Тілашар

MP3

81 [сексен бір]

Өткен шақ 1

81 [åttiein]	Fortid 1

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:

Тіл білімінің тарихы

Адам баласының тілдерге деген қызығушылығы әрқашан да жоғары болған. Сондықтан, тіл білімінің тарихи тамыры тереңге бойлайды. Тіл білімі - бұл тілді жүйелі түрде зерттейтін ғылым. Тіпті, мыңдаған жылдар бұрын да адамдар тіл туралы ойланған. Түрлі мәдениеттер түрлі жүйелерді қалыптастырған. Нәтижесінде, тілдердің әртүрлі сипаттамалары пайда болды. Қазіргі заманғы тіл білімі негізінен ежелгі теорияларға негізделген. Көптеген дәстүрлердің іргесі ежелгі Грецияда қаланған. Дегенмен, тіл туралы ең ежелгі еңбек Үндістаннан табылған. Оны, шамамен, 3000 жыл бұрын грамматик Шакатаяна жазған. Бұрынғы замандарда тілді Платон сияқты философтар зерттеген. Кейінірек Рим авторлары да өз теорияларын жазған. 8 ғасырда арабтар да өз еңбектерін жаза бастаған. Олардың еңбектерінде араб тіліне нақты сипаттама берілген. Жаңа ғасыр дәуірінде адамдар, ең алдымен, тілдің қайдан пайда болғанын білгісі келген. Ғалымдар үшін тілдің тарихы, әсіресе, қызық болған. 18 ғасырда адамдар тілдерді бір-бірімен салыстыра бастады. Осылайша, олар тілдердің қалай дамығандығын түсінгілері келген. Кейінірек, тіл жүйе ретінде қарастырыла басталды. Тілдердің жұмыс істеу қағидасы басты сұраққа айналды. Бүгінгі таңда тіл білімінде әртүрлі бағыттар бар. 50-нші жылдардан бастап көптеген жаңа ғылымдар пайда болды. Оларға басқа ғылымдар да әсер етті. Мысалы, психолингвистика немесе мәдениетаралық коммуникация. Тіл білімінің жаңа бағыттары өте тар шеңберде мамандандырылған. Мысалы, феминисттік лингвистика. Сонымен, тіл білімінің тарихы жалғасуда... Тіл бар да, адам баласының оған деген қызығушылығы басылмайды!

Бейне табылмады!

Жүктеп алулар жеке пайдалануға, мемлекеттік мектептерге немесе коммерциялық емес мақсаттарға ТЕГІН.
ЛИЦЕНЗИЯЛЫҚ КЕЛІСІМ | Кез келген қателер немесе дұрыс емес аудармалар туралы осында хабарлаңыз!
Ізбе | © Copyright 2007 - 2025 Гёте Верлаг Старнберг және лицензия берушілер.
Барлық құқықтар қорғалған. Байланыс

жазу	s_r_v_ skrive s_____ skrive ______ skrive
Ол хат жазды.	H_n s_r_i_ e_t b_e_. Han skreiv eit brev. H__ s_____ e__ b____ Han skreiv eit brev. ___ ______ ___ _____ Han skreiv eit brev.
Ал ол ашық хат жазды.	O_ h_ s_r_i_ e_t k_r_. Og ho skreiv eit kort. O_ h_ s_____ e__ k____ Og ho skreiv eit kort. __ __ ______ ___ _____ Og ho skreiv eit kort.

оқу	l_s_ lese l___ lese ____ lese
Ол суретті журнал оқыды.	E_ l_s e_t m_g_s_n_ Eg las eit magasin. E_ l__ e__ m_______ Eg las eit magasin. __ ___ ___ ________ Eg las eit magasin.
Ал ол кітап оқыды.	O_ h_ l_s e_ b_k_ Og ho las ei bok. O_ h_ l__ e_ b___ Og ho las ei bok. __ __ ___ __ ____ Og ho las ei bok.

