bahasa Indonesia » bahasa Estonia | 36 [tiga puluh enam] | Transportasi umum

36 [kolmkümmend kuus] Ühistransport

Di mana halte busnya?	Kus asub bussipeatus?
Bus mana yang pergi ke pusat kota?	Milline buss sõidab kesklinna?
Jalur bus mana yang harus saya ambil?	Millise liiniga peaksin sõitma?
Apakah saya harus ganti bus?	Kas ma pean ümber istuma?
Di mana saya harus ganti bus?	Kus ma ümber istuma pean?
Berapa harga satu tiket?	Mis maksab pilet?
Berapa halte bus yang dilewati sampai ke pusat kota?	Mitu peatust on kesklinnani?
Anda harus turun di sini.	Te peate siin väljuma.
Anda harus turun dari belakang.	Te peate tagant väljuma.
Kereta bawah tanah berikutnya tiba 5 menit lagi.	Järgmine metroorong tuleb 5 minuti pärast.
Trem berikutnya tiba 10 menit lagi.	Järgmine tramm tuleb 10 minuti pärast.
Bus berikutnya tiba 15 menit lagi.	Järgmine buss tuleb 15 minuti pärast.
Kapan kereta bawah tanah terakhir berangkat?	Millal läheb viimane metroorong?
Kapan trem terakhir berangkat?	Millal läheb viimane tramm?
Kapan bus terakhir berangkat?	Millal läheb viimane buss?
Apakah Anda punya tiket?	Kas teil on pilet?
Tiket? – Tidak, saya tidak punya.	Pilet? – Ei, mul ei ole.
Kalau begitu Anda harus membayar denda.	Siis peate te trahvi maksma.

Para Jenius Bahasa

Kebanyakan orang senang jika mereka dapat berbicara satu bahasa asing. Tapi ada juga orang yang menguasai lebih dari 70 bahasa. Mereka dapat berbicara semua bahasa dengan lancar dan menulisnya dengan benar. Dengan demikian, bisa dikatakan bahwa ada orang yang disebut hyper-polyglot atau poliglot ekstrim. Fenomena multibahasa telah ada selama berabad-abad. Ada banyak laporan tentang orang-orang dengan bakat semacam itu. Dari mana kemampuan ini berasal belum diteliti secara menyeluruh. Ada berbagai teori-teori ilmiah tentang hal ini. Beberapa orang percaya bahwa otak orang multibahasa terbentuk berbeda. Perbedaan ini terutama terlihat di daerah Broca. Kata-kata diproduksi di bagian otak ini. Sel-sel otak pada bagian ini terbentuk berbeda pada orang multibahasa. Ada kemungkinan mereka memproses informasi lebih baik sebagai hasilnya. Namun, penelitian lebih lanjut untuk mengkonfirmasi teori ini masih kurang. Mungkin yang menentukannya hanyalah sebuah motivasi yang luar biasa. Anak-anak belajar bahasa asing dari anak-anak lain dengan sangat cepat. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mereka ingin berbaur saat bermain. Mereka ingin menjadi bagian dari kelompok dan berkomunikasi dengan orang lain. Karena itu, keberhasilan belajar mereka tergantung pada keinginan mereka untuk diterima dalam kelompok. Teori lain menunjukkan materi otak tumbuh melalui pembelajaran. Dengan demikian, semakin banyak kita belajar, semakin mudahlah proses belajar. Bahasa yang mirip satu sama lain juga lebih mudah untuk dipelajari. Jadi orang yang berbicara bahasa Denmark dapat belajar berbicara bahasa Swedia atau Norwegia dengan cepat. Banyak pertanyaan yang masih belum terjawab. Namun yang pasti adalah bahwa tingkat kecerdasan tidak berperan. Beberapa orang berbicara banyak bahasa meskipun memiliki tingkat kecerdasan rendah. Tetapi bahkan seorang jenius bahasa yang paling hebatpun perlu banyak disiplin. Fakta ini sedikit menghibur, kan?