외국어 숙어집

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13 [열셋]

활동들

13 [አስራ ሶስት] 13 [አስራ ሶስት]	ተግባራት tegibarati

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매체와 언어

우리의 언어는 미디어의 영향도 받는다. 특히 새로운 매체들이 이때 중요하다. 문자, 이메일 그리고 체팅을 통해 하나의 언어가 계발되었다. 이 미디어언어는 물론 각 나라마다 다르다. 하지만 모든 매체언어에서 특정한 형질을 찾을 수가 있다. 특히 속도는 사용자인 우리들에게는 매우 중요하다. 우리는 글을 쓰지만, 동시소통을 생산하려 한다. 이것은 우리가 정보를 가능한한 빨리 서로 교환하기를 원하다는 것을 의미한다. 그러므로 우리는 실제 대화상황을 재현해낸다. 우리의 언어는 이를 통해 구어의 특징을 가졌다. 단어나 문장들은 종종 축약된다. 문법이나 문장표시는 대부분 무시된다. 우리의 청자법은 보다 자유롭고, 전치사가 종종 모두 생략되는 경우가 많다. 감정은 매체언어에서는 드불게만 구두로 표현된다. 우리는 차라리 이모티콘이라는 것을 사용한다. 그것은 우리가 현재 느끼는 것을 보여주는 상징들이다. 또한 문자와 채팅소통을 위한 각자의 코드와 슬랭이 있다. 매체언어는 그래서 굉장히 축약된 언어이다. 하지만 모든 사용자들이 비슷하게 사용된다. 연구결과는 교육이나 지성이 상관이 없다는 것을 보여준다. 특히 젊은이들은 매체언어를 즐겨 사용한다. 비판하는 사람들은 그래서 우리의 언어가 위기에 처해있다고 말한다. 학계는 이 현상을 덜 비관적으로 간주한다. 왜냐하면 어린이들은 언제 어떤게 글을 써야 하는지를 구별할 수 있기 때문이다. 전문가들은 새로운 매체언어가 장점까지 있다고 믿는다. 왜냐하면 매체언어는 어린이들의 언어능력과 창의력을 발달시킬 수 있기 때문이다. 그리고: 오늘날 보다 많은 글이 쓰여진다 - 편지는 아니지만 이메일! 우리가 기뻐해하는 일이 아닌가!

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마르타는 무슨 일을 해요?	ማ_ታ ም_ ት_ራ_ች_ m_r_t_ m_n_ t_s_r_l_c_i_ ማርታ ምን ትሰራለች? marita mini tiseralechi? ማ__ ም_ ት_____ m_____ m___ t___________ ማርታ ምን ትሰራለች? marita mini tiseralechi? ___ __ ______ ______ ____ ____________ ማርታ ምን ትሰራለች? marita mini tiseralechi?
그녀는 사무실에서 일해요.	ማ_ታ ቢ_ ው_ጥ ት_ራ_ች_ m_r_t_ b_r_ w_s_t_i t_s_r_l_c_i_ ማርታ ቢሮ ውስጥ ትሰራለች። marita bīro wisit’i tiseralechi. ማ__ ቢ_ ው__ ት_____ m_____ b___ w______ t___________ ማርታ ቢሮ ውስጥ ትሰራለች። marita bīro wisit’i tiseralechi. ___ __ ___ ______ ______ ____ _______ ____________ ማርታ ቢሮ ውስጥ ትሰራለች። marita bīro wisit’i tiseralechi.
그녀는 컴퓨터로 일해요.	እ_ ኮ_ፒ_ር ላ_ የ_ት_ራ_። i_w_ k_m_p_t_r_ l_y_ y_m_t_s_r_w_. እሷ ኮምፒተር ላይ የምትሰራው። iswa komipīteri layi yemitiserawi. እ_ ኮ____ ላ_ የ______ i___ k_________ l___ y____________ እሷ ኮምፒተር ላይ የምትሰራው። iswa komipīteri layi yemitiserawi. __ _____ __ _______ ____ __________ ____ _____________ እሷ ኮምፒተር ላይ የምትሰራው። iswa komipīteri layi yemitiserawi.

마르타는 어디 있어요?	ማ_ታ የ_ ነ_? m_r_t_ y_t_ n_c_i_ ማርታ የት ነች? marita yeti nechi? ማ__ የ_ ነ__ m_____ y___ n_____ ማርታ የት ነች? marita yeti nechi? ___ __ ___ ______ ____ ______ ማርታ የት ነች? marita yeti nechi?
영화관에요.	ፊ_ም ቤ_። f_l_m_ b_t_. ፊልም ቤት። fīlimi bēti. ፊ__ ቤ__ f_____ b____ ፊልም ቤት። fīlimi bēti. ___ ___ ______ _____ ፊልም ቤት። fīlimi bēti.
그녀는 영화를 보고 있어요.	እ_ ፊ_ም እ_የ_ ነ_። i_w_ f_l_m_ i_a_e_h_ n_w_. እሷ ፊልም እያየች ነው። iswa fīlimi iyayechi newi. እ_ ፊ__ እ___ ነ__ i___ f_____ i_______ n____ እሷ ፊልም እያየች ነው። iswa fīlimi iyayechi newi. __ ___ ____ ___ ____ ______ ________ _____ እሷ ፊልም እያየች ነው። iswa fīlimi iyayechi newi.

