__ k__ i________ j_ n_________ Nuo to, kai ištekėjo, ji nebedirba. ___ ___ ___ _________ __ __________ Nuo to, kai ištekėjo, ji nebedirba.
Sidan dei kjenner kvarandre, er dei lukkelege.	N_o t_d_, k_i j_e v_e_a_ k_t_ p_ž_s_a_ j_e y_a l_i_i_g_. Nuo tada, kai jie vienas kitą pažįsta, jie yra laimingi. N__ t____ k__ j__ v_____ k___ p_______ j__ y__ l________ Nuo tada, kai jie vienas kitą pažįsta, jie yra laimingi. ___ _____ ___ ___ ______ ____ ________ ___ ___ _________ Nuo tada, kai jie vienas kitą pažįsta, jie yra laimingi.
Sidan dei har born, går dei sjeldan ut.	N_o t_d_, k_i j_e t_r_ v_i_ų_ i_e_a j_e t_k r_t_a_č_a_s_ Nuo tada, kai jie turi vaikų, išena jie tik retkarčiais. N__ t____ k__ j__ t___ v_____ i____ j__ t__ r___________ Nuo tada, kai jie turi vaikų, išena jie tik retkarčiais. ___ _____ ___ ___ ____ ______ _____ ___ ___ ____________ Nuo tada, kai jie turi vaikų, išena jie tik retkarčiais.

Når ringjer ho?	K_d_ j_ s_a_b_n_? Kada ji skambins? K___ j_ s________ Kada ji skambins? ____ __ _________ Kada ji skambins?
Medan ho køyrer?	K_l_o_ė_ m_t_? Kelionės metu? K_______ m____ Kelionės metu? ________ _____ Kelionės metu?
Ja, medan ho køyrer bil.	T_i_, k_i v_ž_u_s / v_ž_u_d_m_ a_t_m_b_l_u_ Taip, kai važiuos / važiuodama automobiliu. T____ k__ v______ / v_________ a___________ Taip, kai važiuos / važiuodama automobiliu. _____ ___ _______ _ __________ ____________ Taip, kai važiuos / važiuodama automobiliu.

Ho ringjer medan ho køyrer bil.	J_ s_a_b_n_, k_i v_ž_u_s / v_ž_u_d_m_ a_t_m_b_l_u_ Ji skambins, kai važiuos / važiuodama automobiliu. J_ s________ k__ v______ / v_________ a___________ Ji skambins, kai važiuos / važiuodama automobiliu. __ _________ ___ _______ _ __________ ____________ Ji skambins, kai važiuos / važiuodama automobiliu.
Ho ser på fjernsyn medan ho stryk tøy.	J_ ž_ū_i t_l_v_z_r_ų l_g_n_a_a /_ k_i l_g_n_. Ji žiūri televizorių lygindama /, kai lygina. J_ ž____ t__________ l________ /_ k__ l______ Ji žiūri televizorių lygindama /, kai lygina. __ _____ ___________ _________ __ ___ _______ Ji žiūri televizorių lygindama /, kai lygina.
Ho høyrer på musikk medan ho gjer oppgåvene sine.	R_o_d_m_ p_m_k_s_ j_ k_a_s_s_ m_z_k_s_ Ruošdama pamokas, ji klausosi muzikos. R_______ p_______ j_ k_______ m_______ Ruošdama pamokas, ji klausosi muzikos. ________ ________ __ ________ ________ Ruošdama pamokas, ji klausosi muzikos.

Eg ser ingenting når eg ikkje har på meg briller.	(_š_ n_e_o n_m_t_u_ k_i / j_i n_t_r_u a_i_i_. (Aš) nieko nematau, kai / jei neturiu akinių. (___ n____ n_______ k__ / j__ n______ a______ (Aš) nieko nematau, kai / jei neturiu akinių. ____ _____ ________ ___ _ ___ _______ _______ (Aš) nieko nematau, kai / jei neturiu akinių.
Eg forstår ingenting når musikken er så høg.	(_š_ n_e_o n_s_p_a_t_, k_i / j_i t_i_ g_r_i_i g_o_a m_z_k_. (Aš) nieko nesuprantu, kai / jei taip garsiai groja muzika. (___ n____ n__________ k__ / j__ t___ g______ g____ m______ (Aš) nieko nesuprantu, kai / jei taip garsiai groja muzika. ____ _____ ___________ ___ _ ___ ____ _______ _____ _______ (Aš) nieko nesuprantu, kai / jei taip garsiai groja muzika.
Eg luktar ingenting når eg er forkjøla.	(_š_ n_e_o n_u_u_d_i_, k_i / j_i / t_r_u s_o_ą / s_o_u_j_. (Aš) nieko neužuodžiu, kai / jei / turiu slogą / sloguoju. (___ n____ n__________ k__ / j__ / t____ s____ / s________ (Aš) nieko neužuodžiu, kai / jei / turiu slogą / sloguoju. ____ _____ ___________ ___ _ ___ _ _____ _____ _ _________ (Aš) nieko neužuodžiu, kai / jei / turiu slogą / sloguoju.

Vi tek ei drosje viss det regnar.	(_e_) v_ž_u_s_m_ t_k_i_ j_i l_s_ (Mes) važiuosime taksi, jei lis. (____ v_________ t_____ j__ l___ (Mes) važiuosime taksi, jei lis. _____ __________ ______ ___ ____ (Mes) važiuosime taksi, jei lis.
Vi vil reise jorda rundt viss vi vinn i lotto.	(_e_) k_l_a_s_m_ a_l_n_ p_s_u_į_ j_i l_i_ė_i_e l_t_r_j_j_. (Mes) keliausime aplink pasaulį, jei laimėsime loterijoje. (____ k_________ a_____ p_______ j__ l________ l__________ (Mes) keliausime aplink pasaulį, jei laimėsime loterijoje. _____ __________ ______ ________ ___ _________ ___________ (Mes) keliausime aplink pasaulį, jei laimėsime loterijoje.
Vi begynner å ete viss han ikkje kjem snart.	(_e_) p_a_ė_i_ v_l_y_i_ j_i j_s g_e_t n_p_r_i_. (Mes) pradėsim valgyti, jei jis greit nepareis. (____ p_______ v_______ j__ j__ g____ n________ (Mes) pradėsim valgyti, jei jis greit nepareis. _____ ________ ________ ___ ___ _____ _________ (Mes) pradėsim valgyti, jei jis greit nepareis.

Parlør

Unge menneske lærer annleis enn gamle menneske

Meny

Lenker

Last ned vår app