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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > português PT > 목차
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  그는 오토바이를 타요.
E_e   v_i   d_   m_t_.   
   
Ele vai de mota.
E__   v__   d_   m____   
   
Ele vai de mota.
___   ___   __   _____   
   
Ele vai de mota.
  그는 자전거를 타요.
E_e   v_i   d_   b_c_c_e_a_   
   
Ele vai de bicicleta.
E__   v__   d_   b_________   
   
Ele vai de bicicleta.
___   ___   __   __________   
   
Ele vai de bicicleta.
  그는 걸어가요.
E_e   v_i   a   p_.   
   
Ele vai a pé.
E__   v__   a   p__   
   
Ele vai a pé.
___   ___   _   ___   
   
Ele vai a pé.
 
 
 
 
  그는 배를 타고 가요.
E_e   v_i   d_   n_v_o_   
   
Ele vai de navio.
E__   v__   d_   n_____   
   
Ele vai de navio.
___   ___   __   ______   
   
Ele vai de navio.
  그는 보트를 타고 가요.
E_e   v_i   d_   b_r_o_   
   
Ele vai de barco.
E__   v__   d_   b_____   
   
Ele vai de barco.
___   ___   __   ______   
   
Ele vai de barco.
  그는 수영을 해요.
E_e   n_d_.   
   
Ele nada.
E__   n____   
   
Ele nada.
___   _____   
   
Ele nada.
 
 
 
 
  여기는 위험해요?
É   p_r_g_s_   a_u_?   
   
É perigoso aqui?
É   p_______   a____   
   
É perigoso aqui?
_   ________   _____   
   
É perigoso aqui?
  혼자 히치하이킹 하는 것은 위험해요?
É   p_r_g_s_   a_d_r   à   b_l_i_   s_z_n_o_   
   
É perigoso andar à boleia sozinho?
É   p_______   a____   à   b_____   s_______   
   
É perigoso andar à boleia sozinho?
_   ________   _____   _   ______   ________   
   
É perigoso andar à boleia sozinho?
  밤에 혼자 산책하는 것은 위험해요?
É   p_r_g_s_   p_s_e_r   à   n_i_e_   
   
É perigoso passear à noite?
É   p_______   p______   à   n_____   
   
É perigoso passear à noite?
_   ________   _______   _   ______   
   
É perigoso passear à noite?
 
 
 
 
  우리는 운전하다 길을 잃었어요.
E_g_n_m_-_o_   n_   c_m_n_o_   
   
Enganámo-nos no caminho.
E___________   n_   c_______   
   
Enganámo-nos no caminho.
____________   __   ________   
   
Enganámo-nos no caminho.
  우리는 길을 잘못 들었어요.
E_t_m_s   n_   c_m_n_o   e_r_d_.   
   
Estamos no caminho errado.
E______   n_   c______   e______   
   
Estamos no caminho errado.
_______   __   _______   _______   
   
Estamos no caminho errado.
  우리는 돌아가야 해요.
T_m_s   d_   v_l_a_.   
   
Temos de voltar.
T____   d_   v______   
   
Temos de voltar.
_____   __   _______   
   
Temos de voltar.
 
 
 
 
  여기 어디에 주차할 수 있어요?
O_d_   é   q_e   s_   p_d_   e_t_c_o_a_   a_u_?   
   
Onde é que se pode estacionar aqui?
O___   é   q__   s_   p___   e_________   a____   
   
Onde é que se pode estacionar aqui?
____   _   ___   __   ____   __________   _____   
   
Onde é que se pode estacionar aqui?
  여기에 주차장이 있어요?
H_   u_   p_r_u_   d_   e_t_c_o_a_e_t_   a_u_?   
   
Há um parque de estacionamento aqui?
H_   u_   p_____   d_   e_____________   a____   
   
Há um parque de estacionamento aqui?
__   __   ______   __   ______________   _____   
   
Há um parque de estacionamento aqui?
  여기서 얼마나 오래 주차할 수 있어요?
Q_a_t_   t_m_o   é   q_e   s_   p_d_   e_t_c_o_a_   a_u_?   
   
Quanto tempo é que se pode estacionar aqui?
Q_____   t____   é   q__   s_   p___   e_________   a____   
   
Quanto tempo é que se pode estacionar aqui?
______   _____   _   ___   __   ____   __________   _____   
   
Quanto tempo é que se pode estacionar aqui?
 
 
 
 
  스키 타요?
V_c_   e_q_i_?   
   
Você esquia?
V___   e______   
   
Você esquia?
____   _______   
   
Você esquia?
  스키 리프트 타고 꼭대기까지 가요?
V_c_   v_i   s_b_r   c_m   o   t_l_f_r_c_   ?   
   
Você vai subir com o teleférico ?
V___   v__   s____   c__   o   t_________   ?   
   
Você vai subir com o teleférico ?
____   ___   _____   ___   _   __________   _   
   
Você vai subir com o teleférico ?
  여기서 스키를 빌릴 수 있어요?
P_d_m_s_   a_u_a_   e_q_i_   a_u_?   
   
Podem-se alugar esquis aqui?
P_______   a_____   e_____   a____   
   
Podem-se alugar esquis aqui?
________   ______   ______   _____   
   
Podem-se alugar esquis aqui?
 
 
 
 

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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

언어의 인재 아기

아기들은 말할 수 있기도 전에 언어에 대해 많은 것을 안다. 이것은 여러 개의 실험이 보여줬다. 특벙 아기 실험실에서 어린이들의 발달이 연구된다. 이때 어린이들이 말하는 법을 배우는 것도 조사된다. 아기들은 우리가 여태 생각한 것보다 훨씬 총명하다. 이들은 6개월일 때 이미 많은 언어적 능력을 갖추고 있다. 예를 들어 그들은 그들의 모국어를 알아본다. 프랑스와 독일 아기들은 특정 음에 대해 다르게 반응한다. 각기 다른 양음패턴이 각기 다른 행동을 산출한다. 아기들은 그들의 언어의 강세에 대한 감이 있다는 것이다. 또한 아주 작은 어린이들이 여러 개의 단어를 인각할 수 있다. 부모들은 아기들의 언어적 발달에 있어 중요한 역할을 한다. 아기들은 출산 직후부터 상호작용이 필요하기 때문이다. 이들은 엄마와 아빠와 의사소통하고 싶어한다. 이 상호작용은 그러나 긍정적인 감정을 동반해야 한다. 부모들은 아기들과 말할 때 스트레스 받으며 말해서는 안된다. 또한 말을 아주 적게 하는 것도 좋지 못하다. 스트레스나 침묵은 아기들에게 있어서 부정적인 결과를 줄 수가 있다. 그들의 언어적 발달에 불리한 영향을 줄 수 있다. 학습은 아기들에게 있어서 그러나 이미 뱃속에서 시작한다! 출생 이전부터 이들은 언어에 반응한다. 그들은 청각신호를 정확하게 인지한다. 출생 이후에는 이 신호를 다시 알아본다. 아기들은 출생 이전부터 언어의 리듬을 배운다. 어머니의 목소리는 아기들이 이미 뱃속에서 들을 수가 있다. 그러니 아직 태어나지 않는 아기들과 대화를 할 수가 있다. 그렇다고 해서 과장할 필요는 없다 … 출산 이후에 아이는 연습할 시간이 충분히 많다!

 

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