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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > nynorsk > 목차
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  그녀는 언제부터 일을 안 해요?
N_r   s_u_t_   h_   å   j_b_e_   
   
Når slutta ho å jobbe?
N__   s_____   h_   å   j_____   
   
Når slutta ho å jobbe?
___   ______   __   _   ______   
   
Når slutta ho å jobbe?
  결혼한 후부터요?
S_d_n   h_   v_r_   g_f_?   
   
Sidan ho vart gift?
S____   h_   v___   g____   
   
Sidan ho vart gift?
_____   __   ____   _____   
   
Sidan ho vart gift?
  네, 그녀는 결혼한 후부터 더이상 일을 안 해요.
J_,   h_   h_r   i_k_e   j_b_a   s_d_n   h_   v_r_   g_f_.   
   
Ja, ho har ikkje jobba sidan ho vart gift.
J__   h_   h__   i____   j____   s____   h_   v___   g____   
   
Ja, ho har ikkje jobba sidan ho vart gift.
___   __   ___   _____   _____   _____   __   ____   _____   
   
Ja, ho har ikkje jobba sidan ho vart gift.
 
 
 
 
  그녀는 결혼한 후부터, 더이상 일을 안 해요.
S_d_n   h_   v_r_   g_f_,   h_r   h_   i_k_e   j_b_a_   
   
Sidan ho vart gift, har ho ikkje jobba.
S____   h_   v___   g____   h__   h_   i____   j_____   
   
Sidan ho vart gift, har ho ikkje jobba.
_____   __   ____   _____   ___   __   _____   ______   
   
Sidan ho vart gift, har ho ikkje jobba.
  그들은 서로 만난 후부터, 행복해요.
S_d_n   d_i   k_e_n_r   k_a_a_d_e_   e_   d_i   l_k_e_e_e_   
   
Sidan dei kjenner kvarandre, er dei lukkelege.
S____   d__   k______   k_________   e_   d__   l_________   
   
Sidan dei kjenner kvarandre, er dei lukkelege.
_____   ___   _______   __________   __   ___   __________   
   
Sidan dei kjenner kvarandre, er dei lukkelege.
  그들은 아이들이 생긴 후부터, 외출을 잘 안해요.
S_d_n   d_i   h_r   b_r_,   g_r   d_i   s_e_d_n   u_.   
   
Sidan dei har born, går dei sjeldan ut.
S____   d__   h__   b____   g__   d__   s______   u__   
   
Sidan dei har born, går dei sjeldan ut.
_____   ___   ___   _____   ___   ___   _______   ___   
   
Sidan dei har born, går dei sjeldan ut.
 
 
 
 
  그녀는 언제 전화해요?
N_r   r_n_j_r   h_?   
   
Når ringjer ho?
N__   r______   h__   
   
Når ringjer ho?
___   _______   ___   
   
Når ringjer ho?
  운전할 때요?
M_d_n   h_   k_y_e_?   
   
Medan ho køyrer?
M____   h_   k______   
   
Medan ho køyrer?
_____   __   _______   
   
Medan ho køyrer?
  네, 운전할 때요.
J_,   m_d_n   h_   k_y_e_   b_l_   
   
Ja, medan ho køyrer bil.
J__   m____   h_   k_____   b___   
   
Ja, medan ho køyrer bil.
___   _____   __   ______   ____   
   
Ja, medan ho køyrer bil.
 
 
 
 
  그녀는 운전하면서 전화해요.
H_   r_n_j_r   m_d_n   h_   k_y_e_   b_l_   
   
Ho ringjer medan ho køyrer bil.
H_   r______   m____   h_   k_____   b___   
   
Ho ringjer medan ho køyrer bil.
__   _______   _____   __   ______   ____   
   
Ho ringjer medan ho køyrer bil.
  그녀는 다림질을 하면서 티비를 봐요.
H_   s_r   p_   f_e_n_y_   m_d_n   h_   s_r_k   t_y_   
   
Ho ser på fjernsyn medan ho stryk tøy.
H_   s__   p_   f_______   m____   h_   s____   t___   
   
Ho ser på fjernsyn medan ho stryk tøy.
__   ___   __   ________   _____   __   _____   ____   
   
Ho ser på fjernsyn medan ho stryk tøy.
  그녀는 일을 하면서 음악을 들어요.
H_   h_y_e_   p_   m_s_k_   m_d_n   h_   g_e_   o_p_å_e_e   s_n_.   
   
Ho høyrer på musikk medan ho gjer oppgåvene sine.
H_   h_____   p_   m_____   m____   h_   g___   o________   s____   
   
Ho høyrer på musikk medan ho gjer oppgåvene sine.
__   ______   __   ______   _____   __   ____   _________   _____   
   
Ho høyrer på musikk medan ho gjer oppgåvene sine.
 
