bahasa Indonesia » bahasa Estonia | 53 [lima puluh tiga] | Toko

53 [viiskümmend kolm] Kauplused

Kami mencari sebuah toko peralatan olahraga.	Me otsime spordipoodi.
Kami mencari sebuah toko daging.	Me otsime lihunikuäri.
Kami mencari sebuah apotik.	Me otsime apteeki.
Kami ingin membeli sebuah bola sepak.	Me soovime nimelt jalgpalli osta.
Kami ingin membeli salami.	Me soovime nimelt salaamit osta.
Kami ingin membeli obat-obatan.	Me soovime nimelt ravimeid osta.
Kami mencari toko peralatan olahraga untuk membeli bola sepak.	Me otsime spordipoodi, et jalgpalli osta.
Kami mencari toko daging untuk membeli salami.	Me otsime lihunikuäri, et salaamit osta.
Kami mencari apotik untuk membeli obat-obatan.	Me otsime apteeki, et ravimeid osta.
Saya mencari toko perhiasan.	Ma otsin juveliiri.
Saya mencari toko peralatan foto.	Ma otsin fotopoodi.
Saya mencari sebuah toko kue.	Ma otsin kondiitrit.
Saya berencana membeli sebuah cincin.	Mul on nimelt plaanis sõrmus osta.
Saya berencana membeli sebuah film.	Mul on nimelt plaanis film osta.
Saya berencana membeli kue tar.	Mul on nimelt paanis tort osta.
Saya mencari sebuah toko perhiasan untuk membeli sebuah cincin.	Ma otsin juveliiri, et sõrmust osta.
Saya mencari sebuah toko peralatan foto untuk membeli sebuah film.	Ma otsin fotopoodi, et filmi osta.
Saya mencari sebuah toko kue untuk membeli kue tar.	Ma otsin kondiitrit, et torti osta.

Ingatan membutuhkan kata-kata

Kebanyakan orang ingat hari pertama mereka sekolah. Namun, mereka tidak lagi ingat yang sebelum itu. Kita hampir tidak memiliki memori tahun pertama hidup kita. Tetapi mengapa demikian? Mengapa kita tidak bisa mengingat pengalaman yang kita miliki sebagai bayi? Alasannya terletak pada perkembangan kita. Kemampuan bicara dan ingatan berkembang kurang lebih pada waktu yang sama. Dan untuk mengingat sesuatu, seseorang perlu kata-kata. Artinya, ia harus memiliki kata-kata atas apa yang ia alami. Para ilmuwan telah melakukan berbagai tes dengan anak-anak. Hasilnya, mereka menemukan sesuatu yang menarik. Begitu anak-anak belajar berbicara, mereka melupakan segala sesuatu sebelumnya. Karena itu awal kemampuan berbicara juga menjadi awal ingatan. Anak-anak belajar banyak dalam tiga tahun pertama hidup mereka. Mereka mengalami hal-hal baru setiap hari. Mereka juga memiliki banyak pengalaman penting pada rentang usia ini. Meskipun demikian, semuanya menghilang. Psikolog menyebut fenomena ini sebagai amnesia infantil. Hanya hal-hal yang dapat anak-anak sebutkan namanya yang tetap tertinggal. Memori otobiografi mempertahankan pengalaman pribadi. Memori ini berfungsi seperti jurnal. Segala sesuatu yang penting dalam hidup kita dicatat di dalamnya. Dengan cara ini, memori otobiografi membentuk identitas kita. Tapi perkembangannya tergantung pada pembelajaran bahasa asli. Dan kita hanya bisa mengaktifkan memori kita melalui perkataan kita. Dan tentu saja, hal-hal yang kita pelajari sejak bayi tidak benar-benar hilang. Mereka disimpan di suatu tempat di dalam otak kita. Kita hanya tidak bisa mengaksesnya lagi ... – sayang sekali, kan?