nynorsk » esperanto | 50 [femti] | I svømmehallen

50 [kvindek] En la naĝejo

I dag er det varmt.	Varmegas hodiaŭ.
Skal vi gå til svømmehallen?	Ĉu ni iru al la naĝejo?
Har du lyst til å gå og svømme?	Ĉu vi emas iri naĝi?
Har du eit handklede?	Ĉu vi havas bantukon?
Har du ei badebukse?	Ĉu vi havas bankalsonon?
Har du ei badedrakt?	Ĉu vi havas bankostumon?
Kan du svømme?	Ĉu vi scipovas naĝi?
Kan du dukke?	Ĉu vi scipovas plonĝi?
Kan du hoppe i vatnet?	Ĉu vi scipovas en akvon salti?
Kvar er dusjen?	Kie estas la duŝejo?
Kvar er garderoben?	Kie estas la vestŝanĝejo?
Kvar er svømmebrillene?	Kie estas la naĝokulvitroj?
Er vatnet djupt?	Ĉu la akvo estas profunda?
Er vatnet reint?	Ĉu la akvo estas pura?
Er vatnet varmt?	Ĉu la akvo estas varma?
Eg frys.	Mi frostiĝas.
Vatnet er for kaldt.	La akvo tro malvarmas.
Eg skal opp or vatnet no.	Mi nun elakviĝas.

Kvinner er flinkare i språk enn menn!

Kvinner er like intelligente som menn. I gjennomsnitt har dei same intelligenskvotient. Likevel har kjønna ulik kompetanse. For eksempel er menn betre til å tenkje tredimensjonalt. Dei løyser òg oftast matematiske problem betre. Kvinner, derimot, har betre minne. Og dei meistrar språk betre. Kvinner gjer færre feil i rettskriving og grammatikk. Dei har også eit større ordforråd, og les meir flytande. Difor gjer dei det ofte betre i språktestar. Grunnen til det språklege forspranget til kvinner ligg i hjernen. Den mannlege og kvinnelege hjernen er annleis organisert. Den venstre hjernehalvdelen er ansvarleg for språk. Dette området kontrollerer språklege prosessar. Trass dette nyttar kvinner båe hjernehalvdelar når dei handsamar språk. Hjernehalvdelane deira er òg flinkare til å utveksle idear. Den kvinnelege hjernen er altså meir aktiv når han handsamar språk. Og kvinner kan handsame språk meir effektivt. Vi veit ikkje korleis hjernane skil seg frå kvarandre. Nokre forskarar meinar at biologien er grunnen til det. Kvinnelege og mannlege gen påverkar korleis hjernen utviklar seg. Hormona gjer òg til at kvinner og menn er slik dei er. Andre seier at oppveksten påverkar utviklinga vår. Det er fordi småjenter blir prata og lesne til meir. Smågutar, på hi sida, får fleire tekniske leiker. Så det kan vere at omgjevnadene våre formar hjernen vår. Det finst likevel visse skilnader i verda som talar mot dette. Og born blir oppdregne ulikt i kvar kultur...