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彼女は オフィスで 働いて います 。
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彼女は コンピューターで 仕事を して います 。
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マルタは どこです か ?
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映画館に います 。
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彼女は 映画を 見て います 。
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ピーターは 何を して います か ?
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彼は 大学で 勉強して います 。
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彼は 言語を 勉強して います 。
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ピーターは どこ です か ?
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カフェに います 。
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彼は コーヒーを 飲んで います 。
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彼らは どこへ 行くのが 好きです か ?
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コンサート です 。
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彼らは 音楽を 聴くのが 好きです 。
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彼らは 行くのが 嫌いな ところは あります か ?
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ディスコ です 。
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彼らは ダンスは 好きでは ないの です 。
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  マルタは 何を して います か ?
M_d_   M_r_h_   t_e_?   
   
Mida Martha teeb?
M___   M_____   t____   
   
Mida Martha teeb?
____   ______   _____   
   
Mida Martha teeb?
  彼女は オフィスで 働いて います 。
T_   t_ö_a_   b_r_o_.   
   
Ta töötab büroos.
T_   t_____   b______   
   
Ta töötab büroos.
__   ______   _______   
   
Ta töötab büroos.
  彼女は コンピューターで 仕事を して います 。
T_   t_ö_a_   a_v_t_g_.   
   
Ta töötab arvutiga.
T_   t_____   a________   
   
Ta töötab arvutiga.
__   ______   _________   
   
Ta töötab arvutiga.
 
 
 
 
  マルタは どこです か ?
K_s   o_   M_r_h_?   
   
Kus on Martha?
K__   o_   M______   
   
Kus on Martha?
___   __   _______   
   
Kus on Martha?
  映画館に います 。
K_n_s_   
   
Kinos.
K_____   
   
Kinos.
______   
   
Kinos.
  彼女は 映画を 見て います 。
T_   v_a_a_   f_l_i_   
   
Ta vaatab filmi.
T_   v_____   f_____   
   
Ta vaatab filmi.
__   ______   ______   
   
Ta vaatab filmi.
 
 
 
 
  ピーターは 何を して います か ?
M_d_   P_t_r   t_e_?   
   
Mida Peter teeb?
M___   P____   t____   
   
Mida Peter teeb?
____   _____   _____   
   
Mida Peter teeb?
  彼は 大学で 勉強して います 。
T_   õ_i_   ü_i_o_l_s_   
   
Ta õpib ülikoolis.
T_   õ___   ü_________   
   
Ta õpib ülikoolis.
__   ____   __________   
   
Ta õpib ülikoolis.
  彼は 言語を 勉強して います 。
T_   õ_i_   k_e_i_   
   
Ta õpib keeli.
T_   õ___   k_____   
   
Ta õpib keeli.
__   ____   ______   
   
Ta õpib keeli.
 
 
 
 
  ピーターは どこ です か ?
K_s   o_   P_t_r_   
   
Kus on Peter?
K__   o_   P_____   
   
Kus on Peter?
___   __   ______   
   
Kus on Peter?
  カフェに います 。
K_h_i_u_.   
   
Kohvikus.
K________   
   
Kohvikus.
_________   
   
Kohvikus.
  彼は コーヒーを 飲んで います 。
T_   j_o_   k_h_i_   
   
Ta joob kohvi.
T_   j___   k_____   
   
Ta joob kohvi.
__   ____   ______   
   
Ta joob kohvi.
 
 
 
 
  彼らは どこへ 行くのが 好きです か ?
K_s   n_d   k_i_   a_m_s_a_a_?   
   
Kus nad käia armastavad?
K__   n__   k___   a__________   
   
Kus nad käia armastavad?
___   ___   ____   ___________   
   
Kus nad käia armastavad?
  コンサート です 。
K_n_s_r_i_e_.   
   
Kontsertidel.
K____________   
   
Kontsertidel.
_____________   
   
Kontsertidel.
  彼らは 音楽を 聴くのが 好きです 。
N_d   k_u_a_a_   m_e_e_d_   m_u_i_a_.   
   
Nad kuulavad meeleldi muusikat.
N__   k_______   m_______   m________   
   
Nad kuulavad meeleldi muusikat.
___   ________   ________   _________   
   
Nad kuulavad meeleldi muusikat.
 
 
 
 
  彼らは 行くのが 嫌いな ところは あります か ?
K_s   n_d   k_i_   e_   a_m_s_a_   
   
Kus nad käia ei armasta?
K__   n__   k___   e_   a_______   
   
Kus nad käia ei armasta?
___   ___   ____   __   ________   
   
Kus nad käia ei armasta?
  ディスコ です 。
D_s_o_e_g_s_   
   
Diskoteegis.
D___________   
   
Diskoteegis.
____________   
   
Diskoteegis.
  彼らは ダンスは 好きでは ないの です 。
N_i_e   e_   m_e_d_   t_n_s_d_.   
   
Neile ei meeldi tantsida.
N____   e_   m_____   t________   
   
Neile ei meeldi tantsida.
_____   __   ______   _________   
   
Neile ei meeldi tantsida.
 
 
 
 

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NN
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SV
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TR
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UK
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VI

メディアと言語

我々の言語はメディアによっても影響を受ける。 特に、新しいメディアはここで大きな役割を果たす。 SMS、メール、チャットは独自の言語をうみだした。 これらのメディア言語はもちろん各国で異なっている。 しかし特定の特徴はすべてのメディア言語に存在する。 とりわけ速度は我々ユーザーにとってとても重要だ。 我々は書くことをするが、ライブ・コミュニケーションをつくりだしたがる。 それは、我々ができるだけ早く情報交換したいという意味だ。 つまり、リアルな会話のシチュエーションをシミュレーションする。 我々の言語はそれによって、口頭的な性質を得ることになる。 単語や文は、よく短縮される。 文法の規則や句読法はほとんど無視される。 我々の正書法はより自由で、前置詞はしばしばなくなる。 感情はメディア言語ではごくまれにしか言葉で表現されない。 ここではどちらかといえば顔文字のほうが好んで使われる。 それは、我々が何をいま感じているかを表現すべきシンボルである。 SMS独自のコードとチャットコミュニケーションのスラングも存在する。 そのため、メディア言語は非常に縮小された言語である。 しかしすべてのユーザーが同じような方法でそれを使用している。 教育またはインテレクトは重要でないと、研究論文は示している。 特に若い人は好んでメディア言語を使う。 そのため批評家は、我々の言語が危機にあると考えている。 学問的には、この現象はさほど悲観的にみられていない。 というのは、子どもはいつどのように書かなければならないか判断できるからだ。 エキスパートは新しいメディア言語には、それどころかメリットがあると信じている。 なぜなら、それは子どもの言語能力と創造性を促進できるからだ。 そして、今日では再びより多く書かれている-手紙ではなく、メールだ! 我々はそれを喜ばしく思っている!

 

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