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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > አማርኛ > 목차
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የአውቶቢስ ፌርማታው የት ነው?
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የአውቶቢስ ፌርማታው የት ነው?
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የ_ኛ_   አ_ቶ_ስ   ነ_   ወ_   መ_ል   ከ_ማ   የ_ሄ_ው_   
y_t_n_a_i   ā_i_o_ī_i   n_w_   w_d_   m_h_l_   k_t_m_   y_m_h_d_w_?   
የትኛው አውቶቢስ ነው ወደ መሃል ከተማ የሚሄደው?
yetinyawi āwitobīsi newi wede mehali ketema yemīhēdewi?
የ___   አ____   ነ_   ወ_   መ__   ከ__   የ_____   
y________   ā________   n___   w___   m_____   k_____   y__________   
የትኛው አውቶቢስ ነው ወደ መሃል ከተማ የሚሄደው?
yetinyawi āwitobīsi newi wede mehali ketema yemīhēdewi?
____   _____   __   __   ___   ___   ______   
_________   _________   ____   ____   ______   ______   ___________   
የትኛው አውቶቢስ ነው ወደ መሃል ከተማ የሚሄደው?
yetinyawi āwitobīsi newi wede mehali ketema yemīhēdewi?
  어떤 버스를 타야 해요?
የ_ኛ_ን   ቁ_ር   አ_ቶ_ስ   ነ_   መ_ዝ   ያ_ብ_?   
y_t_n_a_i_i   k_u_’_r_   ā_i_o_ī_i   n_w_   m_y_z_   y_l_b_n_i_   
የትኛውን ቁጥር አውቶቢስ ነው መያዝ ያለብኝ?
yetinyawini k’ut’iri āwitobīsi newi meyazi yalebinyi?
የ____   ቁ__   አ____   ነ_   መ__   ያ____   
y__________   k_______   ā________   n___   m_____   y_________   
የትኛውን ቁጥር አውቶቢስ ነው መያዝ ያለብኝ?
yetinyawini k’ut’iri āwitobīsi newi meyazi yalebinyi?
_____   ___   _____   __   ___   _____   
___________   ________   _________   ____   ______   __________   
የትኛውን ቁጥር አውቶቢስ ነው መያዝ ያለብኝ?
yetinyawini k’ut’iri āwitobīsi newi meyazi yalebinyi?
 
 
 
 
  갈아타야 해요?
መ_የ_   አ_ብ_?   
m_k_e_e_i   ā_e_i_y_?   
መቀየር አለብኝ?
mek’eyeri ālebinyi?
መ___   አ____   
m________   ā________   
መቀየር አለብኝ?
mek’eyeri ālebinyi?
____   _____   
_________   _________   
መቀየር አለብኝ?
mek’eyeri ālebinyi?
  어디서 갈아타야 해요?
የ_   ነ_   መ_የ_   ያ_ብ_?   
y_t_   n_w_   m_k_e_e_i   y_l_b_n_i_   
የት ነው መቀየር ያለብኝ?
yeti newi mek’eyeri yalebinyi?
የ_   ነ_   መ___   ያ____   
y___   n___   m________   y_________   
የት ነው መቀየር ያለብኝ?
yeti newi mek’eyeri yalebinyi?
__   __   ____   _____   
____   ____   _________   __________   
የት ነው መቀየር ያለብኝ?
yeti newi mek’eyeri yalebinyi?
  표 한장이 얼마예요?
ት_ቱ   ስ_ት   ነ_   ዋ_ው_   
t_k_t_   s_n_t_   n_w_   w_g_w_?   
ትኬቱ ስንት ነው ዋጋው?
tikētu siniti newi wagawi?
ት__   ስ__   ነ_   ዋ___   
t_____   s_____   n___   w______   
ትኬቱ ስንት ነው ዋጋው?
tikētu siniti newi wagawi?
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ትኬቱ ስንት ነው ዋጋው?
tikētu siniti newi wagawi?
 