피터는 무슨 일을 해요?	ፒ_ር ም_ ይ_ራ_? p_t_r_ m_n_ y_s_r_l_? ፒተር ምን ይሰራል? pīteri mini yiserali? ፒ__ ም_ ይ____ p_____ m___ y________ ፒተር ምን ይሰራል? pīteri mini yiserali? ___ __ _____ ______ ____ _________ ፒተር ምን ይሰራል? pīteri mini yiserali?
그는 대학에서 공부해요.	እ_ የ_ን_ር_ቲ ተ_ሪ ነ_። i_u y_y_n_v_r_s_t_ t_m_r_ n_w_. እሱ የዩንቨርስቲ ተማሪ ነው። isu yeyuniverisitī temarī newi. እ_ የ______ ተ__ ነ__ i__ y_____________ t_____ n____ እሱ የዩንቨርስቲ ተማሪ ነው። isu yeyuniverisitī temarī newi. __ _______ ___ ___ ___ ______________ ______ _____ እሱ የዩንቨርስቲ ተማሪ ነው። isu yeyuniverisitī temarī newi.
그는 언어를 공부해요.	እ_ ቋ_ቋ ያ_ና_። i_u k_w_n_k_w_ y_t_e_a_i_ እሱ ቋንቋ ያጠናል። isu k’wanik’wa yat’enali. እ_ ቋ__ ያ____ i__ k_________ y_________ እሱ ቋንቋ ያጠናል። isu k’wanik’wa yat’enali. __ ___ _____ ___ __________ __________ እሱ ቋንቋ ያጠናል። isu k’wanik’wa yat’enali.

피터는 어디 있어요?	ፒ_ር የ_ ነ_? p_t_r_ y_t_ n_w_? ፒተር የት ነው? pīteri yeti newi? ፒ__ የ_ ነ__ p_____ y___ n____ ፒተር የት ነው? pīteri yeti newi? ___ __ ___ ______ ____ _____ ፒተር የት ነው? pīteri yeti newi?
카페예요	ካ_ ው_ጥ_ k_f_ w_s_t_i_ ካፌ ውስጥ። kafē wisit’i. ካ_ ው___ k___ w_______ ካፌ ውስጥ። kafē wisit’i. __ ____ ____ ________ ካፌ ውስጥ። kafē wisit’i.
그는 커피를 마시고 있어요.	እ_ ቡ_ እ_ጠ_ ነ_። i_u b_n_ i_e_’_t_a n_w_. እሱ ቡና እየጠጣ ነው። isu buna iyet’et’a newi. እ_ ቡ_ እ___ ነ__ i__ b___ i________ n____ እሱ ቡና እየጠጣ ነው። isu buna iyet’et’a newi. __ __ ____ ___ ___ ____ _________ _____ እሱ ቡና እየጠጣ ነው። isu buna iyet’et’a newi.

그들은 어디 가는 것을 좋아해요?	የ_ መ_ድ ይ_ል_ሉ_ y_t_ m_h_d_ y_f_l_g_l_? የት መሄድ ይፈልጋሉ? yeti mehēdi yifeligalu? የ_ መ__ ይ_____ y___ m_____ y__________ የት መሄድ ይፈልጋሉ? yeti mehēdi yifeligalu? __ ___ ______ ____ ______ ___________ የት መሄድ ይፈልጋሉ? yeti mehēdi yifeligalu?
콘서트장요.	ወ_ ሙ_ቃ ዝ_ጅ_። w_d_ m_z_k_a z_g_j_t_. ወደ ሙዚቃ ዝግጅት። wede muzīk’a zigijiti. ወ_ ሙ__ ዝ____ w___ m______ z________ ወደ ሙዚቃ ዝግጅት። wede muzīk’a zigijiti. __ ___ _____ ____ _______ _________ ወደ ሙዚቃ ዝግጅት። wede muzīk’a zigijiti.
그들은 음악 듣는 것을 좋아해요.	እ_ሱ ሙ_ቃ ማ_መ_ ይ_ዳ_። i_e_u m_z_k_a m_d_m_t_i y_w_d_l_. እነሱ ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳሉ። inesu muzīk’a madamet’i yiwedalu. እ__ ሙ__ ማ___ ይ____ i____ m______ m________ y________ እነሱ ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳሉ። inesu muzīk’a madamet’i yiwedalu. ___ ___ ____ _____ _____ _______ _________ _________ እነሱ ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳሉ። inesu muzīk’a madamet’i yiwedalu.

그들은 어디 가는 것을 안 좋아해요?	የ_ መ_ድ አ_ፈ_ጉ_? y_t_ m_h_d_ ā_i_e_i_u_i_ የት መሄድ አይፈልጉም? yeti mehēdi āyifeligumi? የ_ መ__ አ______ y___ m_____ ā___________ የት መሄድ አይፈልጉም? yeti mehēdi āyifeligumi? __ ___ _______ ____ ______ ____________ የት መሄድ አይፈልጉም? yeti mehēdi āyifeligumi?
디스코장요.	ወ_ ዳ_ስ ቤ_። w_d_ d_n_s_ b_t_. ወደ ዳንስ ቤት። wede danisi bēti. ወ_ ዳ__ ቤ__ w___ d_____ b____ ወደ ዳንስ ቤት። wede danisi bēti. __ ___ ___ ____ ______ _____ ወደ ዳንስ ቤት። wede danisi bēti.
그들은 춤추는 것을 안 좋아해요.	እ_ሱ መ_ነ_ አ_ወ_ም_ i_e_u m_d_n_s_ ā_i_e_u_i_ እነሱ መደነስ አይወዱም። inesu medenesi āyiwedumi. እ__ መ___ አ_____ i____ m_______ ā_________ እነሱ መደነስ አይወዱም። inesu medenesi āyiwedumi. ___ ____ ______ _____ ________ __________ እነሱ መደነስ አይወዱም። inesu medenesi āyiwedumi.

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