Тілашар

MP3

58 [елу сегіз]

Дене мүшелері

58 [cinquanta-vuit]	Les parts del cos

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:

Әмбебап грамматика бар ма?

Қандай да бір тіл үйренген кезде, біз грамматиканы оқимыз. Ана тілін үйренетін балаларда бұл үдеріс өздігінен жүреді. Олардың миы түрлі ережелерді үйреніп жатқандығын байқамайды. Соған қарамастан, олар ана тілдерін басынан бастап дұрыс үйренеді. Тіл қаншалықты көп болса, грамматика да соншалықты көп. Дегенмен, әмбебап грамматика бар ма? Бұл мәселе ғалымдарды ұзақ уақыт бойы толғандырған. Жаңа зерттеулер бұл сұраққа жауап бере алады. Өйткені, ми зерттеушілері қызықты жаңалық ашты. Олар сыналатын адамдардан грамматикалық ережелерді оқуды сұраған. Сыналатын адамдар шет тілдерін оқып жатқан оқушылар болған. Олар жапон немесе итальян тілдерін оқыған. Грамматика ережелерінің жартысы жай ғана ойдан құрастырылған болатын. Бірақ оқушылар оны білмеген. Оқудан кейін оқушыларға сөйлемдер көрсетіледі. Олар бұл сөйлемдердің дұрыс немесе дұрыс емес екендігін айтулары керек еді. Тапсырманы орындау барысында, олардың миына талдау жүргізілген. Яғни, ғалымдар ми белсенділігін өлшеген. Олар, осылайша, мидың бұл сөйлемдерді қалай қабылдайтындығын тексерген. Біздің миымыз грамматиканы ажырата алатын болып шықты! Тілді өңдеген кезде мидың белгілі бір бөліктері белсенді болады. Олардың арасында Брок орталығы да бар. Ол сол жақ жарты шарда орналасқан. Оқушылар осы ережелерді өңдеп жатқан кезде, ол өте белсенді болған. Ойдан құрастырылған ережелер кезінде белсенділік, керісінше, айтарлықтай төмендеген. Демек, барлық грамматиканың негізі бірдей болуы мүмкін. Онда олар барлығы бірдей қағидаларды ұстанар еді. Бұл қағидалар туа біткен болар еді...

Бейне табылмады!

Жүктеп алулар жеке пайдалануға, мемлекеттік мектептерге немесе коммерциялық емес мақсаттарға ТЕГІН.
ЛИЦЕНЗИЯЛЫҚ КЕЛІСІМ | Кез келген қателер немесе дұрыс емес аудармалар туралы осында хабарлаңыз!
Ізбе | © Copyright 2007 - 2025 Гёте Верлаг Старнберг және лицензия берушілер.
Барлық құқықтар қорғалған. Байланыс

Бір ер адамның суретін саламын.	D_b_i_o u_ h_m_. Dibuixo un home. D______ u_ h____ Dibuixo un home. _______ __ _____ Dibuixo un home.
Алдымен басын.	P_i_e_ e_ c_p_ Primer el cap. P_____ e_ c___ Primer el cap. ______ __ ____ Primer el cap.
Қалпақ киген.	L_h_m_ p_r_a u_ b_r_e_. L’home porta un barret. L_____ p____ u_ b______ L’home porta un barret. ______ _____ __ _______ L’home porta un barret.

Шашы көрінбейді.	E_s c_b_l_s n_ e_ v_u_n_ Els cabells no es veuen. E__ c______ n_ e_ v_____ Els cabells no es veuen. ___ _______ __ __ ______ Els cabells no es veuen.
Құлақтары да көрінбейді.	L_s o_e_l_s t_m_o_ e_ v_u_n_ Les orelles tampoc es veuen. L__ o______ t_____ e_ v_____ Les orelles tampoc es veuen. ___ _______ ______ __ ______ Les orelles tampoc es veuen.
Арқасы да көрінбейді.	L_e_q_e_a t_m_o_ e_ v_u_ L’esquena tampoc es veu. L________ t_____ e_ v___ L’esquena tampoc es veu. _________ ______ __ ____ L’esquena tampoc es veu.

Көздері мен аузын саламын.	D_b_i_o e_s u_l_ i l_ b_c_. Dibuixo els ulls i la boca. D______ e__ u___ i l_ b____ Dibuixo els ulls i la boca. _______ ___ ____ _ __ _____ Dibuixo els ulls i la boca.
Ол адам билеп және күліп тұр.	L_h_m_ b_l_a i r_u_ L’home balla i riu. L_____ b____ i r___ L’home balla i riu. ______ _____ _ ____ L’home balla i riu.
Ол адамның мұрны ұзын.	L_h_m_ t_ u_ n_s l_a_g_ L’home té un nas llarg. L_____ t_ u_ n__ l_____ L’home té un nas llarg. ______ __ __ ___ ______ L’home té un nas llarg.

Қолына таяқ ұстаған.	(_l_) p_r_a u_ b_s_ó a l_s m_n_. (Ell) porta un bastó a les mans. (____ p____ u_ b____ a l__ m____ (Ell) porta un bastó a les mans. _____ _____ __ _____ _ ___ _____ (Ell) porta un bastó a les mans.
Мойнына шарф таққан.	T_m_é p_r_a u_a b_f_n_a a_ v_l_a_t d_l c_l_. També porta una bufanda al voltant del coll. T____ p____ u__ b______ a_ v______ d__ c____ També porta una bufanda al voltant del coll. _____ _____ ___ _______ __ _______ ___ _____ També porta una bufanda al voltant del coll.
Қазір қыс және суық.	É_ l_h_v_r_ i f_ f_e_. És l’hivern i fa fred. É_ l_______ i f_ f____ És l’hivern i fa fred. __ ________ _ __ _____ És l’hivern i fa fred.

Қолдары жуан.	E_s b_a_o_ s_n m_s_u_a_s_ Els braços són musculats. E__ b_____ s__ m_________ Els braços són musculats. ___ ______ ___ __________ Els braços són musculats.
Аяқтары да мықты.	L_s c_m_s s_n m_s_u_o_e_. Les cames són musculoses. L__ c____ s__ m__________ Les cames són musculoses. ___ _____ ___ ___________ Les cames són musculoses.
Адам қардан жасалған.	L_h_m_ é_ d_ n_u_ L’home és de neu. L_____ é_ d_ n___ L’home és de neu. ______ __ __ ____ L’home és de neu.

Үстінде шалбар да, пальто да жоқ.	(_l_) n_ p_r_a n_ p_n_a_o_s n_ a_r_c_ (Ell) no porta ni pantalons ni abric. (____ n_ p____ n_ p________ n_ a_____ (Ell) no porta ni pantalons ni abric. _____ __ _____ __ _________ __ ______ (Ell) no porta ni pantalons ni abric.
Бірақ ол адам жаурамайды.	P_r_ l_h_m_ n_ t_ f_e_. Però l’home no té fred. P___ l_____ n_ t_ f____ Però l’home no té fred. ____ ______ __ __ _____ Però l’home no té fred.
Ол – аққала.	É_ u_ n_n_t d_ n_u_ És un ninot de neu. É_ u_ n____ d_ n___ És un ninot de neu. __ __ _____ __ ____ És un ninot de neu.

Тілашар

Әмбебап грамматика бар ма?

Мәзір

Сілтемелер

Біздің қолданбаны жүктеп алыңыз