 
 
 
  시내까지 몇 정거장이에요?
መ_ል   ከ_ማ   ከ_ድ_ሴ   በ_ት   ስ_ት   ፌ_ማ_   አ_?   
m_h_l_   k_t_m_   k_m_d_r_s_   b_f_t_   s_n_t_   f_r_m_t_   ā_e_   
መሃል ከተማ ከመድረሴ በፊት ስንት ፌርማታ አለ?
mehali ketema kemediresē befīti siniti fērimata āle?
መ__   ከ__   ከ____   በ__   ስ__   ፌ___   አ__   
m_____   k_____   k_________   b_____   s_____   f_______   ā___   
መሃል ከተማ ከመድረሴ በፊት ስንት ፌርማታ አለ?
mehali ketema kemediresē befīti siniti fērimata āle?
___   ___   _____   ___   ___   ____   ___   
______   ______   __________   ______   ______   ________   ____   
መሃል ከተማ ከመድረሴ በፊት ስንት ፌርማታ አለ?
mehali ketema kemediresē befīti siniti fērimata āle?
  여기서 내리셔야 해요.
እ_ህ   መ_ረ_   አ_ብ_።   
i_ī_i   m_w_r_d_   ā_e_i_o_   
እዚህ መውረድ አለብዎ።
izīhi mewiredi ālebiwo.
እ__   መ___   አ____   
i____   m_______   ā_______   
እዚህ መውረድ አለብዎ።
izīhi mewiredi ālebiwo.
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እዚህ መውረድ አለብዎ።
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ከ_ላ   መ_ረ_   አ_ብ_።   
k_h_w_l_   m_w_r_d_   ā_e_i_o_   
ከኋላ መውረድ አለብዎ።
keḫwala mewiredi ālebiwo.
ከ__   መ___   አ____   
k_______   m_______   ā_______   
ከኋላ መውረድ አለብዎ።
keḫwala mewiredi ālebiwo.
___   ____   _____   
________   ________   ________   
ከኋላ መውረድ አለብዎ።
keḫwala mewiredi ālebiwo.
 
 
 
 
  다음 기차는 오 분 후에 와요.
የ_ቀ_ለ_   የ_ድ_   ባ_ር   በ   5   ደ_ቃ   ይ_ጣ_።   
y_m_k_e_’_l_w_   y_m_d_r_   b_b_r_   b_   5   d_k_ī_’_   y_m_t_a_i_   
የሚቀጥለው የምድር ባቡር በ 5 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi yemidiri baburi be 5 dek’īk’a yimet’ali.
የ_____   የ___   ባ__   በ   5   ደ__   ይ____   
y_____________   y_______   b_____   b_   5   d_______   y_________   
የሚቀጥለው የምድር ባቡር በ 5 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi yemidiri baburi be 5 dek’īk’a yimet’ali.
______   ____   ___   _   _   ___   _____   
______________   ________   ______   __   _   ________   __________   
የሚቀጥለው የምድር ባቡር በ 5 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi yemidiri baburi be 5 dek’īk’a yimet’ali.
  다음 전철은 십 분 후에 와요.
የ_ቀ_ለ_   የ_ዳ_   ባ_ር   በ   1_   ደ_ቃ   ይ_ጣ_።   
y_m_k_e_’_l_w_   y_g_d_n_   b_b_r_   b_   1_   d_k_ī_’_   y_m_t_a_i_   
የሚቀጥለው የጎዳና ባቡር በ 10 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi yegodana baburi be 10 dek’īk’a yimet’ali.
የ_____   የ___   ባ__   በ   1_   ደ__   ይ____   
y_____________   y_______   b_____   b_   1_   d_______   y_________   
የሚቀጥለው የጎዳና ባቡር በ 10 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi yegodana baburi be 10 dek’īk’a yimet’ali.
______   ____   ___   _   __   ___   _____   
______________   ________   ______   __   __   ________   __________   
የሚቀጥለው የጎዳና ባቡር በ 10 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi yegodana baburi be 10 dek’īk’a yimet’ali.
  다음 버스는 십오 분 후에 와요.
የ_ቀ_ለ_   አ_ቶ_ስ   በ   1_   ደ_ቃ   ይ_ጣ_።   
y_m_k_e_’_l_w_   ā_i_o_ī_i   b_   1_   d_k_ī_’_   y_m_t_a_i_   
የሚቀጥለው አውቶቢስ በ 15 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi āwitobīsi be 15 dek’īk’a yimet’ali.
የ_____   አ____   በ   1_   ደ__   ይ____   
y_____________   ā________   b_   1_   d_______   y_________   
የሚቀጥለው አውቶቢስ በ 15 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi āwitobīsi be 15 dek’īk’a yimet’ali.
______   _____   _   __   ___   _____   
______________   _________   __   __   ________   __________   
የሚቀጥለው አውቶቢስ በ 15 ደቂቃ ይመጣል።
yemīk’et’ilewi āwitobīsi be 15 dek’īk’a yimet’ali.
 
