فارسی » لیتوانیائی | ‫37 [سی و هفت]‬ | ‫در راه‬

37 [trisdešimt septyni] Kelyje

‫او (مرد) با موتورسیکلت حرکت می‌کند.‬	Jis važiuoja motociklu.
‫او (مرد) با دوچرخه حرکت می‌کند.‬	Jis važiuoja dviračiu.
‫او (مرد) پیاده می‌رود.‬	Jis eina pėsčias.
‫او (مرد) با کشتی حرکت می‌کند.‬	Jis plaukia laivu.
‫او (مرد) با قایق حرکت می‌کند.‬	Jis plaukia valtimi.
‫او (مرد) شنا می‌کند.‬	Jis plaukia.
‫اینجا جای خطرناکی است؟‬	Ar čia pavojinga?
‫آیا تنهایی قدم زدن خطرناک است؟‬	Ar pavojinga vienam keliauti autostopu?
‫آیا پیاده روی در شب خطرناک است؟‬	Ar pavojinga naktį eiti pasivaikščioti?
‫ما راه را (با ماشین) اشتباه رفته ایم.‬	(Mes) pasiklydome.
‫ما در مسیر اشتباه هستیم.‬	(Mes) važiuojame ne tuo keliu.
‫ ما باید برگردیم.‬	Mes turime grįžti.
‫اینجا کجا می‌شود پارک کرد؟‬	Kur čia galima pastatyti automobilį?
‫آیا ‫اینجا پارکینگ هست؟‬	Ar čia yra stovėjimo aikštelė?
‫چقدر می‌شود اینجا پارک کرد؟‬	Kiek čia galima stovėti?
‫شما اسکی می‌کنید؟‬	Ar (jūs) slidinėjate?
‫با تله سیژ (بالابر اسکی) بالا می‌روید؟‬	Ar (jūs) keliatės į viršų keltuvu?
‫آیا می‌شود اینجا چوب اسکی کرایه کرد؟‬	Ar čia galima išsinuomoti slides?

‫کودک زبان شناس با استعداد‬

‫کودکان حتی قبل از اینکه بتوانند صحبت کنند، اطلاعات زیادی در مورد زبان دارند.‬ ‫تجربیات مختلف این امر را نشان داده است.‬ ‫در آزمایشگاه های مخصوص کودکان در باره رشد کودک تحقیق شده است.‬ ‫در مورد چگونگی یادگیری زبان کودکان نیز تحقیقاتی انجام شده است.‬ ‫کودکان از آنچه ما تا به حال فکر می کردیم باهوشترند.‬ ‫حتی کودکان شش ماهه دارای توانایی های زبانی بسیاری هستند.‬ ‫برای مثال، آنها می توانند زبان مادری خود را تشخیص دهند.‬ ‫کودکان فرانسوی و آلمانی نسبت به صدا عکس العمل های متفاوتی دارند.‬ ‫فشارهای روانی مختلف منجر به بروز رفتارهای متفاوت می شود.‬ ‫بنابراین کودکان آهنگ زبان خود را احساس می کنند.‬ ‫کودکان بسیار کوچک هم می توانند چند کلمه را به خاطر بسپارند.‬ ‫والدین در تکامل زبان کودکان نقش مهمی دارند.‬ ‫زیرا کودکان بلافاصله پس از تولّد نیاز به تعامل با دیگران دارند.‬ ‫آنها می خواهند با مامان و بابا ارتباط برقرار کنند.‬ ‫امّا، این تعامل باید با احساسات و عواطف مثبت همراه باشد.‬ ‫والدین نباید هنگام صحبت با کودک خود تحت فشار روانی باشند.‬ ‫صحبت بسیار کم با آنها هم غلط است.‬ ‫فشار روانی یا سکوت می تواند اثرات منفی بر کودکان داشته باشد.‬ ‫تکامل زبان آنها می تواند به صورت منفی تحت تاثیر قرار گیرد.‬ ‫یادگیری کودکان از رحم مادر شروع می شود!‬ ‫آنها قبل از تولّد به حرف زدن واکنش نشان می دهند.‬ ‫آنها می توانند علائم صوتی را به دقت درک کنند.‬ ‫آنها پس از تولّد می توانند این علائم را تشخیص دهند.‬ ‫حتّی کودکانی که هنوز متولّد نشده اند نیز می توانند آهنگ زبان را تشخیص دهند.‬ ‫کودکان می توانند صدای مادر خود را در رحم بشنوند.‬ ‫بنابراین شما حتّی می توانید با کودکانی که هنوز متولّد نشده اند صحبت کنید.‬ ‫اما در این کار زیاده روی نکنید...‬ ‫کودک پس از تولّد هم وقت زیادی برای تمرین دارد!‬