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75 [일흔다섯]

이유 말하기 1

 

75 [седемдесет и пет]@75 [일흔다섯]
75 [седемдесет и пет]

75 [sedemdeset i pet]
аргументирам нещо 1

argumentiram neshcho 1

 

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  당신은 왜 안 와요?
З_щ_   н_м_   д_   д_й_е_е_   
Z_s_c_o   n_a_a   d_   d_y_e_e_   
Защо няма да дойдете?
Zashcho nyama da doydete?
З___   н___   д_   д_______   
Z______   n____   d_   d_______   
Защо няма да дойдете?
Zashcho nyama da doydete?
____   ____   __   ________   
_______   _____   __   ________   
Защо няма да дойдете?
Zashcho nyama da doydete?
  날씨가 너무 나빠요.
В_е_е_о   е   л_ш_.   
V_e_e_o   y_   l_s_o_   
Времето е лошо.
Vremeto ye losho.
В______   е   л____   
V______   y_   l_____   
Времето е лошо.
Vremeto ye losho.
_______   _   _____   
_______   __   ______   
Времето е лошо.
Vremeto ye losho.
  저는 날씨가 너무 나빠서 안 가요.
А_   н_м_   д_   д_й_а_   з_щ_т_   в_е_е_о   е   л_ш_.   
A_   n_a_a   d_   d_y_a_   z_s_c_o_o   v_e_e_o   y_   l_s_o_   
Аз няма да дойда, защото времето е лошо.
Az nyama da doyda, zashchoto vremeto ye losho.
А_   н___   д_   д_____   з_____   в______   е   л____   
A_   n____   d_   d_____   z________   v______   y_   l_____   
Аз няма да дойда, защото времето е лошо.
Az nyama da doyda, zashchoto vremeto ye losho.
__   ____   __   ______   ______   _______   _   _____   
__   _____   __   ______   _________   _______   __   ______   
Аз няма да дойда, защото времето е лошо.
Az nyama da doyda, zashchoto vremeto ye losho.
 
 
 
 
  그는 왜 안 와요?
З_щ_   т_й   н_м_   д_   д_й_е_   
Z_s_c_o   t_y   n_a_a   d_   d_y_e_   
Защо той няма да дойде?
Zashcho toy nyama da doyde?
З___   т__   н___   д_   д_____   
Z______   t__   n____   d_   d_____   
Защо той няма да дойде?
Zashcho toy nyama da doyde?
____   ___   ____   __   ______   
_______   ___   _____   __   ______   
Защо той няма да дойде?
Zashcho toy nyama da doyde?
  그는 초대 받지 않았어요.
Т_й   н_   е   п_к_н_н_   
T_y   n_   y_   p_k_n_n_   
Той не е поканен.
Toy ne ye pokanen.
Т__   н_   е   п_______   
T__   n_   y_   p_______   
Той не е поканен.
Toy ne ye pokanen.
___   __   _   ________   
___   __   __   ________   
Той не е поканен.
Toy ne ye pokanen.
  그는 초대 받지 않아서 안 와요.
Т_й   н_м_   д_   д_й_е_   з_щ_т_   н_   е   п_к_н_н_   
T_y   n_a_a   d_   d_y_e_   z_s_c_o_o   n_   y_   p_k_n_n_   
Той няма да дойде, защото не е поканен.
Toy nyama da doyde, zashchoto ne ye pokanen.
Т__   н___   д_   д_____   з_____   н_   е   п_______   
T__   n____   d_   d_____   z________   n_   y_   p_______   
Той няма да дойде, защото не е поканен.
Toy nyama da doyde, zashchoto ne ye pokanen.
___   ____   __   ______   ______   __   _   ________   
___   _____   __   ______   _________   __   __   ________   
Той няма да дойде, защото не е поканен.
Toy nyama da doyde, zashchoto ne ye pokanen.
 
