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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > አማርኛ > 목차
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46 [አርባ ስድስት]@46 [마흔여섯]
46 [አርባ ስድስት]

46 [አርባ ስድስት]
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bedanisi bēti wisit’i

 

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y_h_   w_n_b_r_   t_y_z_l_?   
ይሄ ወንበር ተይዛል?
yihē weniberi teyizali?
ይ_   ወ___   ተ____   
y___   w_______   t________   
ይሄ ወንበር ተይዛል?
yihē weniberi teyizali?
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____   ________   _________   
ይሄ ወንበር ተይዛል?
yihē weniberi teyizali?
  당신과 함께 앉아도 돼요?
ከ_ር_ዎ   ጋ_   መ_መ_   እ_ላ_ው_   
k_’_r_s_w_   g_r_   m_k_e_e_’_   i_h_l_l_w_?   
ከእርስዎ ጋር መቀመጥ እችላለው?
ke’irisiwo gari mek’emet’i ichilalewi?
ከ____   ጋ_   መ___   እ_____   
k_________   g___   m_________   i__________   
ከእርስዎ ጋር መቀመጥ እችላለው?
ke’irisiwo gari mek’emet’i ichilalewi?
_____   __   ____   ______   
__________   ____   __________   ___________   
ከእርስዎ ጋር መቀመጥ እችላለው?
ke’irisiwo gari mek’emet’i ichilalewi?
  그럼요.
በ_ግ_ኝ_ት   
b_r_g_t_e_y_n_t_   
በርግጠኝነት
berigit’enyineti
በ______   
b_______________   
በርግጠኝነት
berigit’enyineti
_______   
________________   
በርግጠኝነት
berigit’enyineti
 
 
 
 
  이 음악 어때요?
ሙ_ቃ_ን   እ_ዴ_   አ_ኙ_?   
m_z_k_a_i_i   i_i_ē_i   ā_e_y_t_?   
ሙዚቃውን እንዴት አገኙት?
muzīk’awini inidēti āgenyuti?
ሙ____   እ___   አ____   
m__________   i______   ā________   
ሙዚቃውን እንዴት አገኙት?
muzīk’awini inidēti āgenyuti?
_____   ____   _____   
___________   _______   _________   
ሙዚቃውን እንዴት አገኙት?
muzīk’awini inidēti āgenyuti?
  약간 너무 시끄러워요.
ት_ሽ   ጮ_።   
t_n_s_i   c_’_k_.   
ትንሽ ጮከ።
tinishi ch’oke.
ት__   ጮ__   
t______   c______   
ትንሽ ጮከ።
tinishi ch’oke.
___   ___   
_______   _______   
ትንሽ ጮከ።
tinishi ch’oke.
  하지만 밴드는 아주 잘 연주해요.
ግ_   ባ_ዱ   ጥ_   ይ_ወ_ል_   
g_n_   b_n_d_   t_i_u   y_c_’_w_t_l_.   
ግን ባንዱ ጥሩ ይጫወታል።
gini banidu t’iru yich’awetali.
ግ_   ባ__   ጥ_   ይ_____   
g___   b_____   t____   y____________   
ግን ባንዱ ጥሩ ይጫወታል።
gini banidu t’iru yich’awetali.
__   ___   __   ______   
____   ______   _____   _____________   
ግን ባንዱ ጥሩ ይጫወታል።
gini banidu t’iru yich’awetali.
 
 
 