 
 
 
  마지막 기차가 언제예요?
የ_ጨ_ሻ_   የ_ድ_   ባ_ር   መ_   ነ_   የ_ነ_ው_   
y_m_c_’_r_s_a_i   y_m_d_r_   b_b_r_   m_c_ē   n_w_   y_m_n_s_w_?   
የመጨረሻው የምድር ባቡር መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi yemidiri baburi mechē newi yemīnesawi?
የ_____   የ___   ባ__   መ_   ነ_   የ_____   
y______________   y_______   b_____   m____   n___   y__________   
የመጨረሻው የምድር ባቡር መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi yemidiri baburi mechē newi yemīnesawi?
______   ____   ___   __   __   ______   
_______________   ________   ______   _____   ____   ___________   
የመጨረሻው የምድር ባቡር መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi yemidiri baburi mechē newi yemīnesawi?
  마지막 전철이 언제예요?
የ_ጨ_ሻ_   የ_ዳ_   ባ_ር   መ_   ነ_   የ_ነ_ው_   
y_m_c_’_r_s_a_i   y_g_d_n_   b_b_r_   m_c_ē   n_w_   y_m_n_s_w_?   
የመጨረሻው የጎዳና ባቡር መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi yegodana baburi mechē newi yemīnesawi?
የ_____   የ___   ባ__   መ_   ነ_   የ_____   
y______________   y_______   b_____   m____   n___   y__________   
የመጨረሻው የጎዳና ባቡር መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi yegodana baburi mechē newi yemīnesawi?
______   ____   ___   __   __   ______   
_______________   ________   ______   _____   ____   ___________   
የመጨረሻው የጎዳና ባቡር መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi yegodana baburi mechē newi yemīnesawi?
  마지막 버스가 언제예요?
የ_ጨ_ሻ_   አ_ቶ_ስ   መ_   ነ_   የ_ነ_ው_   
y_m_c_’_r_s_a_i   ā_i_o_ī_i   m_c_ē   n_w_   y_m_n_s_w_?   
የመጨረሻው አውቶቢስ መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi āwitobīsi mechē newi yemīnesawi?
የ_____   አ____   መ_   ነ_   የ_____   
y______________   ā________   m____   n___   y__________   
የመጨረሻው አውቶቢስ መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi āwitobīsi mechē newi yemīnesawi?
______   _____   __   __   ______   
_______________   _________   _____   ____   ___________   
የመጨረሻው አውቶቢስ መቼ ነው የሚነሳው?
yemech’ereshawi āwitobīsi mechē newi yemīnesawi?
 