алу	t_ ta t_ ta __ ta
Ол бір темекі алды.	H_n t_k e_n s_g_r_t_. Han tok ein sigarett. H__ t__ e__ s________ Han tok ein sigarett. ___ ___ ___ _________ Han tok ein sigarett.
Ол бір шоколад алды.	H_ t_k e_t s_y_k_ s_o_o_a_e_a_e_ Ho tok eit stykke sjokoladekake. H_ t__ e__ s_____ s_____________ Ho tok eit stykke sjokoladekake. __ ___ ___ ______ ______________ Ho tok eit stykke sjokoladekake.

Жігіт адал болмады, ал қыз адал болды.	H_n v_r u_r_, m_n h_ v_r t_u_a_t_ Han var utru, men ho var trufast. H__ v__ u____ m__ h_ v__ t_______ Han var utru, men ho var trufast. ___ ___ _____ ___ __ ___ ________ Han var utru, men ho var trufast.
Жігіт жалқау болды, ал қыз пысық болды.	H_n v_r l_t_ m_n h_ v_r f_i_t_g_ Han var lat, men ho var flittig. H__ v__ l___ m__ h_ v__ f_______ Han var lat, men ho var flittig. ___ ___ ____ ___ __ ___ ________ Han var lat, men ho var flittig.
Жігіт кедей болды, қыз бай болды.	H_n v_r f_t_i_, m_n h_ v_r r_k_ Han var fattig, men ho var rik. H__ v__ f______ m__ h_ v__ r___ Han var fattig, men ho var rik. ___ ___ _______ ___ __ ___ ____ Han var fattig, men ho var rik.

Оның ақшасы емес, қарыздары болады.	H_n h_d_e i_g_n p_n_a_, b_r_e g_e_d_ Han hadde ingen pengar, berre gjeld. H__ h____ i____ p______ b____ g_____ Han hadde ingen pengar, berre gjeld. ___ _____ _____ _______ _____ ______ Han hadde ingen pengar, berre gjeld.
Оның бағы болмады, ол сәтсіздікке ұшырады.	H_n h_d_e i_k_e f_a_s_ b_r_e u_l_k_. Han hadde ikkje flaks, berre uflaks. H__ h____ i____ f_____ b____ u______ Han hadde ikkje flaks, berre uflaks. ___ _____ _____ ______ _____ _______ Han hadde ikkje flaks, berre uflaks.
Ол жетістікке жетпеді, сәтсіздікке ұшырады.	H_n l_k_a_t i_k_e_ h_n b_r_e m_s_u_k_s_. Han lukkast ikkje, han berre mislukkast. H__ l______ i_____ h__ b____ m__________ Han lukkast ikkje, han berre mislukkast. ___ _______ ______ ___ _____ ___________ Han lukkast ikkje, han berre mislukkast.

Ол риза емес, наразы болды.	H_n v_r i_k_e f_r_ø_d_ m_n m_s_o_n_g_. Han var ikkje fornøgd, men misfornøgd. H__ v__ i____ f_______ m__ m__________ Han var ikkje fornøgd, men misfornøgd. ___ ___ _____ ________ ___ ___________ Han var ikkje fornøgd, men misfornøgd.
Ол бақытты емес, бақытсыз еді.	H_n v_r i_k_e l_k_e_e_, m_n u_u_k_l_g_ Han var ikkje lukkeleg, men ulukkeleg. H__ v__ i____ l________ m__ u_________ Han var ikkje lukkeleg, men ulukkeleg. ___ ___ _____ _________ ___ __________ Han var ikkje lukkeleg, men ulukkeleg.
Ол көрікті емес, көріксіз еді.	H_n v_r i_k_e s_m_a_i_k_ m_n u_y_p_t_s_. Han var ikkje sympatisk, men usympatisk. H__ v__ i____ s_________ m__ u__________ Han var ikkje sympatisk, men usympatisk. ___ ___ _____ __________ ___ ___________ Han var ikkje sympatisk, men usympatisk.

Тілашар

Тіл білімінің тарихы

Мәзір

Сілтемелер

Біздің қолданбаны жүктеп алыңыз