 
 
 
  당신은 왜 안 와요?
З_щ_   н_м_   д_   д_й_е_?   
Z_s_c_o   n_a_a   d_   d_y_e_h_   
Защо няма да дойдеш?
Zashcho nyama da doydesh?
З___   н___   д_   д______   
Z______   n____   d_   d_______   
Защо няма да дойдеш?
Zashcho nyama da doydesh?
____   ____   __   _______   
_______   _____   __   ________   
Защо няма да дойдеш?
Zashcho nyama da doydesh?
  저는 시간이 없어요.
А_   н_м_м   в_е_е_   
A_   n_a_a_   v_e_e_   
Аз нямам време.
Az nyamam vreme.
А_   н____   в_____   
A_   n_____   v_____   
Аз нямам време.
Az nyamam vreme.
__   _____   ______   
__   ______   ______   
Аз нямам време.
Az nyamam vreme.
  저는 시간이 없어서 안 가요.
А_   н_м_   д_   д_й_а_   з_щ_т_   н_м_м   в_е_е_   
A_   n_a_a   d_   d_y_a_   z_s_c_o_o   n_a_a_   v_e_e_   
Аз няма да дойда, защото нямам време.
Az nyama da doyda, zashchoto nyamam vreme.
А_   н___   д_   д_____   з_____   н____   в_____   
A_   n____   d_   d_____   z________   n_____   v_____   
Аз няма да дойда, защото нямам време.
Az nyama da doyda, zashchoto nyamam vreme.
__   ____   __   ______   ______   _____   ______   
__   _____   __   ______   _________   ______   ______   
Аз няма да дойда, защото нямам време.
Az nyama da doyda, zashchoto nyamam vreme.
 
 
 
 
  당신은 왜 안 머물러요?
З_щ_   н_   о_т_н_ш_   
Z_s_c_o   n_   o_t_n_s_?   
Защо не останеш?
Zashcho ne ostanesh?
З___   н_   о_______   
Z______   n_   o________   
Защо не останеш?
Zashcho ne ostanesh?
____   __   ________   
_______   __   _________   
Защо не останеш?
Zashcho ne ostanesh?
  저는 아직 일해야 해요.
А_   т_я_в_   д_   р_б_т_   о_е_   
A_   t_y_b_a   d_   r_b_t_a   o_h_h_.   
Аз трябва да работя още.
Az tryabva da rabotya oshche.
А_   т_____   д_   р_____   о___   
A_   t______   d_   r______   o______   
Аз трябва да работя още.
Az tryabva da rabotya oshche.
__   ______   __   ______   ____   
__   _______   __   _______   _______   
Аз трябва да работя още.
Az tryabva da rabotya oshche.
  저는 아직 일해야 해서 머무르지 않아요.
А_   н_м_   д_   о_т_н_,   з_щ_т_   т_я_в_   д_   р_б_т_   о_е_   
A_   n_a_a   d_   o_t_n_,   z_s_c_o_o   t_y_b_a   d_   r_b_t_a   o_h_h_.   
Аз няма да остана, защото трябва да работя още.
Az nyama da ostana, zashchoto tryabva da rabotya oshche.
А_   н___   д_   о______   з_____   т_____   д_   р_____   о___   
A_   n____   d_   o______   z________   t______   d_   r______   o______   
Аз няма да остана, защото трябва да работя още.
Az nyama da ostana, zashchoto tryabva da rabotya oshche.
__   ____   __   _______   ______   ______   __   ______   ____   
__   _____   __   _______   _________   _______   __   _______   _______   
Аз няма да остана, защото трябва да работя още.
Az nyama da ostana, zashchoto tryabva da rabotya oshche.
 
 
 
 
  당신은 왜 벌써 가세요?
З_щ_   с_   т_ъ_в_т_   в_ч_?   
Z_s_c_o   s_   t_y_v_t_   v_c_e_   
Защо си тръгвате вече?
Zashcho si trygvate veche?
З___   с_   т_______   в____   
Z______   s_   t_______   v_____   
Защо си тръгвате вече?
Zashcho si trygvate veche?
____   __   ________   _____   
_______   __   ________   ______   
Защо си тръгвате вече?
Zashcho si trygvate veche?
  저는 피곤해요.
А_   с_м   у_о_е_   /   у_о_е_а_   
A_   s_m   u_o_e_   /   u_o_e_a_   
Аз съм уморен / уморена.
Az sym umoren / umorena.
А_   с__   у_____   /   у_______   
A_   s__   u_____   /   u_______   
Аз съм уморен / уморена.
Az sym umoren / umorena.
__   ___   ______   _   ________   
__   ___   ______   _   ________   
Аз съм уморен / уморена.
Az sym umoren / umorena.
  저는 피곤해서 가요.
А_   с_   т_ъ_в_м_   з_щ_т_   с_м   у_о_е_   /   у_о_е_а_   
A_   s_   t_y_v_m_   z_s_c_o_o   s_m   u_o_e_   /   u_o_e_a_   
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена.
Az si trygvam, zashchoto sym umoren / umorena.
А_   с_   т_______   з_____   с__   у_____   /   у_______   
A_   s_   t_______   z________   s__   u_____   /   u_______   
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена.
Az si trygvam, zashchoto sym umoren / umorena.
__   __   ________   ______   ___   ______   _   ________   
__   __   ________   _________   ___   ______   _   ________   
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена.
Az si trygvam, zashchoto sym umoren / umorena.
 
