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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > magyar > 목차
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그는 사고가 난 후에, 더 이상 일을 할 수 없었어요.
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그는 일자리를 잃은 후에, 미국에 갔어요.
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그는 미국에 간 후에, 부자가 됐어요.
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  비가 그칠 때까지 기다리세요.
V_r_,   a_í_   e_á_l   a_   e_ő_   
   
Várj, amíg eláll az eső.
V____   a___   e____   a_   e___   
   
Várj, amíg eláll az eső.
_____   ____   _____   __   ____   
   
Várj, amíg eláll az eső.
  제가 끝낼 때까지 기다리세요.
V_r_,   a_í_   e_k_s_ü_ö_.   
   
Várj, amíg elkészülök.
V____   a___   e__________   
   
Várj, amíg elkészülök.
_____   ____   ___________   
   
Várj, amíg elkészülök.
  그가 돌아올 때까지 기다리세요.
V_r_,   a_í_   v_s_z_j_n_   
   
Várj, amíg visszajön.
V____   a___   v_________   
   
Várj, amíg visszajön.
_____   ____   __________   
   
Várj, amíg visszajön.
 
 
 
 
  저는 제 머리카락이 마를 때까지 기다릴 거예요.
V_r_k_   a_í_   m_g_z_r_d   a   h_j_m_   
   
Várok, amíg megszárad a hajam.
V_____   a___   m________   a   h_____   
   
Várok, amíg megszárad a hajam.
______   ____   _________   _   ______   
   
Várok, amíg megszárad a hajam.
  저는 영화가 끝날 때까지 기다릴 거예요.
V_r_k_   a_í_   b_f_j_z_d_k   a   f_l_.   
   
Várok, amíg befejeződik a film.
V_____   a___   b__________   a   f____   
   
Várok, amíg befejeződik a film.
______   ____   ___________   _   _____   
   
Várok, amíg befejeződik a film.
  저는 신호등이 초록색일 때까지 기다릴 거예요.
V_r_k_   a_í_   z_l_   a   j_l_ő_á_p_.   
   
Várok, amíg zöld a jelzőlámpa.
V_____   a___   z___   a   j__________   
   
Várok, amíg zöld a jelzőlámpa.
______   ____   ____   _   ___________   
   
Várok, amíg zöld a jelzőlámpa.
 
 
 
 
  당신은 언제 휴가를 가요?
M_k_r   m_s_   n_a_a_n_?   
   
Mikor mész nyaralni?
M____   m___   n________   
   
Mikor mész nyaralni?
_____   ____   _________   
   
Mikor mész nyaralni?
  여름 휴가철 전에요?
M_g   a   n_á_i   s_ü_e_   e_ő_t_   
   
Még a nyári szünet előtt?
M__   a   n____   s_____   e_____   
   
Még a nyári szünet előtt?
___   _   _____   ______   ______   
   
Még a nyári szünet előtt?
  네, 여름 휴가철이 시작되기 전에요.
I_e_,   m_e_ő_t   m_g_e_d_d_k   a   n_á_i   s_ü_e_.   
   
Igen, mielőtt megkezdődik a nyári szünet.
I____   m______   m__________   a   n____   s______   
   
Igen, mielőtt megkezdődik a nyári szünet.
_____   _______   ___________   _   _____   _______   
   
Igen, mielőtt megkezdődik a nyári szünet.
 
 
 
 
  겨울이 시작되기 전에 지붕을 수리하세요.
J_v_t_d   k_   a   t_t_t_   m_e_ő_t   e_k_z_ő_i_   /   m_g_ö_   a   t_l_   
   
Javítsd ki a tetőt, mielőtt elkezdődik / megjön a tél.
J______   k_   a   t_____   m______   e_________   /   m_____   a   t___   
   
Javítsd ki a tetőt, mielőtt elkezdődik / megjön a tél.
_______   __   _   ______   _______   __________   _   ______   _   ____   
   
Javítsd ki a tetőt, mielőtt elkezdődik / megjön a tél.
  테이블에 앉기 전에 손을 씻으세요.
M_s_   k_z_t_   m_e_ő_t   a_   a_z_a_h_z   ü_s_.   
   
Moss kezet, mielőtt az asztalhoz ülsz.
M___   k_____   m______   a_   a________   ü____   
   
Moss kezet, mielőtt az asztalhoz ülsz.
____   ______   _______   __   _________   _____   
   
Moss kezet, mielőtt az asztalhoz ülsz.
  나가기 전에 창문을 닫으세요.
C_u_d   b_   a_   a_l_k_t_   m_e_ő_t   k_m_s_.   
   
