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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > polski > 목차
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P_o_z_   s_ę   r_z_o_c_ć_   
   
Proszę się rozgościć!
P_____   s__   r_________   
   
Proszę się rozgościć!
______   ___   __________   
   
Proszę się rozgościć!
  집처럼 편하게 계세요!
P_o_z_   c_u_   s_ę   j_k   u   s_e_i_   w   d_m_!   
   
Proszę czuć się jak u siebie w domu!
P_____   c___   s__   j__   u   s_____   w   d____   
   
Proszę czuć się jak u siebie w domu!
______   ____   ___   ___   _   ______   _   _____   
   
Proszę czuć się jak u siebie w domu!
  뭘 마시고 싶어요?
C_e_o   s_ę   p_n   /   p_n_   n_p_j_?   
   
Czego się pan / pani napije?
C____   s__   p__   /   p___   n______   
   
Czego się pan / pani napije?
_____   ___   ___   _   ____   _______   
   
Czego się pan / pani napije?
 
 
 
 
  음악을 좋아해요?
L_b_   p_n   /   p_n_   m_z_k_?   
   
Lubi pan / pani muzykę?
L___   p__   /   p___   m______   
   
Lubi pan / pani muzykę?
____   ___   _   ____   _______   
   
Lubi pan / pani muzykę?
  저는 클래식 음악을 좋아해요.
L_b_ę   m_z_k_   k_a_y_z_ą_   
   
Lubię muzykę klasyczną.
L____   m_____   k_________   
   
Lubię muzykę klasyczną.
_____   ______   __________   
   
Lubię muzykę klasyczną.
  이게 제 CD들이에요.
T_   s_   m_j_   p_y_y_   
   
Tu są moje płyty.
T_   s_   m___   p_____   
   
Tu są moje płyty.
__   __   ____   ______   
   
Tu są moje płyty.
 
 
 
 
  악기를 연주해요?
G_a   p_n   /   p_n_   n_   j_k_m_   i_s_r_m_n_i_?   
   
Gra pan / pani na jakimś instrumencie?
G__   p__   /   p___   n_   j_____   i____________   
   
Gra pan / pani na jakimś instrumencie?
___   ___   _   ____   __   ______   _____________   
   
Gra pan / pani na jakimś instrumencie?
  이게 제 기타예요.
T_   j_s_   m_j_   g_t_r_.   
   
To jest moja gitara.
T_   j___   m___   g______   
   
To jest moja gitara.
__   ____   ____   _______   
   
To jest moja gitara.
  노래부르기를 좋아해요?
L_b_   p_n   /   p_n_   ś_i_w_ć_   
   
Lubi pan / pani śpiewać?
L___   p__   /   p___   ś_______   
   
Lubi pan / pani śpiewać?
____   ___   _   ____   ________   
   
Lubi pan / pani śpiewać?
 
 
 
 
  아이들이 있어요?
M_   p_n   /   p_n_   d_i_c_?   
   
Ma pan / pani dzieci?
M_   p__   /   p___   d______   
   
Ma pan / pani dzieci?
__   ___   _   ____   _______   
   
Ma pan / pani dzieci?
  개가 있어요?
M_   p_n   /   p_n_   p_a_   
   
Ma pan / pani psa?
M_   p__   /   p___   p___   
   
Ma pan / pani psa?
__   ___   _   ____   ____   
   
Ma pan / pani psa?
  고양이가 있어요?
M_   p_n   /   p_n_   k_t_?   
   
Ma pan / pani kota?
M_   p__   /   p___   k____   
   
Ma pan / pani kota?
__   ___   _   ____   _____   
   
Ma pan / pani kota?
 
 
 
 
  이게 제 책들이에요.
T_   s_   m_j_   k_i_ż_i_   
   
To są moje książki.
T_   s_   m___   k_______   
   
To są moje książki.
__   __   ____   ________   
   
To są moje książki.
  저는 지금 이 책을 읽고 있어요.
W_a_n_e   c_y_a_   t_   k_i_ż_ę_   
   
Właśnie czytam tę książkę.
W______   c_____   t_   k_______   
   
Właśnie czytam tę książkę.
_______   ______   __   ________   
   
Właśnie czytam tę książkę.
  뭘 읽는 걸 좋아해요?
L_b_   p_n   /   p_n_   c_y_a_?   
   
Lubi pan / pani czytać?
L___   p__   /   p___   c______   
   
Lubi pan / pani czytać?
____   ___   _   ____   _______   
   
Lubi pan / pani czytać?
 
 
 
 
  콘서트 가는 걸 좋아해요?
L_b_   p_n   /   p_n_   c_o_z_ć   n_   k_n_e_t_?   
   
Lubi pan / pani chodzić na koncerty?
L___   p__   /   p___   c______   n_   k________   
   
Lubi pan / pani chodzić na koncerty?
____   ___   _   ____   _______   __   _________   
   
Lubi pan / pani chodzić na koncerty?
  극장 가는 걸 좋아해요?
L_b_   p_n   /   p_n_   c_o_z_ć   d_   t_a_r_?   
   
Lubi pan / pani chodzić do teatru?
L___   p__   /   p___   c______   d_   t______   
   
Lubi pan / pani chodzić do teatru?
____   ___   _   ____   _______   __   _______   
   
Lubi pan / pani chodzić do teatru?
  오페라 가는 걸 좋아해요?
L_b_   p_n   /   p_n_   c_o_z_ć   d_   o_e_y_   
   
Lubi pan / pani chodzić do opery?
L___   p__   /   p___   c______   d_   o_____   
   
Lubi pan / pani chodzić do opery?
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언어와 글자

모든 언어는 인간간의 소통을 위한 것이다. 우리가 말하면, 우리가 생각하고 느끼는 것을 표현한다. 이때 우리는 늘 우리의 언어의 규칙을 따르지만은 않는다. 우리는 우리만의 언어인 구어체를 사용한다. 글로 쓰여진 언어는 다르다. 이때 우리의 언어의 모든 규칙이 나타난다. 글이야말로 언어를 진짜 언어로 만들어준다. 글은 언어를 가시화한다. 글을 통해 지식이 수천년을 걸쳐 전달된다. 그래서 글자는 모든 선진문명의 기본이다. 최초의 글을 5000여년 전에 발명되었다. 이는 수메르족의 설형문자였다. 이는 흙파화 위에 조각되어졌다. 이 설형문자는 3천여년 동안 사용되었다. 이와 비슷하게 고대 이집틘의 상형문자도 존재한다. 셀 수 없이 많은 학자들이 이를 연구했다. 상형문자는 비교적 까다로운 글자시스템을 나타낸다. 단순한 이유때문에 개발되었을 것이다. 그때 당시 이집트는 많은 인구의 거대한 나라였다. 일상생활과 경제가 조직되어야 했다. 세금과 결제가 효율적으로 관리되어야 했다. 이를 위해 고대 이집트인들은 그들의 문자를 개발했다. 아파벳의 문자시스템은 그러나 수메르족으로 거슬러 올라간다. 각 글은 이를 사용하는 사람에 대해 많은 것을 알려준다. 그 외에 각 국가는 그의 글을 통해 자기만의 특징을 갖는다. 유감스럽게도 손으로 쓰는 글은 점점 더 사라지고 있다. 현대 기술로 인해 거의 불필요해지고 있다. 그러니: 말만 하지 마시고 글도 쓰십시오!

 

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