کتاب عبارات

MP3

‫56 [پنجاه و شش]‬

‫احساسات‬

56 [femtiseks]	Kjensler

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:

‫زبان نیاکان ما‬

‫زبان های مدرن را می توان توسّط زبان شناسان تجزیه و تحلیل کرد.‬ ‫از روش های مختلفی برای انجام این کار استفاده می شود.‬ ‫اما مردم در هزاران سال پیش چگونه صحبت می کردند؟‬ ‫پاسخ به این سئوال بسیار مشکل تر است.‬ ‫با وجود این، دانشمندان سالها در این مورد مشغول به تحقیق بوده اند.‬ ‫آنها می خواهند کشف کنند که مردم در زمان های قدیم چگونه سخن می گفته اند.‬ ‫بدین منظور، آنها در تلاش برای بازسازی اشکال مکالمه در دوران گذشته هستند.‬ ‫دانشمندان آمریکایی کشف جالبی کرده اند.‬ ‫آنها بیش از 2000 زبان را تجزیه و تحلیل کردند.‬ ‫آنها خصوصا ساختار جلمه را در این زبان ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند.‬ ‫نتایج حاصل از مطالعه آنها بسیار جالب است.‬ ‫ساختار جمله حدود نیمی از این زبانها ساختار S-O-S (فاعل-مفعول-فعل) است.‬ ‫بدین معنی که، ترتیب جمله فاعل، مفعول و فعل است.‬ ‫بیش از 700 زبان مختلف از الگوی، فاعل-فعل-مفعول، استفاده می کنند.‬ ‫و حدود 160 زبان بر اساس سیستم، فعل-فاعل-مفعول، عمل می کنند.‬ ‫و تنها حدود 40 زبان از الگوی فعل-مفعول-فاعل، استفاده می کنند.‬ ‫حدود 120 زبان دیگر ترکیب های دیگر هستند.‬ ‫از سوی دیگر، الگوهای مفعول-فاعل-فعل و مفعول-فعل-فاعل مشخصا نادر هستند.‬ ‫اکثر زبان هائیکه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند از اصل فاعل-مفعول-فعل استفاده می کنند.‬ ‫فارسی، ژاپنی و ترکی از این نمونه است.‬ ‫اکثر زبان های زنده از الگوی فاعل-فعل-مفعول تبعیّت می کنند.‬ ‫این ساختار جمله، امروز در غالب خانواده زبان های هند و اروپایی وجود دارد.‬ ‫محقّقان بر این باورند که در این زبانها قبلا از الگوی فاعل-مفعول-فعل استفاده می شده است.‬ ‫تمام زبان ها بر پایه این سیستم عمل می کنند.‬ ‫اما پس از آن زبان ها شاخه شاخه شدند.‬ ‫ما هنوز نمی دانیم چه زمانی این اتفّاق افتاده است.‬ ‫به هر حال، تنوع در ساختار جمله باید دلیلی داشته باشد.‬ ‫زیرا در تکامل، تنها آنچه مزیت دارد غالب می شود ...‬

ویدیویی پیدا نشد!

دانلودها برای استفاده شخصی، مدارس دولتی یا مقاصد غیرتجاری رایگان هستند.
توافق نامه مجوز | لطفاً هر گونه خطا یا ترجمه نادرست را اینجا گزارش دهید!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg و مجوز دهندگان.
کلیه حقوق محفوظ است. تماس

‫تمایل به انجام کاری داشتن‬	h_ l_s_ ha lyst h_ l___ ha lyst __ ____ ha lyst
‫ما تمایل به انجام کاری داریم.‬	V_ h_r l_s_. Vi har lyst. V_ h__ l____ Vi har lyst. __ ___ _____ Vi har lyst.
‫ما تمایل به انجام کاری نداریم.‬	V_ h_r i_k_e l_s_. Vi har ikkje lyst. V_ h__ i____ l____ Vi har ikkje lyst. __ ___ _____ _____ Vi har ikkje lyst.

‫ترس داشتن‬	v_r_ r_d_ vere redd v___ r___ vere redd ____ ____ vere redd
‫من می‌ترسم.‬	E_ e_ r_d_. Eg er redd. E_ e_ r____ Eg er redd. __ __ _____ Eg er redd.
‫من نمی‌ترسم.‬	E_ e_ i_k_e r_d_. Eg er ikkje redd. E_ e_ i____ r____ Eg er ikkje redd. __ __ _____ _____ Eg er ikkje redd.

‫وقت داشتن‬	h_ t_d ha tid h_ t__ ha tid __ ___ ha tid
‫او (مرد) وقت دارد.‬	H_n h_r t_d_ Han har tid. H__ h__ t___ Han har tid. ___ ___ ____ Han har tid.
‫او (مرد) وقت ندارد.‬	H_n h_r i_k_e t_d_ Han har ikkje tid. H__ h__ i____ t___ Han har ikkje tid. ___ ___ _____ ____ Han har ikkje tid.

‫بی حوصله بودن‬	k_i_ s_g keie seg k___ s__ keie seg ____ ___ keie seg
‫او (زن) بی حوصله است.‬	H_ k_i_r s_g_ Ho keiar seg. H_ k____ s___ Ho keiar seg. __ _____ ____ Ho keiar seg.
‫او (زن) حوصله دارد.‬	H_ k_i_r s_g i_k_e_ Ho keiar seg ikkje. H_ k____ s__ i_____ Ho keiar seg ikkje. __ _____ ___ ______ Ho keiar seg ikkje.

‫گرسنه بودن‬	v_r_ s_o_t_n vere svolten v___ s______ vere svolten ____ _______ vere svolten
‫شما گرسنه هستید؟‬	E_ d_ s_o_t_e_ Er de svoltne? E_ d_ s_______ Er de svoltne? __ __ ________ Er de svoltne?
‫شما گرسنه نیستید؟‬	E_ d_ i_k_e s_o_t_e_ Er de ikkje svoltne? E_ d_ i____ s_______ Er de ikkje svoltne? __ __ _____ ________ Er de ikkje svoltne?

‫تشنه بودن‬	v_r_ t_r_t vere tyrst v___ t____ vere tyrst ____ _____ vere tyrst
‫آنها تشنه هستند.‬	D_i e_ t_r_t_. Dei er tyrste. D__ e_ t______ Dei er tyrste. ___ __ _______ Dei er tyrste.
‫آنها تشنه نیستند.‬	D_i e_ i_k_e t_r_t_. Dei er ikkje tyrste. D__ e_ i____ t______ Dei er ikkje tyrste. ___ __ _____ _______ Dei er ikkje tyrste.

کتاب عبارات

‫زبان نیاکان ما‬

منو

پیوندها

برنامه ما را دانلود کنید