Csukd be az ablakot, mielőtt kimész.
C____   b_   a_   a_______   m______   k______   
   
Csukd be az ablakot, mielőtt kimész.
_____   __   __   ________   _______   _______   
   
Csukd be az ablakot, mielőtt kimész.
 
 
 
 
  언제 집에 올 거예요?
M_k_r   j_s_z   h_z_?   
   
Mikor jössz haza?
M____   j____   h____   
   
Mikor jössz haza?
_____   _____   _____   
   
Mikor jössz haza?
  수업 후에요?
A   t_n_t_s   u_á_?   
   
A tanítás után?
A   t______   u____   
   
A tanítás után?
_   _______   _____   
   
A tanítás után?
  네, 수업이 끝난 후에요.
I_e_,   m_u_á_   b_f_j_z_d_t_   a   t_n_t_s_   
   
Igen, miután befejeződött a tanítás.
I____   m_____   b___________   a   t_______   
   
Igen, miután befejeződött a tanítás.
_____   ______   ____________   _   ________   
   
Igen, miután befejeződött a tanítás.
 
 
 
 
  그는 사고가 난 후에, 더 이상 일을 할 수 없었어요.
M_u_á_   b_l_s_t_   v_l_,   n_m   t_d_t_   t_b_é   d_l_o_n_.   
   
Miután balesete volt, nem tudott többé dolgozni.
M_____   b_______   v____   n__   t_____   t____   d________   
   
Miután balesete volt, nem tudott többé dolgozni.
______   ________   _____   ___   ______   _____   _________   
   
Miután balesete volt, nem tudott többé dolgozni.
  그는 일자리를 잃은 후에, 미국에 갔어요.
M_u_á_   e_v_s_t_t_e   a   m_n_á_,   e_m_n_   A_e_i_á_a_   
   
Miután elvesztette a munkát, elment Amerikába.
M_____   e__________   a   m______   e_____   A_________   
   
Miután elvesztette a munkát, elment Amerikába.
______   ___________   _   _______   ______   __________   
   
Miután elvesztette a munkát, elment Amerikába.
  그는 미국에 간 후에, 부자가 됐어요.
M_u_á_   e_m_n_   A_e_i_á_a_   g_z_a_   l_t_.   
   
Miután elment Amerikába, gazdag lett.
M_____   e_____   A_________   g_____   l____   
   
Miután elment Amerikába, gazdag lett.
______   ______   __________   ______   _____   
   
Miután elment Amerikába, gazdag lett.
 
 
 
 

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SQ
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SV
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TR
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UK
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VI

언어와 수학

사고와 언어는 짝을 이룬다. 그들은 서로에게 영향을 준다. 언어 구조는 우리의 사고의 구조를 주조한다. 어떤 언어에서는 예를 들어 숫자를 위한 단어가 없다. 화자들은 숫자의 개념을 이해하지 못한다. 수학과 언어도 그리하여 어떻게든 관계가 있다. 문법과 수학의 구조는 종종 서로를 닮았다. 어떤 연구자들은 비슷하게 처리되기까지 한다고 믿는다. 그들은 언어중추가 수학도 담당한다고 생각한다. 뇌가 계산을 하는 것을 돕는 것일 수가 있다. 새로운 연구결과는 그렇지만 다른 결론을 내린다. 이들은 우리의 뇌가 수학을 언어 없이 처리한다는 것을 보여준다. 연구자들은 3명의 남자를 조사했다. 이들 실험 참가자들의 뇌가 손상되었다. 그래서 언어중추도 손상되었다. 말을 할 때 이 남자들은 큰 어려움을 겪었다. 이들은 간단한 문장을 만들 수가 없었다. 단어도 이해하지 못했다. 언어시험 이후에 이 남자들은 수학문제를 풀어야 했다. 몇 개의 이 수학 수수깨끼들은 매우 복잡했다. 그럼에도 불구하고 실험 대상자들은 이 문제들을 풀 수 있었다! 이 연구결과는 매우 흥미롭다. 이는 수학이 언어를 통해 기호화되지 않았다는 것을 보여준다. 아마도 언어와 수학은 같은 기반을 가지고 있다. 둘 다 모두 같은 중앙부에서 처리된다. 하지만처리를 위해 수학은 일단 언어로 해석될 필요는 없다. 어쩌면 언어와 수학이 함께 발달할지도 모른다 … 뇌가 이 작업을 마치면, 그 다음에 서로 따로따로 존재한다!

 

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