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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > português BR > 목차
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그는 미국에 간 후에, 부자가 됐어요.
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  비가 그칠 때까지 기다리세요.
E_p_r_   a_é   q_e   a   c_u_a   p_r_.   
   
Espere até que a chuva pare.
E_____   a__   q__   a   c____   p____   
   
Espere até que a chuva pare.
______   ___   ___   _   _____   _____   
   
Espere até que a chuva pare.
  제가 끝낼 때까지 기다리세요.
E_p_r_   a_é   e_   a_a_a_.   
   
Espere até eu acabar.
E_____   a__   e_   a______   
   
Espere até eu acabar.
______   ___   __   _______   
   
Espere até eu acabar.
  그가 돌아올 때까지 기다리세요.
E_p_r_   a_é   e_e   v_l_a_.   
   
Espere até ele voltar.
E_____   a__   e__   v______   
   
Espere até ele voltar.
______   ___   ___   _______   
   
Espere até ele voltar.
 
 
 
 
  저는 제 머리카락이 마를 때까지 기다릴 거예요.
V_u   e_p_r_r   a_é   q_e   o_   m_u_   c_b_l_s   e_t_j_m   s_c_s_   
   
Vou esperar até que os meus cabelos estejam secos.
V__   e______   a__   q__   o_   m___   c______   e______   s_____   
   
Vou esperar até que os meus cabelos estejam secos.
___   _______   ___   ___   __   ____   _______   _______   ______   
   
Vou esperar até que os meus cabelos estejam secos.
  저는 영화가 끝날 때까지 기다릴 거예요.
V_u   e_p_r_r   a_é   q_e   o   f_l_e   t_n_a   a_a_a_o_   
   
Vou esperar até que o filme tenha acabado.
V__   e______   a__   q__   o   f____   t____   a_______   
   
Vou esperar até que o filme tenha acabado.
___   _______   ___   ___   _   _____   _____   ________   
   
Vou esperar até que o filme tenha acabado.
  저는 신호등이 초록색일 때까지 기다릴 거예요.
V_u   e_p_r_r   a_é   q_e   o   s_m_f_r_   f_q_e   v_r_e_   
   
Vou esperar até que o semáforo fique verde.
V__   e______   a__   q__   o   s_______   f____   v_____   
   
Vou esperar até que o semáforo fique verde.
___   _______   ___   ___   _   ________   _____   ______   
   
Vou esperar até que o semáforo fique verde.
 
 
 
 
  당신은 언제 휴가를 가요?
Q_a_d_   v_c_   s_i_á   d_   f_r_a_?   
   
Quando você sairá de férias?
Q_____   v___   s____   d_   f______   
   
Quando você sairá de férias?
______   ____   _____   __   _______   
   
Quando você sairá de férias?
  여름 휴가철 전에요?
A_n_a   a_t_s   d_s   f_r_a_   d_   v_r_o_   
   
Ainda antes das férias do verão?
A____   a____   d__   f_____   d_   v_____   
   
Ainda antes das férias do verão?
_____   _____   ___   ______   __   ______   
   
Ainda antes das férias do verão?
  네, 여름 휴가철이 시작되기 전에요.
S_m_   a_n_a   a_t_s   d_s   f_r_a_   d_   v_r_o   c_m_ç_r_m_   
   
Sim, ainda antes das férias do verão começarem.
S___   a____   a____   d__   f_____   d_   v____   c_________   
   
Sim, ainda antes das férias do verão começarem.
____   _____   _____   ___   ______   __   _____   __________   
   
Sim, ainda antes das férias do verão começarem.
 
 
 
 
  겨울이 시작되기 전에 지붕을 수리하세요.
C_n_e_t_   o   t_l_a_o   a_t_s   q_e   c_m_c_   o   i_v_r_o_   
   
Conserte o telhado antes que comece o inverno.
C_______   o   t______   a____   q__   c_____   o   i_______   
   
Conserte o telhado antes que comece o inverno.
________   _   _______   _____   ___   ______   _   ________   
   
Conserte o telhado antes que comece o inverno.
  테이블에 앉기 전에 손을 씻으세요.
L_v_   a_   m_o_   a_t_s   d_   s_   s_n_a_   à   m_s_.   
   
Lave as mãos antes de se sentar à mesa.
L___   a_   m___   a____   d_   s_   s_____   à   m____   
   
Lave as mãos antes de se sentar à mesa.
____   __   ____   _____   __   __   ______   _   _____   
   
Lave as mãos antes de se sentar à mesa.
  나가기 전에 창문을 닫으세요.
F_c_a   a   j_n_l_   a_t_s   d_   s_i_.   
   
Fecha a janela antes de sair.
F____   a   j_____   a____   d_   s____   
   
Fecha a janela antes de sair.
_____   _   ______   _____   __   _____   
   
Fecha a janela antes de sair.
 
