Sõnaraamat

MP3

25 [kakskümmend viis]

Linnas

25 [dvidešimt penki]	Mieste

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Paus on eduka keeleõppe osa

Need, kes tahavad õppida edukalt, peaksid võtma sagedasi pause! Sellisele järeldusele on jõudnud uued teaduslikud uuringud. Teadlased uurisid õppimise faase. Seejuures simuleeriti erinevaid õppimise olukordi. Me omastame teavet kõige paremini väikeste osadena. See tähendab, et me ei tohiks õppida liiga palju korraga. Me peaks alati peatükkide vahele tegema pause. Nimelt sõltub meie õppeedukus ka biokeemilistest protsessidest. Need protsessid toimuvad ajus. Antud protsessid määravad meie optimaalne õppimise rütmi. Kui me õpime midagi uut, eraldab meie aju teatud aineid. Need ained mõjutavad meie aju rakkude aktiivsust. Kõnealuses protsessis on oluline roll kahel konkreetsel erineval ensüümil. Need eralduvad, kui õpitakse uut materjali. Kuid nad ei vabane koos. Nende mõju avaldub ajalise nihkega. Siiski õpime me kõige paremini, kui ühel ajal eralduvad mõlemad ensüümid. Ja me oleme märgatavalt edukamad, kui teeme sagedamini pause. Seega on mõistlik individuaalse õppe faaside pikkusi aeg-ajalt muuta. Ka pauside pikkused peaksid varieeruma. Alguses on ideaalne vaheaegade pikkus kaks korda kümme minutit. Siis üks viieminutiline vaheaeg. Seejärel tuleks teha 30-minutiline paus. Vaheaegadel kinnistab meie aju uut materjali paremini. Sa peaksid oma töökohast pauside ajal lahkuma. Samuti on hea mõte vaheaegadel ringi liikuda. Niisiis tee õppimise vaheajal väike jalutuskäik! Ja ära tunne end halvasti - sa õpid ka sel ajal!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Ma sooviks rongijaama minna.	(_š_ n_r_u (_a_i_o_i_ į g_l_ž_n_e_i_ s_o_į_ (Aš) noriu (važiuoti) į geležinkelio stotį. (___ n____ (_________ į g___________ s_____ (Aš) noriu (važiuoti) į geležinkelio stotį. ____ _____ __________ _ ____________ ______ (Aš) noriu (važiuoti) į geležinkelio stotį.
Ma sooviks lennujaama minna.	(_š_ n_r_u (_a_i_o_i_ į o_o u_s_ą_ (Aš) noriu (važiuoti) į oro uostą. (___ n____ (_________ į o__ u_____ (Aš) noriu (važiuoti) į oro uostą. ____ _____ __________ _ ___ ______ (Aš) noriu (važiuoti) į oro uostą.
Ma sooviks kesklinna minna.	(_š_ n_r_u į m_e_t_ c_n_r_. (Aš) noriu į miesto centrą. (___ n____ į m_____ c______ (Aš) noriu į miesto centrą. ____ _____ _ ______ _______ (Aš) noriu į miesto centrą.

Kuidas saan ma rongijaama?	K_i_ m_n n_v_k_i į g_l_ž_n_e_i_ s_o_į_ Kaip man nuvykti į geležinkelio stotį? K___ m__ n______ į g___________ s_____ Kaip man nuvykti į geležinkelio stotį? ____ ___ _______ _ ____________ ______ Kaip man nuvykti į geležinkelio stotį?
Kuidas saan ma lennujaama?	K_i_ m_n n_v_k_i į o_o u_s_ą_ Kaip man nuvykti į oro uostą? K___ m__ n______ į o__ u_____ Kaip man nuvykti į oro uostą? ____ ___ _______ _ ___ ______ Kaip man nuvykti į oro uostą?
Kuidas saan ma kesklinna?	K_i_ m_n n_v_k_i į m_e_t_ c_n_r_? Kaip man nuvykti į miesto centrą? K___ m__ n______ į m_____ c______ Kaip man nuvykti į miesto centrą? ____ ___ _______ _ ______ _______ Kaip man nuvykti į miesto centrą?

Mul on taksot vaja.	M_n r_i_i_ t_k_i_ Man reikia taksi. M__ r_____ t_____ Man reikia taksi. ___ ______ ______ Man reikia taksi.
Mul on linnakaarti vaja.	M_n r_i_i_ m_e_t_ p_a_o_ Man reikia miesto plano. M__ r_____ m_____ p_____ Man reikia miesto plano. ___ ______ ______ ______ Man reikia miesto plano.
Mul on hotelli vaja.	M_n r_i_i_ v_e_b_č_o_ Man reikia viešbučio. M__ r_____ v_________ Man reikia viešbučio. ___ ______ __________ Man reikia viešbučio.

Ma sooviks autot rentida.	(_š_ n_r_č_a_ i_s_n_o_o_i a_t_m_b_l_. (Aš) norėčiau išsinuomoti automobilį. (___ n_______ i__________ a__________ (Aš) norėčiau išsinuomoti automobilį. ____ ________ ___________ ___________ (Aš) norėčiau išsinuomoti automobilį.
Siin on mu krediitkaart.	Š_a_ m_n_ k_e_i_i_ė k_r_e_ė_ Štai mano kreditinė kortelė. Š___ m___ k________ k_______ Štai mano kreditinė kortelė. ____ ____ _________ ________ Štai mano kreditinė kortelė.
Siin on mu juhiluba.	Š_a_ m_n_ v_i_u_t_j_ p_ž_m_j_m_s / t_i_ė_. Štai mano vairuotojo pažymėjimas / teisės. Š___ m___ v_________ p__________ / t______ Štai mano vairuotojo pažymėjimas / teisės. ____ ____ __________ ___________ _ _______ Štai mano vairuotojo pažymėjimas / teisės.

Mis on linnas vaadata?	K_ g_l_m_ p_m_t_t_ m_e_t_? Ką galima pamatyti mieste? K_ g_____ p_______ m______ Ką galima pamatyti mieste? __ ______ ________ _______ Ką galima pamatyti mieste?
Minge vanalinna.	N_e_k_t_ į s_n_m_e_t_. Nueikite į senamiestį. N_______ į s__________ Nueikite į senamiestį. ________ _ ___________ Nueikite į senamiestį.
Tehke linnas ringsõit.	P_d_r_k_t_ e_s_u_s_j_ p_ m_e_t_. Padarykite ekskursiją po miestą. P_________ e_________ p_ m______ Padarykite ekskursiją po miestą. __________ __________ __ _______ Padarykite ekskursiją po miestą.

Minge sadamasse.	N_e_k_t_ į u_s_ą_ Nueikite į uostą. N_______ į u_____ Nueikite į uostą. ________ _ ______ Nueikite į uostą.
Tehke sadamaringsõit.	P_d_r_k_t_ e_s_u_s_j_ p_ u_s_ą_ Padarykite ekskursiją po uostą. P_________ e_________ p_ u_____ Padarykite ekskursiją po uostą. __________ __________ __ ______ Padarykite ekskursiją po uostą.
Milliseid vaatamisväärsusi on siin veel?	K_k_ų į_y_y_i_ d_r y_a b_ t_? Kokių įžymybių dar yra be to? K____ į_______ d__ y__ b_ t__ Kokių įžymybių dar yra be to? _____ ________ ___ ___ __ ___ Kokių įžymybių dar yra be to?

Sõnaraamat

Paus on eduka keeleõppe osa

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus