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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > português BR > 목차
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92 [아흔둘]

종속절: – 서 / – 기를 / – 것 / – 다고 2

 

92 [noventa e dois]@92 [아흔둘]
92 [noventa e dois]

Oração subordinada com que 2

 

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그는 지금 자고 있는 것 같아요.
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그녀가 병원에 있다고 들었어요.
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당신이 와서 기뻐요.
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마지막 버스가 가버린 것 같아요.
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우리는 택시를 잡아야할 것 같아요.
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저는 돈이 더 이상 없는 것 같아요.
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  당신이 코를 골아서 화가 나요.
I_r_t_-_e   q_a_d_   v_c_   r_n_a_   
   
Irrita-me quando você ronca.
I________   q_____   v___   r_____   
   
Irrita-me quando você ronca.
_________   ______   ____   ______   
   
Irrita-me quando você ronca.
  당신이 맥주를 너무 많이 마셔서 화가 나요.
I_r_t_-_e   q_a_d_   v_c_   b_b_   t_n_a   c_r_e_a_   
   
Irrita-me quando você bebe tanta cerveja.
I________   q_____   v___   b___   t____   c_______   
   
Irrita-me quando você bebe tanta cerveja.
_________   ______   ____   ____   _____   ________   
   
Irrita-me quando você bebe tanta cerveja.
  당신이 너무 늦게 와서 화가 나요.
I_r_t_-_e   q_a_d_   v_c_   c_e_a   t_o   t_r_e_   
   
Irrita-me quando você chega tão tarde.
I________   q_____   v___   c____   t__   t_____   
   
Irrita-me quando você chega tão tarde.
_________   ______   ____   _____   ___   ______   
   
Irrita-me quando você chega tão tarde.
 
 
 
 
  그는 의사가 필요한 것 같아요.
E_   a_h_   q_e   e_e   p_e_i_a   d_   u_   m_d_c_.   
   
Eu acho que ele precisa de um médico.
E_   a___   q__   e__   p______   d_   u_   m______   
   
Eu acho que ele precisa de um médico.
__   ____   ___   ___   _______   __   __   _______   
   
Eu acho que ele precisa de um médico.
  그는 아픈 것 같아요.
E_   a_h_   q_e   e_e   e_t_   d_e_t_.   
   
Eu acho que ele está doente.
E_   a___   q__   e__   e___   d______   
   
Eu acho que ele está doente.
__   ____   ___   ___   ____   _______   
   
Eu acho que ele está doente.
  그는 지금 자고 있는 것 같아요.
E_   a_h_   q_e   e_e   a_o_a   e_t_   d_r_i_d_.   
   
Eu acho que ele agora está dormindo.
E_   a___   q__   e__   a____   e___   d________   
   
Eu acho que ele agora está dormindo.
__   ____   ___   ___   _____   ____   _________   
   
Eu acho que ele agora está dormindo.
 
 
 
 
  그가 우리 딸과 결혼하기를 바래요.
N_s   e_p_r_m_s   q_e   e_e   s_   c_s_   c_m   a   n_s_a   f_l_a_   
   
Nós esperamos que ele se case com a nossa filha.
N__   e________   q__   e__   s_   c___   c__   a   n____   f_____   
   
Nós esperamos que ele se case com a nossa filha.
___   _________   ___   ___   __   ____   ___   _   _____   ______   
   
Nós esperamos que ele se case com a nossa filha.
  그가 돈이 많기를 바래요.
N_s   e_p_r_m_s   q_e   e_e   t_n_a   m_i_o   d_n_e_r_.   
   
Nós esperamos que ele tenha muito dinheiro.
N__   e________   q__   e__   t____   m____   d________   
   
Nós esperamos que ele tenha muito dinheiro.
___   _________   ___   ___   _____   _____   _________   
   
Nós esperamos que ele tenha muito dinheiro.
  그가 백만장자이기를 바래요.
N_s   e_p_r_m_s   q_e   e_e   s_j_   m_l_o_á_i_.   
   
Nós esperamos que ele seja milionário.
N__   e________   q__   e__   s___   m__________   
   
Nós esperamos que ele seja milionário.
___   _________   ___   ___   ____   ___________   
   
Nós esperamos que ele seja milionário.
 
 
 
 
  당신의 아내가 사고가 났다고 들었어요.
E_   o_v_   q_e   a   s_a   m_l_e_   t_v_   u_   a_i_e_t_.   
   
Eu ouvi que a sua mulher teve um acidente.
E_   o___   q__   a   s__   m_____   t___   u_   a________   
   
Eu ouvi que a sua mulher teve um acidente.
__   ____   ___   _   ___   ______   ____   __   _________   
   
Eu ouvi que a sua mulher teve um acidente.
  그녀가 병원에 있다고 들었어요.
E_   o_v_   q_e   e_a   e_t_   n_   h_s_i_a_.   
   
