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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > lietuvių > 목차
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16 [열여섯]

계절과 날씨

 

16 [šešiolika]@16 [열여섯]
16 [šešiolika]

Metų laikai ir oras

 

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  이것은 계절이에요.
T_i   m_t_   l_i_a_:   
   
Tai metų laikai:
T__   m___   l______   
   
Tai metų laikai:
___   ____   _______   
   
Tai metų laikai:
  봄, 여름,
p_v_s_r_s_   v_s_r_,   
   
pavasaris, vasara,
p_________   v______   
   
pavasaris, vasara,
__________   _______   
   
pavasaris, vasara,
  가을 그리고 겨울.
r_d_o   i_   ž_e_a_   
   
ruduo ir žiema.
r____   i_   ž_____   
   
ruduo ir žiema.
_____   __   ______   
   
ruduo ir žiema.
 
 
 
 
  여름은 따뜻해요.
V_s_r_   (_r_)   k_r_t_.   
   
Vasara (yra) karšta.
V_____   (____   k______   
   
Vasara (yra) karšta.
______   _____   _______   
   
Vasara (yra) karšta.
  여름에는 태양이 빛나요.
V_s_r_   š_i_č_a   s_u_ė_   
   
Vasarą šviečia saulė.
V_____   š______   s_____   
   
Vasarą šviečia saulė.
______   _______   ______   
   
Vasarą šviečia saulė.
  우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요.
V_s_r_   (_e_)   m_g_t_m_   (_i_i_   p_s_v_i_š_i_t_.   
   
Vasarą (mes) mėgstame (eiti) pasivaikščioti.
V_____   (____   m_______   (_____   p______________   
   
Vasarą (mes) mėgstame (eiti) pasivaikščioti.
______   _____   ________   ______   _______________   
   
Vasarą (mes) mėgstame (eiti) pasivaikščioti.
 
 
 
 
  겨울은 추워요.
Ž_e_a   (_r_)   š_l_a_   
   
Žiema (yra) šalta.
Ž____   (____   š_____   
   
Žiema (yra) šalta.
_____   _____   ______   
   
Žiema (yra) šalta.
  겨울에는 눈이 오거나 비가 와요.
Ž_e_ą   s_i_g_   a_b_   l_j_.   
   
Žiemą sninga arba lyja.
Ž____   s_____   a___   l____   
   
Žiemą sninga arba lyja.
_____   ______   ____   _____   
   
Žiemą sninga arba lyja.
  우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요.
Ž_e_ą   (_e_)   m_g_t_m_   b_t_   n_m_e_   
   
Žiemą (mes) mėgstame būti namie.
Ž____   (____   m_______   b___   n_____   
   
Žiemą (mes) mėgstame būti namie.
_____   _____   ________   ____   ______   
   
Žiemą (mes) mėgstame būti namie.
 
 
 
 
  추워요.
Š_l_a_   
   
Šalta.
Š_____   
   
Šalta.
______   
   
Šalta.
  비가 와요.
L_j_.   
   
Lyja.
L____   
   
Lyja.
_____   
   
Lyja.
  바람이 불어요.
V_j_o_a_   
   
Vėjuota.
V_______   
   
Vėjuota.
________   
   
Vėjuota.
 
 
 
 
  따뜻해요.
Š_l_a_   
   
Šilta.
Š_____   
   
Šilta.
______   
   
Šilta.
  맑아요.
S_u_ė_a_   
   
Saulėta.
S_______   
   
Saulėta.
________   
   
Saulėta.
  화창해요.
G_e_r_.   
   
Giedra.
G______   
   
Giedra.
_______   
   
Giedra.
 
 
 
 
  오늘은 날씨가 어때요?
K_k_   š_a_d_e_   o_a_?   
   
Koks šiandien oras?
K___   š_______   o____   
   
Koks šiandien oras?
____   ________   _____   
   
Koks šiandien oras?
  오늘은 추워요
Š_a_d_e_   š_l_a_   
   
Šiandien šalta.
Š_______   š_____   
   
Šiandien šalta.
________   ______   
   
Šiandien šalta.
  오늘은 따뜻해요.
Š_a_d_e_   š_l_a_   
   
Šiandien šilta.
Š_______   š_____   
   
Šiandien šilta.
________   ______   
   
Šiandien šilta.
 
 
 
 

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RU
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

조기교육

외국어는 오늘날 점점 중요해진다. 이것은 직장생활에도 해당한다. 외국어를 배우는 사람들의 수가 그래서 증가하는 중이다. 많은 부모님들도 자식들이 언어를 배우기를 원한다. 가능한한 어린 나이에 말이다. 세계 전역에 그래서 국제초등학교들이 이미 많이 개설되었다. 다개국어 교육 유치원도 점점 인기가 많아지고 있다. 그렇게 일찍 공부하는 것을 시작하는 것은 많은 장점을 지니고 있다. 그것은 우리의 뇌의 발달하고 연관이 있다. 만 4세까지 언어를 위한 뇌구조가 발달된다. 그런 신경망이 우리의 학습을 돕는다. 나중에는 그런 구조가 생기기 보다 힘들다. 조금 자란 어린이나 성인들은 언어를 훨씬 힘들게 배운다. 그래서 우리는 우리의 뇌의 이른 발달을 적극적으로 지원해야 한다. 짧게 말해서: 젊을수록 좋다. 하지만 조기교육을 비판하는 사람들도 있다. 이들은 다개국어 구사가 어린이들을 지나치게 힘들게 한다는 것이다. 그 외에 그 어떤 언어도 제대로 배우지 못하게 되는 위험이 있다. 과학적인 입장에서는 그런 의심은 그러나 근거가 없다. 대부분의 언어학자와 신경심리학자들은 긍정적이다. 이 주제에 관한 그들의 연구는 긍정적인 결과를 보였다. 이에 따르면 대부분의 어린이들은 언어교육을 재밌어한다. 그리고: 어린이들이 언어를 배울 때 언어에 관해서 생각하기도 한다. 그래서 외국어를 통해서 모국어도 배워간다. 언어에 관한 이러한 지식 때문에 인생을 살아가면서 계속 이익을 본다. 어려운 언어로 시작하는것이 어쩌면 더 좋을 수도 있다. 왜냐하면 어린이들의 뇌는 빠르고 직감적으로 배운다. Hello, ciao o혹은 néih hóu 를 저장하는지는 전혀 상관이 없다!

 

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