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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > አማርኛ > 목차
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58 [쉰여덟]

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58 [ሃምሣ ስምንት]@58 [쉰여덟]
58 [ሃምሣ ስምንት]

58 [ሃምሣ ስምንት]
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  저는 남자를 그려요.
እ_   ሰ_   እ_ሳ_ኩ_   ነ_።   
i_ē   s_w_   i_e_a_i_u_y_   n_w_.   
እኔ ሰው እየሳልኩኝ ነው።
inē sewi iyesalikunyi newi.
እ_   ሰ_   እ_____   ነ__   
i__   s___   i___________   n____   
እኔ ሰው እየሳልኩኝ ነው።
inē sewi iyesalikunyi newi.
__   __   ______   ___   
___   ____   ____________   _____   
እኔ ሰው እየሳልኩኝ ነው።
inē sewi iyesalikunyi newi.
  먼저 머리를 그려요.
መ_መ_ያ   ጭ_ቅ_ት   
m_j_m_r_y_   c_’_n_k_i_a_i   
መጀመሪያ ጭንቅላት
mejemerīya ch’inik’ilati
መ____   ጭ____   
m_________   c____________   
መጀመሪያ ጭንቅላት
mejemerīya ch’inik’ilati
_____   _____   
__________   _____________   
መጀመሪያ ጭንቅላት
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  남자는 모자를 쓰고 있어요.
ሰ_የ_   ኮ_ያ   አ_ር_ል_   
s_w_y_w_   k_f_y_   ā_i_i_a_i_   
ሰውየው ኮፍያ አድርጋል።
sewiyewi kofiya ādirigali.
ሰ___   ኮ__   አ_____   
s_______   k_____   ā_________   
ሰውየው ኮፍያ አድርጋል።
sewiyewi kofiya ādirigali.
____   ___   ______   
________   ______   __________   
ሰውየው ኮፍያ አድርጋል።
sewiyewi kofiya ādirigali.
 
 
 
 
  머리카락은 보이지 않아요.
ፀ_ሩ   አ_ታ_ም_   
t_s_e_u_u   ā_i_a_i_i_   
ፀጉሩ አይታይም።
t͟s’eguru āyitayimi.
ፀ__   አ_____   
t________   ā_________   
ፀጉሩ አይታይም።
t͟s’eguru āyitayimi.
___   ______   
_________   __________   
ፀጉሩ አይታይም።
t͟s’eguru āyitayimi.
  귀도 보이지 않아요.
ጆ_ው_   አ_ታ_ም_   
j_r_w_m_   ā_i_a_i_i_   
ጆሮውም አይታይም።
jorowimi āyitayimi.
ጆ___   አ_____   
j_______   ā_________   
ጆሮውም አይታይም።
jorowimi āyitayimi.
____   ______   
________   __________   
ጆሮውም አይታይም።
jorowimi āyitayimi.
  등도 보이지 않아요.
ጆ_ባ_ም   አ_ታ_ም_   
j_r_b_w_m_   ā_i_a_i_i_   
ጆርባውም አይታይም።
joribawimi āyitayimi.
ጆ____   አ_____   
j_________   ā_________   
ጆርባውም አይታይም።
joribawimi āyitayimi.
_____   ______   
__________   __________   
ጆርባውም አይታይም።
joribawimi āyitayimi.
 
 
 
 
  저는 눈과 입을 그려요.
አ_ኖ_ን   እ_   አ_ን   እ_ሳ_ኩ_   ነ_።   
ā_i_o_h_n_   i_a   ā_u_i   i_e_a_i_u_y_   n_w_.   
አይኖቹን እና አፉን እየሳልኩኝ ነው።
āyinochuni ina āfuni iyesalikunyi newi.
አ____   እ_   አ__   እ_____   ነ__   
ā_________   i__   ā____   i___________   n____   
አይኖቹን እና አፉን እየሳልኩኝ ነው።
āyinochuni ina āfuni iyesalikunyi newi.
_____   __   ___   ______   ___   
__________   ___   _____   ____________   _____   
አይኖቹን እና አፉን እየሳልኩኝ ነው።
āyinochuni ina āfuni iyesalikunyi newi.
  남자는 춤추며 웃어요.
ሰ_የ_   እ_ደ_ሰ_   እ_ሳ_   ነ_።   
s_w_y_w_   i_e_e_e_e_a   i_e_a_’_   n_w_.   
ሰውየው እየደነሰና እየሳቀ ነው።
sewiyewi iyedenesena iyesak’e newi.
ሰ___   እ_____   እ___   ነ__   
s_______   i__________   i_______   n____   
ሰውየው እየደነሰና እየሳቀ ነው።
sewiyewi iyedenesena iyesak’e newi.
____   ______   ____   ___   
________   ___________   ________   _____   
ሰውየው እየደነሰና እየሳቀ ነው።
sewiyewi iyedenesena iyesak’e newi.
  남자는 긴 코가 있어요.
ሰ_የ_   ረ_ም   አ_ን_   አ_ው_   
s_w_y_w_   r_j_m_   ā_i_i_h_a   ā_e_i_   
ሰውየው ረጅም አፍንጫ አለው።
sewiyewi rejimi āfinich’a ālewi.
ሰ___   ረ__   አ___   አ___   
s_______   r_____   ā________   ā_____   
ሰውየው ረጅም አፍንጫ አለው።
sewiyewi rejimi āfinich’a ālewi.
____   ___   ____   ____   
________   ______   _________   ______   
ሰውየው ረጅም አፍንጫ አለው።
sewiyewi rejimi āfinich’a ālewi.
 
