bahasa Indonesia » bahasa Estonia | 14 [empat belas] | Warna

14 [neliteist] Värvid

Salju berwarna putih.	Lumi on valge.
Matahari berwarna kuning.	Päike on kollane.
Buah jeruk berwarna oranye.	Apelsin on oranž.
Buah ceri berwarna merah.	Kirss on punane.
Langit berwarna biru.	Taevas on sinine.
Rumput berwarna hijau.	Rohi on roheline.
Tanah berwarna cokelat.	Muld on pruun.
Awan berwarna abu-abu.	Pilv on hall.
Ban berwarna hitam.	Rehvid on mustad.
Apa warna salju? Putih.	Mis värvi on lumi? Valge.
Apa warna matahari? Kuning.	Mis värvi on päike? Kollane.
Apa warna jeruk? Oranye.	Mis värvi on apelsin? Oranž.
Apa warna buah ceri? Merah.	Mis värvi on kirss? Punane.
Apa warna langit? Biru.	Mis värvi on taevas? Sinine.
Apa warna rumput? Hijau.	Mis värvi on rohi? Roheline.
Apa warna tanah? Cokelat.	Mis värvi on muld? Pruun.
Apa warna awan? Abu-abu.	Mis värvi on pilv? Hall.
Apa warna ban? Hitam.	Mis värvi on rehvid? Mustad.

Belajar dan emosi

Kita merasa senang saat bisa berkomunikasi dalam bahasa asing. Kita bangga dengan diri kita sendiri dan kemajuan belajar kita. Di sisi lain, jika kita tidak berhasil maka kita meraasa kesal atau kecewa. Dengan demikian, perasaan berbeda demikian terkait dengan belajar. Studi baru telah sampai pada kesimpulan yang menarik. Hasil studi menunjukkan bahwa perasaan berperan selama belajar. Karena emosi kita mempengaruhi keberhasilan kita dalam belajar. Belajar selalu menjadi ‘masalah’ bagi otak kita. Dan ia ingin memecahkan masalah ini. Sukses atau tidak tergantung pada emosi kita. Jika kita percaya kita bisa memecahkan masalah tersebut, kita percaya diri. Kestabilan emosi ini membantu kita dalam belajar. Pikiran positif meningkatkan kemampuan intelektual kita. Di sisi lain, belajar di bawah tekanan tidak bekerja dengan baik. Keraguan atau kehawatirkan menghambat kinerja yang baik. Kita belajar denga buruk saat kita merasa takut. Dalam hal ini, otak kita tidak dapat menyimpan materi baru dengan sangat baik. Oleh karena itu, penting untuk selalu termotivasi ketika belajar. Jadi emosi mempengaruhi belajar. Tapi belajar juga mempengaruhi emosi kita! Struktur otak yang memproses fakta juga memproses emosi. Jadi belajar dapat membuat Anda bahagia, dan orang-orang yang merasa bahagia belajar lebih baik. Tentu saja belajar tidak selalu menyenangkan; ia juga bisa membosankan. Untuk alasan inilah kita sebaiknya selalu menetapkan tujuan yang kecil. Dengan demikian, itu kita tidak akan membebani otak kita. Dan kita juga menjadi yakin bahwa kita akan dapat memenuhi harapan tersebut. Kesuksesan kita selanjutnya menjadi hadiah yang memotivasi lagi untuk belajar. Jadi: Belajarlah sesuatu - dan tersenyumlah saat Anda melakukannya!