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‫_ی_   گ_ت_   ہ_ں_‬   
m_i_   g_n_a   h_o_   
‫میں گنتا ہوں-‬
mein ginta hoon
‫___   گ___   ہ____   
m___   g____   h___   
‫میں گنتا ہوں-‬
mein ginta hoon
____   ____   _____   
____   _____   ____   
‫میں گنتا ہوں-‬
mein ginta hoon
  いち、に、さん
‫_ی_   ،   د_،   ت_ن_   
a_k_   d_o_   t_e_   
‫ایک ، دو، تین‬
aik, doo, teen
‫___   ،   د__   ت___   
a___   d___   t___   
‫ایک ، دو، تین‬
aik, doo, teen
____   _   ___   ____   
____   ____   ____   
‫ایک ، دو، تین‬
aik, doo, teen
  三まで 数えます 。
‫_ی_   ت_ن   ت_   گ_ت_   ہ_ں_‬   
m_i_   t_e_   t_q   g_n_a   h_o_   
‫میں تین تک گنتا ہوں-‬
mein teen taq ginta hoon
‫___   ت__   ت_   گ___   ہ____   
m___   t___   t__   g____   h___   
‫میں تین تک گنتا ہوں-‬
mein teen taq ginta hoon
____   ___   __   ____   _____   
____   ____   ___   _____   ____   
‫میں تین تک گنتا ہوں-‬
mein teen taq ginta hoon
 
 
 
 
  引き続き 数えます:
‫_ی_   م_ی_   گ_ت_   ہ_ں_‬   
m_i_   a_r   g_n_a   h_o_   
‫میں مزید گنتا ہوں-‬
mein aur ginta hoon
‫___   م___   گ___   ہ____   
m___   a__   g____   h___   
‫میں مزید گنتا ہوں-‬
mein aur ginta hoon
____   ____   ____   _____   
____   ___   _____   ____   
‫میں مزید گنتا ہوں-‬
mein aur ginta hoon
  し、ご、ろく、
‫_ا_،   پ_ن_،   چ_‬   
c_a_r_   p_a_c_,   c_a_   
‫چار، پانچ، چھ‬
chaar, paanch, chay
‫____   پ____   چ__   
c_____   p______   c___   
‫چار، پانچ، چھ‬
chaar, paanch, chay
_____   _____   ___   
______   _______   ____   
‫چار، پانچ، چھ‬
chaar, paanch, chay
  しち、はち、く
‫_ا_،   آ_ھ_   ن_‬   
s_a_,   a_t_,   n_   
‫سات، آٹھ، نو‬
saat, aath, no
‫____   آ___   ن__   
s____   a____   n_   
‫سات، آٹھ، نو‬
saat, aath, no
_____   ____   ___   
_____   _____   __   
‫سات، آٹھ، نو‬
saat, aath, no
 
 
 
 
  私は 数えます 。
‫_ی_   گ_ت_   ہ_ں_‬   
m_i_   g_n_a   h_o_   
‫میں گنتا ہوں-‬
mein ginta hoon
‫___   گ___   ہ____   
m___   g____   h___   
‫میں گنتا ہوں-‬
mein ginta hoon
____   ____   _____   
____   _____   ____   
‫میں گنتا ہوں-‬
mein ginta hoon
  あなたは 数えます 。
‫_م   گ_ت_   ہ_-_   
t_m   g_n_e   h_-   
‫تم گنتے ہو-‬
tum ginte ho-
‫__   گ___   ہ___   
t__   g____   h__   
‫تم گنتے ہو-‬
tum ginte ho-
___   ____   ____   
___   _____   ___   
‫تم گنتے ہو-‬
tum ginte ho-
  彼は 数えます 。
‫_ہ   گ_ت_   ہ_-_   
w_h   g_n_a   h_i   -   
‫وہ گنتا ہے-‬
woh ginta hai -
‫__   گ___   ہ___   
w__   g____   h__   -   
‫وہ گنتا ہے-‬
woh ginta hai -
___   ____   ____   
___   _____   ___   _   
‫وہ گنتا ہے-‬
woh ginta hai -
 
 
 