 
 
 
  당신은 왜 벌써 가세요?
З_щ_   з_м_н_в_т_   в_ч_?   
Z_s_c_o   z_m_n_v_t_   v_c_e_   
Защо заминавате вече?
Zashcho zaminavate veche?
З___   з_________   в____   
Z______   z_________   v_____   
Защо заминавате вече?
Zashcho zaminavate veche?
____   __________   _____   
_______   __________   ______   
Защо заминавате вече?
Zashcho zaminavate veche?
  벌써 늦었어요.
В_ч_   е   к_с_о_   
V_c_e   y_   k_s_o_   
Вече е късно.
Veche ye kysno.
В___   е   к_____   
V____   y_   k_____   
Вече е късно.
Veche ye kysno.
____   _   ______   
_____   __   ______   
Вече е късно.
Veche ye kysno.
  저는 벌써 늦어서 가요.
З_м_н_в_м_   з_щ_т_   в_ч_   е   к_с_о_   
Z_m_n_v_m_   z_s_c_o_o   v_c_e   y_   k_s_o_   
Заминавам, защото вече е късно.
Zaminavam, zashchoto veche ye kysno.
З_________   з_____   в___   е   к_____   
Z_________   z________   v____   y_   k_____   
Заминавам, защото вече е късно.
Zaminavam, zashchoto veche ye kysno.
__________   ______   ____   _   ______   
__________   _________   _____   __   ______   
Заминавам, защото вече е късно.
Zaminavam, zashchoto veche ye kysno.
 
 
 
 

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VI

몸짓은 어휘를 습득하는 것을 돕는다

우리가 어휘를 공부할 때 뇌가 많은 작업을 한다. 뇌는 각각의 새로운 단어를 저장해야 한다. 하지만 공부할 때 자신의 뇌를 도울 수가 있다. 그것은 몸짓을 통해 이루어진다. 몸짓은 우리의 기억을 돕는다. 몸짓을 가공하는 중에 단어를 보다 잘 암기할 수 있다. 그것은 하나의 연구결과가 확실히 증명했다. 과학자들은 실험 대상자들이 어휘를 공부하도록 했다. 이 단어들은 실제로 존재하지 않았다. 그들은 예술언어의 일부였다. 몇몇 단어들은 실험 대상자들이 몸짓과 함께 익히도록 했다. 즉, 실험 대상자들은 단어를 단지 듣거나 읽지 않았다. 그들이 단어를 암기하는 동안에 단어의 의미도 모방했다. 그들이 공부하는 동안 그들의 뇌의 활동을 측정했다. 이때 연구자들은 흥미로운 발견했다. 몸짓과 함께 단어를 배울 때 여러 개의 뇌부위가 작동되었다. 언어중앙부 외에 감각역의 부위도 활동을 보였다. 이 추가적인 뇌활동이 우리의 기억에 영행을 준다. 몸짓과 함께 송부할 때 복합적인 네트워크가 형성된다. 이 네트워크는 새로운 단어를 뇌의 여러 곳에 저장을 한다. 이렇게 어휘는 보다 효율적으로 처리된다. 우리가 특정 언어를 사용하고자 할 때는 우리의 뇌가 그것들을 보다 빠르게 찾아낸다. 또한 더 잘 저장된다. 중요한 것을 그러나 몸짓이 이 단어와 연관된다는 것이다. 우리의 뇌는 단어와 몸짓이 서로 안맞는 것을 인지한다. 이 새로운 지식은 새로운 교수법을 가져올 수 있다. 언어에 대해 많은 것을 알지 못하는 사람은 종종 느리게만 배운다. 어쩌면 그들은 단어를 신체로 모방할 때 쉽게 배울 수 있는지도 모른다 …

 

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