 
 
 
  언제 집에 올 거예요?
Q_a_d_   v_c_   v_l_a   p_r_   c_s_?   
   
Quando você volta para casa?
Q_____   v___   v____   p___   c____   
   
Quando você volta para casa?
______   ____   _____   ____   _____   
   
Quando você volta para casa?
  수업 후에요?
D_p_i_   d_s   a_l_s_   
   
Depois das aulas?
D_____   d__   a_____   
   
Depois das aulas?
______   ___   ______   
   
Depois das aulas?
  네, 수업이 끝난 후에요.
S_m_   d_p_i_   d_s   a_l_s   t_r_m   t_r_i_a_o_   
   
Sim, depois das aulas terem terminado.
S___   d_____   d__   a____   t____   t_________   
   
Sim, depois das aulas terem terminado.
____   ______   ___   _____   _____   __________   
   
Sim, depois das aulas terem terminado.
 
 
 
 
  그는 사고가 난 후에, 더 이상 일을 할 수 없었어요.
D_p_i_   d_   e_e   t_r   t_d_   u_   a_i_e_t_,   e_e   n_o   p_d_   m_i_   t_a_a_h_r_   
   
Depois de ele ter tido um acidente, ele não pôde mais trabalhar.
D_____   d_   e__   t__   t___   u_   a________   e__   n__   p___   m___   t_________   
   
Depois de ele ter tido um acidente, ele não pôde mais trabalhar.
______   __   ___   ___   ____   __   _________   ___   ___   ____   ____   __________   
   
Depois de ele ter tido um acidente, ele não pôde mais trabalhar.
  그는 일자리를 잃은 후에, 미국에 갔어요.
D_p_i_   d_   t_r   p_r_i_o   o   t_a_a_h_,   e_e   f_i   p_r_   o_   E_t_d_s   U_i_o_.   
   
Depois de ter perdido o trabalho, ele foi para os Estados Unidos.
D_____   d_   t__   p______   o   t________   e__   f__   p___   o_   E______   U______   
   
Depois de ter perdido o trabalho, ele foi para os Estados Unidos.
______   __   ___   _______   _   _________   ___   ___   ____   __   _______   _______   
   
Depois de ter perdido o trabalho, ele foi para os Estados Unidos.
  그는 미국에 간 후에, 부자가 됐어요.
D_p_i_   d_   e_e   t_r   i_o   p_r_   o_   E_t_d_s   U_i_o_,   e_e   f_c_u   r_c_.   
   
Depois de ele ter ido para os Estados Unidos, ele ficou rico.
D_____   d_   e__   t__   i__   p___   o_   E______   U______   e__   f____   r____   
   
Depois de ele ter ido para os Estados Unidos, ele ficou rico.
______   __   ___   ___   ___   ____   __   _______   _______   ___   _____   _____   
   
Depois de ele ter ido para os Estados Unidos, ele ficou rico.
 
 
 
 

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VI

언어와 수학

사고와 언어는 짝을 이룬다. 그들은 서로에게 영향을 준다. 언어 구조는 우리의 사고의 구조를 주조한다. 어떤 언어에서는 예를 들어 숫자를 위한 단어가 없다. 화자들은 숫자의 개념을 이해하지 못한다. 수학과 언어도 그리하여 어떻게든 관계가 있다. 문법과 수학의 구조는 종종 서로를 닮았다. 어떤 연구자들은 비슷하게 처리되기까지 한다고 믿는다. 그들은 언어중추가 수학도 담당한다고 생각한다. 뇌가 계산을 하는 것을 돕는 것일 수가 있다. 새로운 연구결과는 그렇지만 다른 결론을 내린다. 이들은 우리의 뇌가 수학을 언어 없이 처리한다는 것을 보여준다. 연구자들은 3명의 남자를 조사했다. 이들 실험 참가자들의 뇌가 손상되었다. 그래서 언어중추도 손상되었다. 말을 할 때 이 남자들은 큰 어려움을 겪었다. 이들은 간단한 문장을 만들 수가 없었다. 단어도 이해하지 못했다. 언어시험 이후에 이 남자들은 수학문제를 풀어야 했다. 몇 개의 이 수학 수수깨끼들은 매우 복잡했다. 그럼에도 불구하고 실험 대상자들은 이 문제들을 풀 수 있었다! 이 연구결과는 매우 흥미롭다. 이는 수학이 언어를 통해 기호화되지 않았다는 것을 보여준다. 아마도 언어와 수학은 같은 기반을 가지고 있다. 둘 다 모두 같은 중앙부에서 처리된다. 하지만처리를 위해 수학은 일단 언어로 해석될 필요는 없다. 어쩌면 언어와 수학이 함께 발달할지도 모른다 … 뇌가 이 작업을 마치면, 그 다음에 서로 따로따로 존재한다!

 

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