 
 
 
  그는 손에 지팡이를 들고 있어요.
እ_   በ_ጆ_   ቆ_ቆ_   ይ_ል_   
i_u   b_’_j_c_u   k_o_i_’_r_   y_z_a_i_   
እሱ በእጆቹ ቆርቆሮ ይዟል።
isu be’ijochu k’orik’oro yizwali.
እ_   በ___   ቆ___   ይ___   
i__   b________   k_________   y_______   
እሱ በእጆቹ ቆርቆሮ ይዟል።
isu be’ijochu k’orik’oro yizwali.
__   ____   ____   ____   
___   _________   __________   ________   
እሱ በእጆቹ ቆርቆሮ ይዟል።
isu be’ijochu k’orik’oro yizwali.
  그는 또한 목에 목도리를 두르고 있어요.
አ_ገ_   ላ_   ሻ_ብ   አ_ር_ል_   
ā_i_e_u   l_y_   s_a_i_i   ā_i_i_a_i_   
አንገቱ ላይ ሻርብ አድርጋል።
ānigetu layi sharibi ādirigali.
አ___   ላ_   ሻ__   አ_____   
ā______   l___   s______   ā_________   
አንገቱ ላይ ሻርብ አድርጋል።
ānigetu layi sharibi ādirigali.
____   __   ___   ______   
_______   ____   _______   __________   
አንገቱ ላይ ሻርብ አድርጋል።
ānigetu layi sharibi ādirigali.
  겨울이고 추워요.
ክ_ም_ና   ቀ_ቃ_   ነ_።   
k_r_m_t_n_   k_e_i_’_z_   n_w_.   
ክረምትና ቀዝቃዛ ነው።
kiremitina k’ezik’aza newi.
ክ____   ቀ___   ነ__   
k_________   k_________   n____   
ክረምትና ቀዝቃዛ ነው።
kiremitina k’ezik’aza newi.
_____   ____   ___   
__________   __________   _____   
ክረምትና ቀዝቃዛ ነው።
kiremitina k’ezik’aza newi.
 
 
 
 
  팔이 튼튼해요.
እ_ቹ   ጠ_ካ_   ና_ው_   
i_o_h_   t_e_i_a_a   n_c_e_i_   
እጆቹ ጠንካራ ናቸው።
ijochu t’enikara nachewi.
እ__   ጠ___   ና___   
i_____   t________   n_______   
እጆቹ ጠንካራ ናቸው።
ijochu t’enikara nachewi.
___   ____   ____   
______   _________   ________   
እጆቹ ጠንካራ ናቸው።
ijochu t’enikara nachewi.
  다리도 튼튼해요.
እ_ሮ_ም   ጠ_ካ_   ና_ው_   
i_i_o_h_m_   t_e_i_a_a   n_c_e_i_   
እግሮቹም ጠንካራ ናቸው።
igirochumi t’enikara nachewi.
እ____   ጠ___   ና___   
i_________   t________   n_______   
እግሮቹም ጠንካራ ናቸው።
igirochumi t’enikara nachewi.
_____   ____   ____   
__________   _________   ________   
እግሮቹም ጠንካራ ናቸው።
igirochumi t’enikara nachewi.
  남자는 눈으로 만들어졌어요.
ሰ_የ_   ከ_ረ_   የ_ሰ_   ነ_።   
s_w_y_w_   k_b_r_d_   y_t_s_r_   n_w_.   
ሰውየው ከበረዶ የተሰራ ነው።
sewiyewi keberedo yetesera newi.
ሰ___   ከ___   የ___   ነ__   
s_______   k_______   y_______   n____   
ሰውየው ከበረዶ የተሰራ ነው።
sewiyewi keberedo yetesera newi.
____   ____   ____   ___   
________   ________   ________   _____   
ሰውየው ከበረዶ የተሰራ ነው።
sewiyewi keberedo yetesera newi.
 
