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외국어 숙어집

홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > አማርኛ > 목차
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16 [열여섯]

계절과 날씨

 

16 [አስራ ስድስት]@16 [열여섯]
16 [አስራ ስድስት]

16 [አስራ ስድስት]
ወቅቶችና የአየር ሁኔታ

wek’itochina ye’āyeri hunēta

 

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  이것은 계절이에요.
እ_ዚ_   ወ_ቶ_   ና_ው_   
i_e_ī_i   w_k_i_o_h_   n_c_e_i_   
እነዚህ ወቅቶች ናቸው።
inezīhi wek’itochi nachewi.
እ___   ወ___   ና___   
i______   w_________   n_______   
እነዚህ ወቅቶች ናቸው።
inezīhi wek’itochi nachewi.
____   ____   ____   
_______   __________   ________   
እነዚህ ወቅቶች ናቸው።
inezīhi wek’itochi nachewi.
  봄, 여름,
ጸ_ይ   ፤   በ_   
t_’_d_y_   ;   b_g_   
ጸደይ ፤ በጋ
ts’edeyi ; bega
ጸ__   ፤   በ_   
t_______   ;   b___   
ጸደይ ፤ በጋ
ts’edeyi ; bega
___   _   __   
________   _   ____   
ጸደይ ፤ በጋ
ts’edeyi ; bega
  가을 그리고 겨울.
በ_ግ   ፤   ክ_ም_   
b_l_g_   ;   k_r_m_t_   
በልግ ፤ ክረምት
beligi ; kiremiti
በ__   ፤   ክ___   
b_____   ;   k_______   
በልግ ፤ ክረምት
beligi ; kiremiti
___   _   ____   
______   _   ________   
በልግ ፤ ክረምት
beligi ; kiremiti
 
 
 
 
  여름은 따뜻해요.
በ_   ሞ_ታ_   ነ_።   
b_g_   m_k_a_a_a   n_w_.   
በጋ ሞቃታማ ነው።
bega mok’atama newi.
በ_   ሞ___   ነ__   
b___   m________   n____   
በጋ ሞቃታማ ነው።
bega mok’atama newi.
__   ____   ___   
____   _________   _____   
በጋ ሞቃታማ ነው።
bega mok’atama newi.
  여름에는 태양이 빛나요.
ጸ_ይ   በ_ጋ   ት_ም_ለ_   /   ት_ራ_ች_   
t_’_h_ā_i   b_b_g_   t_d_m_k_a_e_h_   /   t_b_r_l_c_i_   
ጸሐይ በበጋ ትደምቃለች / ትበራለች።
ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi.
ጸ__   በ__   ት_____   /   ት_____   
t________   b_____   t_____________   /   t___________   
ጸሐይ በበጋ ትደምቃለች / ትበራለች።
ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi.
___   ___   ______   _   ______   
_________   ______   ______________   _   ____________   
ጸሐይ በበጋ ትደምቃለች / ትበራለች።
ts’eḥāyi bebega tidemik’alechi / tiberalechi.
  우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요.
በ_ጋ   እ_   የ_ግ_   ጉ_   ማ_ረ_   እ_ወ_ለ_።   
b_b_g_   i_y_   y_’_g_r_   g_z_   m_d_r_g_   i_i_e_a_e_i_   
በበጋ እኛ የእግር ጉዞ ማድረግ እንወዳለን።
bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni.
በ__   እ_   የ___   ጉ_   ማ___   እ______   
b_____   i___   y_______   g___   m_______   i___________   
በበጋ እኛ የእግር ጉዞ ማድረግ እንወዳለን።
bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni.
___   __   ____   __   ____   _______   
______   ____   ________   ____   ________   ____________   
በበጋ እኛ የእግር ጉዞ ማድረግ እንወዳለን።
bebega inya ye’igiri guzo madiregi iniwedaleni.
 