 
 
 
  표가 있어요?
ት_ት   አ_ዎ_ወ_?   
t_k_t_   ā_e_o_i_e_i_   
ትኬት አለዎትወይ?
tikēti ālewotiweyi?
ት__   አ______   
t_____   ā___________   
ትኬት አለዎትወይ?
tikēti ālewotiweyi?
___   _______   
______   ____________   
ትኬት አለዎትወይ?
tikēti ālewotiweyi?
  표요? – 아니요, 없어요.
ት_ት_   አ_ይ   የ_ኝ_።   
t_k_t_?   ā_a_i   y_l_n_i_i_   
ትኬት? አያይ የለኝም።
tikēti? āyayi yelenyimi.
ት___   አ__   የ____   
t______   ā____   y_________   
ትኬት? አያይ የለኝም።
tikēti? āyayi yelenyimi.
____   ___   _____   
_______   _____   __________   
ትኬት? አያይ የለኝም።
tikēti? āyayi yelenyimi.
  그럼 벌금을 내야 해요.
ስ_ዚ_   ቅ_ት   መ_ፈ_   ይ_ር_ዎ_ል_   
s_l_z_h_   k_i_’_t_   m_k_f_l_   y_n_r_b_w_t_l_.   |   
ስለዚህ ቅጣት መክፈል ይኖርብዎታል።
silezīhi k’it’ati mekifeli yinoribiwotali. |
ስ___   ቅ__   መ___   ይ_______   
s_______   k_______   m_______   y______________   |   
ስለዚህ ቅጣት መክፈል ይኖርብዎታል።
silezīhi k’it’ati mekifeli yinoribiwotali. |
____   ___   ____   ________   
________   ________   ________   _______________   _   
ስለዚህ ቅጣት መክፈል ይኖርብዎታል።
silezīhi k’it’ati mekifeli yinoribiwotali. |
 
 
 
 

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VI

언어천재

대부분의 사람들은 하나 의 외국어를 구사할 때 좋아한다. 하지만 70여개의 언어를 구사하는 사람들도 있다. 이들은 이 모든 언어를 능숙하게 말하고 올바르게 글로 쓸 줄 안다. 이들은 하이퍼폴리글로트, 즉, 초수개국어에 능통하다고 말할 수 있다. 다개국어성은 수백년도에 걸쳐 알려진 현상이다. 이러한 천부의 재능을 가진 사람들에 대한 보도가 많다. 이러한 재능이 어디서 오는지에 대해서는 정확히 연구한 바가 없다. 학문에서는 이에 관한 여러 가지 이론이 존재한다. 다개국어 구사자들의 뇌가 다르게 구성되었다는 의견을 가진 사람들이 있다. 이 차이점은 특히 브로카중추에서 보여진다. 이 뇌부분에서는 언어가 생산된다. 다개국어 구사자들의 뇌세포는 이 부분에서 다르게 구축된다. 그래서 정보를 보다 잘 가공하는 것이 가능할 수가 있다. 이 이론을 확인하기 위해서는 그러나 다른 연구가 부족하다. 하지만 한 특정 동기가 결정적일 수도 있다. 아이들은 다른 아이들로부터 외국어를 매우 빠르게 배운다. 이것은 놀이를 할 때 함께하기를 원하기 때문이다. 이들은 그룹의 구성원이 되고 싶어하고 다른 아이들과 의사소통을 하길 원한다. 그들의 학습성과는 그들의 통합의지에 달려있다. 또 다른 이론은 학습을 통해 뇌량이 증가한다는 것이다. 이를 통해 우리가 많이 배울 수록 공부가 쉬워진다는 것이다. 그리고 서로 비슷한 언어끼리 쉽게 배워진다. 덴마크어를 구사하는 자는 그리하여 빠르게 스위덴어나 노르웨이어르 배운다는 것이다. 많은 질문에 대한 해답을 앚가 찾지 못한 상황이다. 분명한 것은 그러니 지능이 아무런 상관이 없다는 것이다. 어떤 사람들은 지능이 낮아도 많은 언어를 구사한다. 하지만 가장 뛰어난 언어천재도 규율이 많이 필요하다. 이것은 우리를 조금이라도 위로하지 않는가?

 

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