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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > lietuvių > 목차
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18 [열여덟]

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18 [aštuoniolika]@18 [열여덟]
18 [aštuoniolika]

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  오늘은 토요일이에요.
Š_a_d_e_   š_š_a_i_n_s_   
   
Šiandien šeštadienis.
Š_______   š___________   
   
Šiandien šeštadienis.
________   ____________   
   
Šiandien šeštadienis.
  우리는 오늘 시간이 있어요.
Š_a_d_e_   (_e_)   t_r_m_   l_i_o_   
   
Šiandien (mes) turime laiko.
Š_______   (____   t_____   l_____   
   
Šiandien (mes) turime laiko.
________   _____   ______   ______   
   
Šiandien (mes) turime laiko.
  우리는 오늘 아파트를 청소하고 있어요.
Š_a_d_e_   (_e_)   v_l_m_   b_t_.   
   
Šiandien (mes) valome butą.
Š_______   (____   v_____   b____   
   
Šiandien (mes) valome butą.
________   _____   ______   _____   
   
Šiandien (mes) valome butą.
 
 
 
 
  저는 화장실을 청소하고 있어요.
A_   v_l_u   /   š_e_č_u   v_n_ą_   
   
Aš valau / šveičiu vonią.
A_   v____   /   š______   v_____   
   
Aš valau / šveičiu vonią.
__   _____   _   _______   ______   
   
Aš valau / šveičiu vonią.
  제 남편은 세차하고 있어요.
M_n_   v_r_s   p_a_n_   a_t_m_b_l_.   
   
Mano vyras plauna automobilį.
M___   v____   p_____   a__________   
   
Mano vyras plauna automobilį.
____   _____   ______   ___________   
   
Mano vyras plauna automobilį.
  아이들은 자전거를 닦고 있어요.
V_i_a_   v_l_   d_i_a_i_s_   
   
Vaikai valo dviračius.
V_____   v___   d_________   
   
Vaikai valo dviračius.
______   ____   __________   
   
Vaikai valo dviračius.
 
 
 
 
  할머니는 꽃에 물을 주고 계세요.
S_n_l_   l_i_t_   g_l_s_   
   
Senelė laisto gėles.
S_____   l_____   g_____   
   
Senelė laisto gėles.
______   ______   ______   
   
Senelė laisto gėles.
  아이들은 아이들의 방을 치우고 있어요.
V_i_a_   t_a_k_   v_i_ų   k_m_a_į_   
   
Vaikai tvarko vaikų kambarį.
V_____   t_____   v____   k_______   
   
Vaikai tvarko vaikų kambarį.
______   ______   _____   ________   
   
Vaikai tvarko vaikų kambarį.
  제 남편은 자기의 책상을 정리하고 있어요.
M_n_   v_r_s   t_a_k_   s_v_   r_š_m_j_   s_a_ą_   
   
Mano vyras tvarko savo rašomąjį stalą.
M___   v____   t_____   s___   r_______   s_____   
   
Mano vyras tvarko savo rašomąjį stalą.
____   _____   ______   ____   ________   ______   
   
Mano vyras tvarko savo rašomąjį stalą.
 
 
 
 
  저는 빨래를 세탁기에 넣고 있어요.
(_š_   d_d_   s_a_b_n_u_   į   s_a_b_k_ę_   
   
(Aš) dedu skalbinius į skalbyklę.
(___   d___   s_________   į   s_________   
   
(Aš) dedu skalbinius į skalbyklę.
____   ____   __________   _   __________   
   
(Aš) dedu skalbinius į skalbyklę.
  저는 빨래를 널고 있어요.
(_š_   d_i_u_t_u   s_a_b_n_u_.   
   
(Aš) džiaustau skalbinius.
(___   d________   s__________   
   
(Aš) džiaustau skalbinius.
____   _________   ___________   
   
(Aš) džiaustau skalbinius.
  저는 다림질을 하고 있어요.
(_š_   l_g_n_   s_a_b_n_u_.   
   
