magyar » eszperantó | 58 [ötvennyolc] | Testrészek

58 [kvindek ok] Korpopartoj

Rajzolok egy férfit.	Mi desegnas viron.
Először a fejét.	Unue la kapon.
A férfi kalapot hord.	La viro surhavas ĉapelon.
A hajat nem lehet látni.	La haroj ne videblas.
A füleket sem lehet látni.	Ankaŭ la oreloj ne videblas.
A hátat sem lehet látni.	Ankaŭ la dorso ne videblas.
Lerajzolom a szemeket és a szájat.	Mi desegnas la okulojn kaj la buŝon.
A férfi táncol és nevet.	La viro dancas kaj ridas.
A férfinek hosszú orra van.	La viro havas longan nazon.
Visz egy botot a kezében.	Li portas lambastonon en siaj manoj.
Egy sálat is hord a nyaka körül.	Li surhavas ankaŭ koltukon ĉirkaŭ sia kolo.
Tél van és hideg.	Vintras kaj malvarmas.
A karok erősek.	La brakoj estas muskolaj.
A lábak szintén erősek.	La gamboj ankaŭ estas muskolaj.
A férfi hóból van.	La viro estas el neĝo.
Nem visel nadrágot és kabátot.	Li surhavas nek pantalonon nek mantelon.
De a férfi nem fagy meg.	Sed la viro ne frostiĝas.
Ő egy hóember.	Li estas neĝhomo.

Létezik általános nyelvtan?

Amikor egy nyelvet tanulunk, megtanuljuk a nyelvtanát is. Gyerekeknél, akik az anyanyelvüket tanulják, ez automatikusan megtörténik. Nem veszik észre, hogy agyuk sok különböző szabályt megtanul. Mégis az elejétől kezdve helyesen tanulják meg az anyanyelvüket. Mivel sok nyelv létezik, sok nyelvtan is létezik. De létezik egy általános, univerzális nyelvtan? Ez a kérdés már régóta foglalkoztatja a tudósokat. Új kutatások választ adhatnak erre a kérdésre. Agykutatók ugyanis érdekes felfedezésre jutottak. Teszt alanyoknak nyelvtani szabályokat tanítottak. Ezek az alanyok nyelvet tanuló diákok voltak. Japán vagy olasz nyelvet tanultak. A nyelvtani szabályok fele kitaláció volt. A tesztalanyok viszont ezt nem tudták. A tanulás után a diákoknak mondatokat mutattak. El kellett dönteniük, hogy a mondatok helyesek-e vagy sem. A feladat megoldása közben vizsgálták az agyukat. Vagyis mérték az agyi tevékenységüket. Így meg tudták állapítani, hogy az agyuk hogyan reagál a mondatokra. És úgy néz ki, hogy az agyunk felismeri a nyelvtant! A nyelv feldolgozása közben az agy bizonyos részei aktívak. Ide tartozik a Broca terület is. A nagyagy bal agyféltekében található. Amikor a diákok a valós szabályokat vizsgálták, akkor ez a régió nagyon aktív volt. A kitalált szabályok esetében viszont lényegesen lecsökkent az aktivitás. Lehetséges tehát, hogy minden egyes nyelvtannak ugyanaz az alapja. Így az összes nyelv nyelvtana ugyanazokat az alapokat követné. És ezek az alapok már velünk születnek…