 
  여기 자주 와요?
ቶ_   ቶ_   እ_ህ   ይ_ጣ_?   
t_l_   t_l_   i_ī_i   y_m_t_a_u_   
ቶሎ ቶሎ እዚህ ይመጣሉ?
tolo tolo izīhi yimet’alu?
ቶ_   ቶ_   እ__   ይ____   
t___   t___   i____   y_________   
ቶሎ ቶሎ እዚህ ይመጣሉ?
tolo tolo izīhi yimet’alu?
__   __   ___   _____   
____   ____   _____   __________   
ቶሎ ቶሎ እዚህ ይመጣሉ?
tolo tolo izīhi yimet’alu?
  아니요, 이번이 처음이에요.
አ_ይ   ይ_   ለ_ጀ_ሪ_   ጊ_   ነ_።   
ā_a_i   y_h_   l_m_j_m_r_y_   g_z_   n_w_.   
አያይ ይሄ ለመጀመሪያ ጊዜ ነው።
āyayi yihē lemejemerīya gīzē newi.
አ__   ይ_   ለ_____   ጊ_   ነ__   
ā____   y___   l___________   g___   n____   
አያይ ይሄ ለመጀመሪያ ጊዜ ነው።
āyayi yihē lemejemerīya gīzē newi.
___   __   ______   __   ___   
_____   ____   ____________   ____   _____   
አያይ ይሄ ለመጀመሪያ ጊዜ ነው።
āyayi yihē lemejemerīya gīzē newi.
  저는 여기 한번도 안 와봤어요.
ከ_ህ   በ_ት   እ_ህ   መ_ቼ   አ_ው_ም_   
k_z_h_   b_f_t_   i_ī_i   m_t_i_h_   ā_a_i_’_m_.   
ከዚህ በፊት እዚህ መጥቼ አላውቅም።
kezīhi befīti izīhi met’ichē ālawik’imi.
ከ__   በ__   እ__   መ__   አ_____   
k_____   b_____   i____   m_______   ā__________   
ከዚህ በፊት እዚህ መጥቼ አላውቅም።
kezīhi befīti izīhi met’ichē ālawik’imi.
___   ___   ___   ___   ______   
______   ______   _____   ________   ___________   
ከዚህ በፊት እዚህ መጥቼ አላውቅም።
kezīhi befīti izīhi met’ichē ālawik’imi.
 
 
 
 
  춤 추겠어요?
መ_ነ_   ይ_ል_ሉ_   
m_d_n_s_   y_f_l_g_l_?   
መደነስ ይፈልጋሉ?
medenesi yifeligalu?
መ___   ይ_____   
m_______   y__________   
መደነስ ይፈልጋሉ?
medenesi yifeligalu?
____   ______   
________   ___________   
መደነስ ይፈልጋሉ?
medenesi yifeligalu?
  나중에요.
ድ_ገ_   ወ_በ_ላ   
d_n_g_t_   w_d_b_h_w_l_   
ድንገት ወደበኋላ
dinigeti wedebeḫwala
ድ___   ወ____   
d_______   w___________   
ድንገት ወደበኋላ
dinigeti wedebeḫwala
____   _____   
________   ____________   
ድንገት ወደበኋላ
dinigeti wedebeḫwala
  저는 춤을 잘 못 춰요.
ዳ_ስ   ጎ_ዝ   አ_ደ_ሁ_።   
d_n_s_   g_b_z_   ā_i_e_e_u_i_   
ዳንስ ጎበዝ አይደለሁም።
danisi gobezi āyidelehumi.
ዳ__   ጎ__   አ______   
d_____   g_____   ā___________   
ዳንስ ጎበዝ አይደለሁም።
danisi gobezi āyidelehumi.
___   ___   _______   
______   ______   ____________   
ዳንስ ጎበዝ አይደለሁም።
danisi gobezi āyidelehumi.
 
 
 
 
  아주 쉬워요.
በ_ም   ቀ_ል   ነ_   ።   
b_t_a_i   k_e_a_i   n_w_   .   
በጣም ቀላል ነው ።
bet’ami k’elali newi .
በ__   ቀ__   ነ_   ።   
b______   k______   n___   .   
በጣም ቀላል ነው ።
bet’ami k’elali newi .
___   ___   __   _   
_______   _______   ____   _   
በጣም ቀላል ነው ።
bet’ami k’elali newi .
  제가 보여 드릴게요.
እ_   አ_ዮ_ለ_።   
i_ē   ā_a_o_a_e_i_   
እኔ አሳዮታለው።
inē āsayotalewi.
እ_   አ______   
i__   ā___________   
እኔ አሳዮታለው።
inē āsayotalewi.
__   _______   
___   ____________   
እኔ አሳዮታለው።
inē āsayotalewi.
  아니요, 다음에 할께요.
አ_ይ   ፤   ሌ_   ጊ_   ይ_ለ_ል_   
ā_a_i   ;   l_l_   g_z_   y_s_a_e_y_l_.   
አያይ ፤ ሌላ ጊዜ ይሻለኛል።
āyayi ; lēla gīzē yishalenyali.
አ__   ፤   ሌ_   ጊ_   ይ_____   
ā____   ;   l___   g___   y____________   
አያይ ፤ ሌላ ጊዜ ይሻለኛል።
āyayi ; lēla gīzē yishalenyali.
___   _   __   __   ______   
_____   _   ____   ____   _____________   
አያይ ፤ ሌላ ጊዜ ይሻለኛል።
āyayi ; lēla gīzē yishalenyali.
 