(Aš) lyginu skalbinius.
(___   l_____   s__________   
   
(Aš) lyginu skalbinius.
____   ______   ___________   
   
(Aš) lyginu skalbinius.
 
 
 
 
  창문들이 더러워요.
L_n_a_   (_r_)   n_š_a_ū_.   
   
Langai (yra) nešvarūs.
L_____   (____   n________   
   
Langai (yra) nešvarūs.
______   _____   _________   
   
Langai (yra) nešvarūs.
  바닥이 더러워요.
G_i_d_s   (_r_)   n_š_a_i_s_   
   
Grindys (yra) nešvarios.
G______   (____   n_________   
   
Grindys (yra) nešvarios.
_______   _____   __________   
   
Grindys (yra) nešvarios.
  그릇들이 더러워요.
I_d_i   (_r_)   n_š_a_ū_.   
   
Indai (yra) nešvarūs.
I____   (____   n________   
   
Indai (yra) nešvarūs.
_____   _____   _________   
   
Indai (yra) nešvarūs.
 
 
 
 
  누가 창문을 닦아요?
K_s   v_l_   l_n_u_?   
   
Kas valo langus?
K__   v___   l______   
   
Kas valo langus?
___   ____   _______   
   
Kas valo langus?
  누가 청소기를 돌려요?
K_s   s_u_b_a   d_l_e_?   
   
Kas siurbia dulkes?
K__   s______   d______   
   
Kas siurbia dulkes?
___   _______   _______   
   
Kas siurbia dulkes?
  누가 설거지를 해요?
K_s   p_a_n_   i_d_s_   
   
Kas plauna indus?
K__   p_____   i_____   
   
Kas plauna indus?
___   ______   ______   
   
Kas plauna indus?
 
 
 
 

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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

모국어? 부국어!

어렸을 때 누구로부터 말을 배우셨나요? 아마도 당신은 이렇게 답할 것입니다: 어머니로부터요! 대부분의 사람들이 그렇게 생각한다. 모국어라는 개념은 거의 모든 민족에게 있어 존재한다. 영국인도, 중국인도 이 개념을 안다. 아마도, 어머니들이 어린이들과 보다 많은 시간을 보내기 때문이다. 새로운 연구는 하지만 다른 결과를 얻었다. 이들은 우리의 언어가 대부분 우리의 아버지의 언어라는 것을 보여준다. 연구자들은 섞인 민족의 유전 형질과 언어를 조사했다. 이런 민족에서는 부모님들이 각기 다른 문화에서 왔다. 이런 민족은 수천년 전에 생겨났다. 큰 이주동작이 그 이유이다. 이렇게 섞인 민족의 유전 형질을 유전적으로 분석했다. 그 다음에 그 민족의 언어와 비교를 했다. 대부분의 민족은 그들의 남성적인 조상의 언어를 구사한다. 즉, 국가의 언어는 Y-연색체에 속하는 언어이다. 그러므로 남자들이 그들의 언어를 외국으로 가져갔다는 것이다. 그리고 여자들은 이때 남자들의 새로운 언어를 이어받은 것이다. 하지만 오늘날에도 아버지들이 우리의 언어에 큰 영향을 준다. 왜냐하면 아기들은 공부할 때 아버지들의 언어를 본보기로 삼기 때문이다. 아버지들은 그들의 자녀들과 말을 현저히 덜 한다, 남자의 문장구조는 여자의 문장구조보다 간단하다. 그래서 아버지들의 언어가 애기들에게 더 적합하다. 아기들에게 부담이 되지 않고 이로써 훨씬 쉽게 배울 수 있다는 언어이다. 그래서 아기들은 엄마보다 아빠의 언어를 모방한다. 그러나 나중에는 어머니의 어휘가 어린이의 언어에게 영향을 준다. 그러므로 어머니와 아버지 모두가 우리의 언어에 영향을 주는 것이다. 그러니 무보국어라 해야 한다!

 

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