 
  いち 。第一
‫_ی_،   پ_ل_‬   
a_k_   p_h_a   
‫ایک، پہلا‬
aik, pehla
‫____   پ____   
a___   p____   
‫ایک، پہلا‬
aik, pehla
_____   _____   
____   _____   
‫ایک، پہلا‬
aik, pehla
  に 。第二
‫_و_   د_س_ا_   
d_o_   d_s_a   
‫دو، دوسرا‬
doo, dosra
‫___   د_____   
d___   d____   
‫دو، دوسرا‬
doo, dosra
____   ______   
____   _____   
‫دو، دوسرا‬
doo, dosra
  さん 。第三
‫_ی_،   ت_س_ا_   
t_e_,   t_e_r_   
‫تین، تیسرا‬
teen, teesra
‫____   ت_____   
t____   t_____   
‫تین، تیسرا‬
teen, teesra
_____   ______   
_____   ______   
‫تین، تیسرا‬
teen, teesra
 
 
 
 
  し 。第四
‫_ا_،   چ_ت_ا_   
c_a_r_   c_o_t_a   
‫چار، چوتھا‬
chaar, choutha
‫____   چ_____   
c_____   c______   
‫چار، چوتھا‬
chaar, choutha
_____   ______   
______   _______   
‫چار، چوتھا‬
chaar, choutha
  ご 。第五
‫_ا_چ_   پ_ن_و_ں_   
p_a_c_,   p_n_h_w_n   
‫پانچ، پانچواں‬
paanch, panchawan
‫_____   پ_______   
p______   p________   
‫پانچ، پانچواں‬
paanch, panchawan
______   ________   
_______   _________   
‫پانچ، پانچواں‬
paanch, panchawan
  ろく 。第六
‫_ھ_   چ_ٹ_‬   
c_a_,   c_h_t_   
‫چھ، چھٹا‬
chay, chhata
‫___   چ____   
c____   c_____   
‫چھ، چھٹا‬
chay, chhata
____   _____   
_____   ______   
‫چھ، چھٹا‬
chay, chhata
 
 
 
 
  しち 。第七
‫_ا_،   س_ت_ا_‬   
s_a_,   s_t_a_n   
‫سات، ساتواں‬
saat, satwaan
‫____   س______   
s____   s______   
‫سات، ساتواں‬
saat, satwaan
_____   _______   
_____   _______   
‫سات، ساتواں‬
saat, satwaan
  はち 。第八
‫_ٹ_،   آ_ھ_ا_‬   
a_t_,   a_t_w_n   
‫آٹھ، آٹھواں‬
aath, aathwan
‫____   آ______   
a____   a______   
‫آٹھ، آٹھواں‬
aath, aathwan
_____   _______   
_____   _______   
‫آٹھ، آٹھواں‬
aath, aathwan
  く 。第九
‫_و_   ن_ا_‬   
n_,   n_w_n   
‫نو، نواں‬
no, nawan
‫___   ن____   
n__   n____   
‫نو، نواں‬
no, nawan
____   _____   
___   _____   
‫نو، نواں‬
no, nawan
 
 
 
 

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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

人工言語 エスペラント

英語は現在、最重要世界言語である。 英語ですべての人々は互いに理解しあうべきだ。 しかしその他の言語も、同じ目的を果たそうとしている。 たとえば、人工言語だ。 人工言語は意識的に発明され、広められている。 つまり、人工言語を構築するための計画がある。 人工言語では、異なる言語の要素が混合している。 それによって、人工言語は可能な限り多くの人々にとって学習可能となるはずだ。 つまり、どの人工言語の目標も、国際的コミュニケーションである。 最も有名な人工言語はエスペラントだ。 エスペラントは1887年にワルシャワで紹介された。 考案者は医者のルドヴィコ・ザメンホフ。 彼は不和の主な原因は、意思の疎通の問題にあるとみていた。 そのため、民族と民族をつなぐ言語を開発したいと考えた。 それによって、すべての人々は同等権利を持って互いに話すべきである。 彼のペンネームはドクター・エスペラント、”願う者”だった。 それは、どれだけ彼が自分の夢を信じていたかを示している。 全世界的な意思の疎通というアイディアはしかしもっと古い。 今日までに、たくさんの異なる人工言語が開発された。 それによって、寛容さや人権といった目標も結び付けられる。 エスペラントは今日、120カ国以上に話者がいる。 しかしエスペラントへの批判もある。 例えば、語彙の70%以上はロマン言語からの派生だ。 そしてエスペラントは明らかに印欧の影響が大きい。 話者は会議や協会で話し合う。 定期的に会合や講演もオーガナイズされている。 さて、エスペラントを話す気になりましたか? Ĉu vi parolas Esperanton? – Jes, mi parolas Esperanton tre bone!

 

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