 
 
 
  누구를 기다려요?
ሰ_   እ_ጠ_ቁ   ነ_?   
s_w_   i_e_’_b_k_u   n_w_?   
ሰው እየጠበቁ ነው?
sewi iyet’ebek’u newi?
ሰ_   እ____   ነ__   
s___   i__________   n____   
ሰው እየጠበቁ ነው?
sewi iyet’ebek’u newi?
__   _____   ___   
____   ___________   _____   
ሰው እየጠበቁ ነው?
sewi iyet’ebek’u newi?
  네, 제 남자친구요.
አ_   ፤   ወ_ድ   ጋ_ኛ_ን   
ā_o   ;   w_n_d_   g_d_n_a_ē_i   
አዎ ፤ ወንድ ጋደኛዬን
āwo ; wenidi gadenyayēni
አ_   ፤   ወ__   ጋ____   
ā__   ;   w_____   g__________   
አዎ ፤ ወንድ ጋደኛዬን
āwo ; wenidi gadenyayēni
__   _   ___   _____   
___   _   ______   ___________   
አዎ ፤ ወንድ ጋደኛዬን
āwo ; wenidi gadenyayēni
  저기 오네요!
ይ_ው   መ_   ከ_ላ_   
y_h_w_   m_t_a   k_h_w_l_.   
ይሄው መጣ ከኋላ።
yihēwi met’a keḫwala.
ይ__   መ_   ከ___   
y_____   m____   k________   
ይሄው መጣ ከኋላ።
yihēwi met’a keḫwala.
___   __   ____   
______   _____   _________   
ይሄው መጣ ከኋላ።
yihēwi met’a keḫwala.
 
 
 
 

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VI

그림의 언어

독일의 잠언 중에: ‘그림은 천 개의 단어보다 많은 것을 말한다’가 있다. 이것은 언어보다 그림이 종종 빨리 이해된다는 것을 의미한다. 또한 그림은 느낌을 보다 잘 운반한다. 그래서 광고에서 많은 그림들이 배치된다. 그림은 언어하고 다르게 작동한다. 이들은 여러 가지를 동시에 보여주며 그의 총체로 효과가 있다. 즉, 그림 전체가 한 특정 효과를 가진다. 언어에 있어서는 대부분 현저하게 많은 단어가 필요하다. 그림과 언어는 그러나 짝을 이룬다. 그림을 묘사하기 위해서는 우리는 언어를 필요로 한다. 반대로 많은 텍스트는 그림을 통해서야 분명해진다. 그림과 언어의 관계는 언어학자들이 연구한다. 하지만 그림이 그 자체로도 언어인지라는 질문이 생긴다. 무언가가 촬영이 되면 우리는 그림을 구경할 수가 있다. 하지만 영화의 진술은 구체적이지 못하다. 하나의 그림이 언어로 작동하기 위해서는 구체적이어야 한다. 덜 보여줄 수록 메세지가 명확해진다. 이를 잘 나타내는 사례는 국제 통용 기호이다. 국제 통용 기호는 명백한 그림기호이다. 이들은 구두 언어를 대체하고 시각적인 의사소통이다. 금연 국제 통용 기호는 누구나 안다. 줄을 그어 지워진 담배를 보여주는 기호이다. 세계화를 통해 그림이 점점 중요해진다. 하지만 그림의 언어도 배워야 한다. 이는 많은 사람들이 생각하는 것처럼 전세계적으로 알기 쉽지 않다. 왜냐하면 우리의 문화가 우리가 그림을 이해하는 것에 영향을 주기 때문이다. 우리가 보는 것은 많은 각기 다른 요소에 달려있다. 어떤 사람들은 그러니 담배를 보지 않고 어두운 선만 본다.

 

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