Eu ouvi que ela está no hospital.
E_   o___   q__   e__   e___   n_   h________   
   
Eu ouvi que ela está no hospital.
__   ____   ___   ___   ____   __   _________   
   
Eu ouvi que ela está no hospital.
  당신의 차가 완전히 망가졌다고 들었어요.
E_   o_v_   q_e   o   s_u   c_r_o   e_t_   t_d_   d_s_r_í_o_   
   
Eu ouvi que o seu carro está todo destruído.
E_   o___   q__   o   s__   c____   e___   t___   d_________   
   
Eu ouvi que o seu carro está todo destruído.
__   ____   ___   _   ___   _____   ____   ____   __________   
   
Eu ouvi que o seu carro está todo destruído.
 
 
 
 
  당신이 와서 기뻐요.
A_e_r_-_e   q_e   t_n_a   v_n_o_   
   
Alegro-me que tenha vindo.
A________   q__   t____   v_____   
   
Alegro-me que tenha vindo.
_________   ___   _____   ______   
   
Alegro-me que tenha vindo.
  당신이 관심이 있어서 기뻐요.
A_e_r_-_e   q_e   t_n_a   i_t_r_s_e_   
   
Alegro-me que tenha interesse.
A________   q__   t____   i_________   
   
Alegro-me que tenha interesse.
_________   ___   _____   __________   
   
Alegro-me que tenha interesse.
  당신이 그 집을 사고 싶어해서 기뻐요.
A_e_r_-_e   q_e   q_e_r_   c_m_r_r   a   c_s_.   
   
Alegro-me que queira comprar a casa.
A________   q__   q_____   c______   a   c____   
   
Alegro-me que queira comprar a casa.
_________   ___   ______   _______   _   _____   
   
Alegro-me que queira comprar a casa.
 
 
 
 
  마지막 버스가 가버린 것 같아요.
E_   r_c_i_   q_e   o   ú_t_m_   ô_i_u_   j_   t_n_a   i_o   e_b_r_.   
   
Eu receio que o último ônibus já tenha ido embora.
E_   r_____   q__   o   ú_____   ô_____   j_   t____   i__   e______   
   
Eu receio que o último ônibus já tenha ido embora.
__   ______   ___   _   ______   ______   __   _____   ___   _______   
   
Eu receio que o último ônibus já tenha ido embora.
  우리는 택시를 잡아야할 것 같아요.
E_   r_c_i_   q_e   t_r_m_s   d_   p_g_r   u_   t_x_.   
   
Eu receio que teremos de pegar um táxi.
E_   r_____   q__   t______   d_   p____   u_   t____   
   
Eu receio que teremos de pegar um táxi.
__   ______   ___   _______   __   _____   __   _____   
   
Eu receio que teremos de pegar um táxi.
  저는 돈이 더 이상 없는 것 같아요.
E_   r_c_i_   n_o   t_r   n_n_u_   d_n_e_r_   c_m_g_.   
   
Eu receio não ter nenhum dinheiro comigo.
E_   r_____   n__   t__   n_____   d_______   c______   
   
Eu receio não ter nenhum dinheiro comigo.
__   ______   ___   ___   ______   ________   _______   
   
Eu receio não ter nenhum dinheiro comigo.
 
 
 
 

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두 가지 언어를 동시에 배우는 방법

외국어는 오늘날 점점 중요해진다. 많은 사람들은 하나의 외국어를 배운다. 하지만 많은 재미있는 언어들이 이 세상에 존재한다. 어떤 사람들은 그래서 여러 개의 언어를 동시에 배운다. 아이들이 2개국어를 배우면 이것은 대개 문제가 되지 않는다. 그들의 뇌는 두 개의 언어를 자동적으로 배운다. 그들이 더 자라나면 무엇이 어떤 언어에 속하는지 안다. 2개국어 구사자들은 두 개의 언어의 전형적인 특징을 안다. 성인에 있어서는 그것이 다르다. 이들은 그렇게 쉽게 두 개의 언어를 동시에 쉽게 배울 수 없다. 두 개의 언어를 동시에 공부하는 사람은 몇 개의 규칙을 준수해야 한다. 일단은 두 개의 언어를 서로 비교하는 것이 중요하다. 같은 어족에 속하는 언어들은 종종 서로 닮아있다. 그것은 혼동을 가져올 수 있다. 그래서 두 개의 언어를 정확하게 분석하는 것이 중요하다. 예를 들어 리스트를 작성할 수 있다. 거기에 공통점과 차이점을 기입한다. 이렇게 뇌는 그 두 개의 언어에 몰두하게 된다. 뇌는 그 두 언어의 특성을 더 잘 외운다. 또한 각 언어를 위해 정해진 색과 파일을 선택하는 것이 좋다. 그것은 언어를 명확하게 분류하는 것을 돕는다. 서로 다른 언어를 배울 때 이것은 다르다. 차이가 많이 나는 언어는 혼동할 위험이 없다. 여기에는 언어를 서로 비교할 위험이 생긴다! 더 좋은 방법은 이 언어들을 모국어로 비교하는 것이다. 뇌가 대조를 인지하면 보다 효과적으로 학습한다. 중요한 것은 또한 두 개의 언어를 똑같이 효과적으로 공부하는 것이다. 이론적으로는 뇌에게 있어서는 몇 개의 언어를 배우는지는 상관이 없다 …

 

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