 
 
 
  겨울은 추워요.
ክ_ም_   ቀ_ቃ_   ነ_።   
k_r_m_t_   k_e_i_’_z_   n_w_.   
ክረምት ቀዝቃዛ ነው።
kiremiti k’ezik’aza newi.
ክ___   ቀ___   ነ__   
k_______   k_________   n____   
ክረምት ቀዝቃዛ ነው።
kiremiti k’ezik’aza newi.
____   ____   ___   
________   __________   _____   
ክረምት ቀዝቃዛ ነው።
kiremiti k’ezik’aza newi.
  겨울에는 눈이 오거나 비가 와요.
በ_ረ_ት   በ_ዶ   ይ_ላ_   ወ_ም   ይ_ን_ል_   
b_k_r_m_t_   b_r_d_   y_t_i_a_i   w_y_m_   y_z_n_b_l_.   
በክረምት በረዶ ይጥላል ወይም ይዘንባል።
bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali.
በ____   በ__   ይ___   ወ__   ይ_____   
b_________   b_____   y________   w_____   y__________   
በክረምት በረዶ ይጥላል ወይም ይዘንባል።
bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali.
_____   ___   ____   ___   ______   
__________   ______   _________   ______   ___________   
በክረምት በረዶ ይጥላል ወይም ይዘንባል።
bekiremiti beredo yit’ilali weyimi yizenibali.
  우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요.
በ_ረ_ት   ቤ_   ው_ጥ   መ_መ_   እ_   እ_ወ_ለ_።   
b_k_r_m_t_   b_t_   w_s_t_i   m_k_e_e_’_   i_y_   i_i_e_a_e_i_   
በክረምት ቤት ውስጥ መቀመጥ እኛ እንወዳለን።
bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni.
በ____   ቤ_   ው__   መ___   እ_   እ______   
b_________   b___   w______   m_________   i___   i___________   
በክረምት ቤት ውስጥ መቀመጥ እኛ እንወዳለን።
bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni.
_____   __   ___   ____   __   _______   
__________   ____   _______   __________   ____   ____________   
በክረምት ቤት ውስጥ መቀመጥ እኛ እንወዳለን።
bekiremiti bēti wisit’i mek’emet’i inya iniwedaleni.
 
 
 
 
  추워요.
ቀ_ቃ_   ነ_።   
k_e_i_’_z_   n_w_.   
ቀዝቃዛ ነው።
k’ezik’aza newi.
ቀ___   ነ__   
k_________   n____   
ቀዝቃዛ ነው።
k’ezik’aza newi.
____   ___   
__________   _____   
ቀዝቃዛ ነው።
k’ezik’aza newi.
  비가 와요.
እ_ዘ_በ   ነ_።   
i_e_e_e_e   n_w_.   
እየዘነበ ነው።
iyezenebe newi.
እ____   ነ__   
i________   n____   
እየዘነበ ነው።
iyezenebe newi.
_____   ___   
_________   _____   
እየዘነበ ነው።
iyezenebe newi.
  바람이 불어요.
ነ_ሻ_   ነ_።   
n_f_s_a_a   n_w_.   
ነፋሻማ ነው።
nefashama newi.
ነ___   ነ__   
n________   n____   
ነፋሻማ ነው።
nefashama newi.
____   ___   
_________   _____   
ነፋሻማ ነው።
nefashama newi.
 
 
 
 
  따뜻해요.
ሞ_ታ_   ነ_።   
m_k_a_a_a   n_w_.   
ሞቃታማ ነው።
mok’atama newi.
ሞ___   ነ__   
m________   n____   
ሞቃታማ ነው።
mok’atama newi.
____   ___   
_________   _____   
ሞቃታማ ነው።
mok’atama newi.
  맑아요.
ፀ_ያ_   ነ_።   
t_s_e_̣_y_m_   n_w_.   
ፀሐያማ ነው።
t͟s’eḥāyama newi.
ፀ___   ነ__   
t___________   n____   
ፀሐያማ ነው።
t͟s’eḥāyama newi.
____   ___   
____________   _____   
ፀሐያማ ነው።
t͟s’eḥāyama newi.
  화창해요.
አ_ደ_ች   ነ_።   
ā_i_e_a_h_   n_w_.   
አስደሳች ነው።
āsidesachi newi.
አ____   ነ__   
ā_________   n____   
አስደሳች ነው።
āsidesachi newi.
_____   ___   
__________   _____   
አስደሳች ነው።
āsidesachi newi.
 
