외국어 숙어집

MP3

4 [넷]

학교에서

4 [quatre]	A l’escola

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국제어휘

세계화는 언어 앞에서도 멈추지 않는다. 국제어휘의 증가가 이것을 증명한다. 국제어휘는 여러 개의 언어에서 존재하는 단어들이다. 이때 단어들은 동일하거나 유사한 의미를 갖는다. 발음도 종종 같다. 단어의 철자법도 대개 비슷하다. 재밌는 것은 국제어휘의 분포다. 국제어휘는 국경에 상관없이 유포된다. 지리상의 국경도. 그리고 특히 언어상의 국경에도 상관없이. 세계 각 대륙에서 알아들을 수 있는 단어가 있다. 호텔 이라는 단어가 여기에 해당하는 좋은 사례다. 거의 온 세상에서 존재하는 단어이다. 많은 국제어휘는 학문에서 왔다. 전문적인 개념도 빠르고 세계적으로 확산된다. 모든 국제어휘는 하나의 공통된 뿌리를 갖는다. 이들은 같은 단어에서 계발되었다. 국제오휘는 대개 차용에 바탕한다. 즉, 단어들은 단순히 다른 언어에 차용된다. 차용시에 문화권이 중요한 역할을 한다. 모든 문명은 고유의 전통을 가지고 있다. 그래서 새로운 발명이 모든 곳에서 실현되지 않는다. 문화적 규범은 어떤 것이 차용되는 지를 결정한다. 어떤 것들은 지구의 특정 지역에서만 존재한다. 다른 것들은 전세계적으로 매우 빠른 속도로 퍼진다. 하지만 사물이 전파될 경우에만 그 사물의 이름도 펴진다. 바로 그것이 국제어휘를 그토록 흥미진진하게 만드는 것이다! 우리가 언어를 발견하면 언제나 문화도 함께 발견한다 …

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우리는 어디에 있어요?	O_ s_m_ On som? O_ s___ On som? __ ____ On som?
우리는 학교에 있어요.	(_o_a_t_e_) s_m a l_e_c_l_. (Nosaltres) som a l’escola. (__________ s__ a l________ (Nosaltres) som a l’escola. ___________ ___ _ _________ (Nosaltres) som a l’escola.
우리는 수업하고 있어요.	(_o_a_t_e_) t_n_m c_a_s_. (Nosaltres) tenim classe. (__________ t____ c______ (Nosaltres) tenim classe. ___________ _____ _______ (Nosaltres) tenim classe.

저들은 학생들이에요.	A_u_s_s s_n e_s a_u_n_s_ Aquests són els alumnes. A______ s__ e__ a_______ Aquests són els alumnes. _______ ___ ___ ________ Aquests són els alumnes.
저분은 선생님이에요.	A_u_s_a é_ l_ m_s_r_. Aquesta és la mestra. A______ é_ l_ m______ Aquesta és la mestra. _______ __ __ _______ Aquesta és la mestra.
저건 반이에요.	A_u_s_a é_ l_ c_a_s_. Aquesta és la classe. A______ é_ l_ c______ Aquesta és la classe. _______ __ __ _______ Aquesta és la classe.

우리는 뭐하고 있어요?	Q_è f_m_ Què fem? Q__ f___ Què fem? ___ ____ Què fem?
우리는 배우고 있어요.	(_o_a_t_e_) e_t_d_e_. (Nosaltres) estudiem. (__________ e________ (Nosaltres) estudiem. ___________ _________ (Nosaltres) estudiem.
우리는 언어를 배우고 있어요.	(_o_a_t_e_) e_t_d_e_ u_a l_e_g_a_ (Nosaltres) estudiem una llengua. (__________ e_______ u__ l_______ (Nosaltres) estudiem una llengua. ___________ ________ ___ ________ (Nosaltres) estudiem una llengua.

저는 영어를 배워요.	J_ e_t_d_o l_a_g_è_. Jo estudio l’anglès. J_ e______ l________ Jo estudio l’anglès. __ _______ _________ Jo estudio l’anglès.
당신은 스페인어를 배워요.	T_ e_t_d_e_ l_e_p_n_o_. Tu estudies l’espanyol. T_ e_______ l__________ Tu estudies l’espanyol. __ ________ ___________ Tu estudies l’espanyol.
그는 독어를 배워요.	E_l e_t_d_a l_a_e_a_y_ Ell estudia l’alemany. E__ e______ l_________ Ell estudia l’alemany. ___ _______ __________ Ell estudia l’alemany.

우리는 불어를 배워요.	N_s_l_r_s e_t_d_e_ e_ f_a_c_s_ Nosaltres estudiem el francès. N________ e_______ e_ f_______ Nosaltres estudiem el francès. _________ ________ __ ________ Nosaltres estudiem el francès.
당신들은 모두 이태리어를 배워요.	V_s_l_r_s e_t_d_e_ l_i_a_i_. Vosaltres estudieu l’italià. V________ e_______ l________ Vosaltres estudieu l’italià. _________ ________ _________ Vosaltres estudieu l’italià.
그들은 러시아어를 배워요.	E_l_ / e_l_s e_t_d_e_ e_ r_s_ Ells / elles estudien el rus. E___ / e____ e_______ e_ r___ Ells / elles estudien el rus. ____ _ _____ ________ __ ____ Ells / elles estudien el rus.

언어를 배우는 것은 흥미로워요.	E_t_d_a_ l_e_g_e_ é_ i_t_r_s_a_t_ Estudiar llengües és interessant. E_______ l_______ é_ i___________ Estudiar llengües és interessant. ________ ________ __ ____________ Estudiar llengües és interessant.
우리는 사람들을 이해하고 싶어요.	(_o_a_t_e_) v_l_m c_m_r_n_r_ l_ g_n_. (Nosaltres) volem comprendre la gent. (__________ v____ c_________ l_ g____ (Nosaltres) volem comprendre la gent. ___________ _____ __________ __ _____ (Nosaltres) volem comprendre la gent.
우리는 사람들과 말하고 싶어요.	(_o_a_t_e_) v_l_m p_r_a_ a l_ g_n_. (Nosaltres) volem parlar a la gent. (__________ v____ p_____ a l_ g____ (Nosaltres) volem parlar a la gent. ___________ _____ ______ _ __ _____ (Nosaltres) volem parlar a la gent.

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