 
 
 
  그는 바지도, 외투도 입지 않고 있어요.
ሰ_የ_   ሱ_ም   ኮ_ም   አ_በ_ም_   
s_w_y_w_   s_r_m_   k_t_m_   ā_e_e_e_i_   
ሰውየው ሱሪም ኮትም አለበሰም።
sewiyewi surīmi kotimi ālebesemi.
ሰ___   ሱ__   ኮ__   አ_____   
s_______   s_____   k_____   ā_________   
ሰውየው ሱሪም ኮትም አለበሰም።
sewiyewi surīmi kotimi ālebesemi.
____   ___   ___   ______   
________   ______   ______   __________   
ሰውየው ሱሪም ኮትም አለበሰም።
sewiyewi surīmi kotimi ālebesemi.
  하지만 남자는 춥지 않아요.
ግ_   ሰ_የ_   አ_በ_ደ_ም_   
g_n_   s_w_y_w_   ā_i_e_e_e_i_i_   
ግን ሰውየው አልበረደውም።
gini sewiyewi āliberedewimi.
ግ_   ሰ___   አ_______   
g___   s_______   ā_____________   
ግን ሰውየው አልበረደውም።
gini sewiyewi āliberedewimi.
__   ____   ________   
____   ________   ______________   
ግን ሰውየው አልበረደውም።
gini sewiyewi āliberedewimi.
  그는 눈사람이에요.
እ_   የ_ረ_   ሰ_   ነ_።   
i_u   y_b_r_d_   s_w_   n_w_.   |   
እሱ የበረዶ ሰው ነው።
isu yeberedo sewi newi. |
እ_   የ___   ሰ_   ነ__   
i__   y_______   s___   n____   |   
እሱ የበረዶ ሰው ነው።
isu yeberedo sewi newi. |
__   ____   __   ___   
___   ________   ____   _____   _   
እሱ የበረዶ ሰው ነው።
isu yeberedo sewi newi. |
 
 
 
 

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VI

보편적인 문법이 있는가?

우리가 언어를 습득할 때 그 언어의 문법도 배운다. 모국어를 배우는 어린이들은 이 행위가 자동으로 일어난다. 이들은 뇌가 여러 가지 각기 다른 규칙을 공부한다는 것을 인식하지 못한다. 그래도 그들은 모국어를 처음부터 제대로 배운다. 많은 언어들이 존재하기 때문에 많은 문법도 존재한다. 그러나 보편적인 문법도 존재하나? 이 질문은 학자들이 오랫동안 연구해왔다. 새로운 연구들이 이 질문에 대한 해답을 줄 수 있을 것이다. 왜냐하면 뇌연구자들이 흥미로운 발견을 했기 때문이다. 이들은 실험 대상자들을 문법규칙을 공부하도록 했다. 실험 대상자들은 언어학습생들이었다. 그들은 일어나 이태리어를 배웠다. 절반의 문법규칙은 자유롭게 날조된 것이었다. 실험 대상자들은 그러나 이 사실을 몰랐다. 공부 후 학생들에게 문장을 보여줬다. 실험 대상자들은 이 문장이 올바른지 판단해야 했다. 이들이 과제를 해결하는 동안, 그들의 뇌가 분석되었다. 즉, 연구자들은 뇌의 활동력을 측정했다. 이렇게 그들은 뇌가 문장에 어떻게 반응하는지를 검토할 수가 있었다. 그리고 우리의 뇌가 문법을 알아차리는 것처럼 보인다! 언어의 처리에 있어서 특정 뇌영역이 활발하다. 여기에 브로카중추도 속한다. 이 부분은 좌측 대뇌에 있다. 학생들이 실제 규칙을 처리할 때 매우 활발하게 운동했다. 하지만 날조된 규칙일 때는 뇌의 운동이 현저하게 감소되었다. 모든 문법이 그래서 같은 토대를 가졌을 수도 있다. 그들은 그렇다면 모두 같은 원칙을 따른다는 것이다. 그리고 그 원칙을은 우리에게 타고났을 것이다 …

 

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