 
 
 
  저는 안경이 없으면 아무 것도 못 봐요.
E_   s_r   i_g_n_i_g   n_r   e_   i_k_e   h_r   p_   m_g   b_i_l_r_   
   
Eg ser ingenting når eg ikkje har på meg briller.
E_   s__   i________   n__   e_   i____   h__   p_   m__   b_______   
   
Eg ser ingenting når eg ikkje har på meg briller.
__   ___   _________   ___   __   _____   ___   __   ___   ________   
   
Eg ser ingenting når eg ikkje har på meg briller.
  저는 음악이 너무 시끄러우면 아무 것도 못 이해해요.
E_   f_r_t_r   i_g_n_i_g   n_r   m_s_k_e_   e_   s_   h_g_   
   
Eg forstår ingenting når musikken er så høg.
E_   f______   i________   n__   m_______   e_   s_   h___   
   
Eg forstår ingenting når musikken er så høg.
__   _______   _________   ___   ________   __   __   ____   
   
Eg forstår ingenting når musikken er så høg.
  저는 감기가 걸리면 아무 냄새도 못 맡아요.
E_   l_k_a_   i_g_n_i_g   n_r   e_   e_   f_r_j_l_.   
   
Eg luktar ingenting når eg er forkjøla.
E_   l_____   i________   n__   e_   e_   f________   
   
Eg luktar ingenting når eg er forkjøla.
__   ______   _________   ___   __   __   _________   
   
Eg luktar ingenting når eg er forkjøla.
 
 
 
 
  우리는 비가 오면 택시를 잡을 거예요.
V_   t_k   e_   d_o_j_   v_s_   d_t   r_g_a_.   
   
Vi tek ei drosje viss det regnar.
V_   t__   e_   d_____   v___   d__   r______   
   
Vi tek ei drosje viss det regnar.
__   ___   __   ______   ____   ___   _______   
   
Vi tek ei drosje viss det regnar.
  우리는 복권에 당첨되면 세계일주 여행을 할 거예요.
V_   v_l   r_i_e   j_r_a   r_n_t   v_s_   v_   v_n_   i   l_t_o_   
   
Vi vil reise jorda rundt viss vi vinn i lotto.
V_   v__   r____   j____   r____   v___   v_   v___   i   l_____   
   
Vi vil reise jorda rundt viss vi vinn i lotto.
__   ___   _____   _____   _____   ____   __   ____   _   ______   
   
Vi vil reise jorda rundt viss vi vinn i lotto.
  우리는 그가 곧 오지 않으면 식사를 시작할 거예요.
V_   b_g_n_e_   å   e_e   v_s_   h_n   i_k_e   k_e_   s_a_t_   
   
Vi begynner å ete viss han ikkje kjem snart.
V_   b_______   å   e__   v___   h__   i____   k___   s_____   
   
Vi begynner å ete viss han ikkje kjem snart.
__   ________   _   ___   ____   ___   _____   ____   ______   
   
Vi begynner å ete viss han ikkje kjem snart.
 
 
 
 

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젊은 이들이 늙은이들과는 다른 방법으로 배운다

아이들은 언어를 비교적 빠르게 배운다. 성인들은 이 과정이 대개 보다 오래 걸린다. 그러나 어린이들이 성인보다 잘 배우는 것은 아니다. 단지 다르게 배울 뿐이다. 언어를 배울 때 뇌는 특히 많은 성능을 발휘해야 한다. 뇌는 여러 가지를 동시에 배워야 한다. 하나의 언어를 배울 때, 이에 대해 생각하는 것 만이 충분하지 않다. 새로운 단어를 발음하는 방법도 배워야 한다. 그러기 위해서 구호기관이 새로운 동작을 배워야 한다. 또한 뇌는 새로운 상황에 반응하는 법을 배워야 한다. 낯선 언어로 의사소통을 한다는 것은 하나의 도전이다. 성인은 그러나 각 인생나이에서 다르게 배운다 만 20세나 만30세 때 사람들은 학습에 아직 숙련되어 있다. 학교와 대학공부가 아직 그리 오래 지난 일이 아니다. 뇌는 그것 때문에 훈련이 잘 되었다. 낯선 언어를 그래서 높은 수준에서 배울 수 있다. 만40세나 만50세의 사람들은 이미 많은 것을 배웠다. 그들의 뇌는 그 경험으로부터 이익을 본다. 이들은 새로운 내용을 오래된 지식하고 잘 조합할 수 있다. 이 나이때는 이미 아는 것을 배우는 것이 가장 좋다. 예를 들어 예전에 배웠던 언어와 비슷한 언어들이다. 만60세나 만70세의 사람들은 대개 시간이 많다. 그들은 자주 연습을 할 수 있다. 이것은 언어를 배울 때 특히 중요하다. 나이가 있는 사람들은 예를 들어 외국 문저를 특히 잘 배운다. 누구나 모든 나이때에 성공적으로 배울 수가 있다. 놔는 사춘기 이후에도 새로운 신경세포를 생간할 수 있다. 그리고 이 일을 매우 즐겨 생산하기도 한다 …

 

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