会話集

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64 [六十四]

否定形 1

64 [fireogtres]	Benægtelse 1

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クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。だれでもクリエイティブでありたいと思う。なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。言語もクリエイティブであるべきだ。昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。広告とニューメディアはそのひとつの例だ。それらはどう言語と遊べるかを示している。約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。それは単語や文法構造である。言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。どのように言語が機能するかを知っていなければならない。そして話者が生きる世界を知らなければならない。そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。ここでの例は、若者言葉だ。子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。先生たちはそのための異なるコースを提供している。最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”

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その単語がわかりません。	J_g k_n i_k_ f_r_t_ o_d_t_ Jeg kan ikke forstå ordet. J__ k__ i___ f_____ o_____ Jeg kan ikke forstå ordet. ___ ___ ____ ______ ______ Jeg kan ikke forstå ordet.
その文章がわかりません。	J_g k_n i_k_ f_r_t_ s_t_i_g_n_ Jeg kan ikke forstå sætningen. J__ k__ i___ f_____ s_________ Jeg kan ikke forstå sætningen. ___ ___ ____ ______ __________ Jeg kan ikke forstå sætningen.
その意味がわかりません。	J_g k_n i_k_ f_r_t_ b_t_d_i_g_n_ Jeg kan ikke forstå betydningen. J__ k__ i___ f_____ b___________ Jeg kan ikke forstå betydningen. ___ ___ ____ ______ ____________ Jeg kan ikke forstå betydningen.

男性教師	l_r_r_n læreren l______ læreren _______ læreren
先生の言っていることがわかりますか？	K_n d_ f_r_t_ l_r_r_n_ Kan du forstå læreren? K__ d_ f_____ l_______ Kan du forstå læreren? ___ __ ______ ________ Kan du forstå læreren?
ええ、よくわかります。	J_, j_g k_n g_d_ f_r_t_ h_m_ Ja, jeg kan godt forstå ham. J__ j__ k__ g___ f_____ h___ Ja, jeg kan godt forstå ham. ___ ___ ___ ____ ______ ____ Ja, jeg kan godt forstå ham.

女性教師	l_r_r_n_e_ lærerinden l_________ lærerinden __________ lærerinden
先生の言っていることがわかりますか？	K_n d_ f_r_t_ l_r_r_n_e_? Kan du forstå lærerinden? K__ d_ f_____ l__________ Kan du forstå lærerinden? ___ __ ______ ___________ Kan du forstå lærerinden?
ええ、よくわかります。	J_, j_g k_n g_d_ f_r_t_ h_n_e_ Ja, jeg kan godt forstå hende. J__ j__ k__ g___ f_____ h_____ Ja, jeg kan godt forstå hende. ___ ___ ___ ____ ______ ______ Ja, jeg kan godt forstå hende.

人々	f_l_ folk f___ folk ____ folk
人々の言うことがわかりますか？	K_n d_ f_r_t_ f_l_? Kan du forstå folk? K__ d_ f_____ f____ Kan du forstå folk? ___ __ ______ _____ Kan du forstå folk?
いいえ、あまり良くわかりません。	N_j_ j_g k_n i_k_ s_ g_d_ f_r_t_ d_m_ Nej, jeg kan ikke så godt forstå dem. N___ j__ k__ i___ s_ g___ f_____ d___ Nej, jeg kan ikke så godt forstå dem. ____ ___ ___ ____ __ ____ ______ ____ Nej, jeg kan ikke så godt forstå dem.

ガールフレンド	k_r_s_e_ kæresten k_______ kæresten ________ kæresten
ガールフレンドはいますか？	H_r d_ e_ k_r_s_e_ Har du en kæreste? H__ d_ e_ k_______ Har du en kæreste? ___ __ __ ________ Har du en kæreste?
ええ、います。	J_, j_g h_r e_ k_r_s_e_ Ja, jeg har en kæreste. J__ j__ h__ e_ k_______ Ja, jeg har en kæreste. ___ ___ ___ __ ________ Ja, jeg har en kæreste.

娘	d_t_e_e_ datteren d_______ datteren ________ datteren
あなたに娘さんはいますか？	H_r d_ e_ d_t_e_? Har du en datter? H__ d_ e_ d______ Har du en datter? ___ __ __ _______ Har du en datter?
いいえ、いません。	N_j_ d_t j_g h_r i_k_. Nej, det jeg har ikke. N___ d__ j__ h__ i____ Nej, det jeg har ikke. ____ ___ ___ ___ _____ Nej, det jeg har ikke.

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