 
 
 
  오늘은 날씨가 어때요?
የ_የ_   ሁ_ታ_   ም_   አ_ነ_   ነ_   ዛ_?   
y_’_y_r_   h_n_t_w_   m_n_   ā_i_e_i   n_w_   z_r_?   
የአየር ሁኔታው ምን አይነት ነው ዛሬ?
ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē?
የ___   ሁ___   ም_   አ___   ነ_   ዛ__   
y_______   h_______   m___   ā______   n___   z____   
የአየር ሁኔታው ምን አይነት ነው ዛሬ?
ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē?
____   ____   __   ____   __   ___   
________   ________   ____   _______   ____   _____   
የአየር ሁኔታው ምን አይነት ነው ዛሬ?
ye’āyeri hunētawi mini āyineti newi zarē?
  오늘은 추워요
ዛ_   ቀ_ቃ_   ነ_።   
z_r_   k_e_i_’_z_   n_w_.   
ዛሬ ቀዝቃዛ ነው።
zarē k’ezik’aza newi.
ዛ_   ቀ___   ነ__   
z___   k_________   n____   
ዛሬ ቀዝቃዛ ነው።
zarē k’ezik’aza newi.
__   ____   ___   
____   __________   _____   
ዛሬ ቀዝቃዛ ነው።
zarē k’ezik’aza newi.
  오늘은 따뜻해요.
ዛ_   ሞ_ታ_   ነ_።   
z_r_   m_k_a_a_a   n_w_.   
ዛሬ ሞቃታማ ነው።
zarē mok’atama newi.
ዛ_   ሞ___   ነ__   
z___   m________   n____   
ዛሬ ሞቃታማ ነው።
zarē mok’atama newi.
__   ____   ___   
____   _________   _____   
ዛሬ ሞቃታማ ነው።
zarē mok’atama newi.
 
 
 
 

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조기교육

외국어는 오늘날 점점 중요해진다. 이것은 직장생활에도 해당한다. 외국어를 배우는 사람들의 수가 그래서 증가하는 중이다. 많은 부모님들도 자식들이 언어를 배우기를 원한다. 가능한한 어린 나이에 말이다. 세계 전역에 그래서 국제초등학교들이 이미 많이 개설되었다. 다개국어 교육 유치원도 점점 인기가 많아지고 있다. 그렇게 일찍 공부하는 것을 시작하는 것은 많은 장점을 지니고 있다. 그것은 우리의 뇌의 발달하고 연관이 있다. 만 4세까지 언어를 위한 뇌구조가 발달된다. 그런 신경망이 우리의 학습을 돕는다. 나중에는 그런 구조가 생기기 보다 힘들다. 조금 자란 어린이나 성인들은 언어를 훨씬 힘들게 배운다. 그래서 우리는 우리의 뇌의 이른 발달을 적극적으로 지원해야 한다. 짧게 말해서: 젊을수록 좋다. 하지만 조기교육을 비판하는 사람들도 있다. 이들은 다개국어 구사가 어린이들을 지나치게 힘들게 한다는 것이다. 그 외에 그 어떤 언어도 제대로 배우지 못하게 되는 위험이 있다. 과학적인 입장에서는 그런 의심은 그러나 근거가 없다. 대부분의 언어학자와 신경심리학자들은 긍정적이다. 이 주제에 관한 그들의 연구는 긍정적인 결과를 보였다. 이에 따르면 대부분의 어린이들은 언어교육을 재밌어한다. 그리고: 어린이들이 언어를 배울 때 언어에 관해서 생각하기도 한다. 그래서 외국어를 통해서 모국어도 배워간다. 언어에 관한 이러한 지식 때문에 인생을 살아가면서 계속 이익을 본다. 어려운 언어로 시작하는것이 어쩌면 더 좋을 수도 있다. 왜냐하면 어린이들의 뇌는 빠르고 직감적으로 배운다. Hello, ciao o혹은 néih hóu 를 저장하는지는 전혀 상관이 없다!

 

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