bahasa Indonesia » bahasa Katala | 36 [tiga puluh enam] | Transportasi umum

36 [trenta-sis] Els transports públics

Di mana halte busnya?	On és la parada de l’autobús?
Bus mana yang pergi ke pusat kota?	Quin autobús va al centre de la ciutat?
Jalur bus mana yang harus saya ambil?	Quina línia he de prendre?
Apakah saya harus ganti bus?	Hauré de canviar d’autobús?
Di mana saya harus ganti bus?	On he de canviar?
Berapa harga satu tiket?	Quant costa un bitllet?
Berapa halte bus yang dilewati sampai ke pusat kota?	Quantes parades hi ha fins al centre?
Anda harus turun di sini.	Heu de baixar aquí.
Anda harus turun dari belakang.	Heu de baixar per darrere.
Kereta bawah tanah berikutnya tiba 5 menit lagi.	El pròxim metro arriba d’aquí cinc minuts.
Trem berikutnya tiba 10 menit lagi.	El pròxim tramvia arriba d’aquí deu minuts.
Bus berikutnya tiba 15 menit lagi.	El pròxim autobús arriba d’aquí quinze minuts.
Kapan kereta bawah tanah terakhir berangkat?	Quan passa el darrer tren?
Kapan trem terakhir berangkat?	Quan passa el darrer tramvia?
Kapan bus terakhir berangkat?	Quan passa el darrer autobús?
Apakah Anda punya tiket?	Que té bitllet?
Tiket? – Tidak, saya tidak punya.	Bitllet? – No, no en tinc.
Kalau begitu Anda harus membayar denda.	Llavors vostè ha de pagar una multa.

Para Jenius Bahasa

Kebanyakan orang senang jika mereka dapat berbicara satu bahasa asing. Tapi ada juga orang yang menguasai lebih dari 70 bahasa. Mereka dapat berbicara semua bahasa dengan lancar dan menulisnya dengan benar. Dengan demikian, bisa dikatakan bahwa ada orang yang disebut hyper-polyglot atau poliglot ekstrim. Fenomena multibahasa telah ada selama berabad-abad. Ada banyak laporan tentang orang-orang dengan bakat semacam itu. Dari mana kemampuan ini berasal belum diteliti secara menyeluruh. Ada berbagai teori-teori ilmiah tentang hal ini. Beberapa orang percaya bahwa otak orang multibahasa terbentuk berbeda. Perbedaan ini terutama terlihat di daerah Broca. Kata-kata diproduksi di bagian otak ini. Sel-sel otak pada bagian ini terbentuk berbeda pada orang multibahasa. Ada kemungkinan mereka memproses informasi lebih baik sebagai hasilnya. Namun, penelitian lebih lanjut untuk mengkonfirmasi teori ini masih kurang. Mungkin yang menentukannya hanyalah sebuah motivasi yang luar biasa. Anak-anak belajar bahasa asing dari anak-anak lain dengan sangat cepat. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa mereka ingin berbaur saat bermain. Mereka ingin menjadi bagian dari kelompok dan berkomunikasi dengan orang lain. Karena itu, keberhasilan belajar mereka tergantung pada keinginan mereka untuk diterima dalam kelompok. Teori lain menunjukkan materi otak tumbuh melalui pembelajaran. Dengan demikian, semakin banyak kita belajar, semakin mudahlah proses belajar. Bahasa yang mirip satu sama lain juga lebih mudah untuk dipelajari. Jadi orang yang berbicara bahasa Denmark dapat belajar berbicara bahasa Swedia atau Norwegia dengan cepat. Banyak pertanyaan yang masih belum terjawab. Namun yang pasti adalah bahwa tingkat kecerdasan tidak berperan. Beberapa orang berbicara banyak bahasa meskipun memiliki tingkat kecerdasan rendah. Tetapi bahkan seorang jenius bahasa yang paling hebatpun perlu banyak disiplin. Fakta ini sedikit menghibur, kan?