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  Seit wann arbeitet sie nicht mehr?
S_n   n_r   a_b_t_r   h_n   i_t_   l_n_r_?   
   
Sen när arbetar hon inte längre?
S__   n__   a______   h__   i___   l______   
   
Sen när arbetar hon inte längre?
___   ___   _______   ___   ____   _______   
   
Sen när arbetar hon inte längre?
  Seit ihrer Heirat?
S_d_n   h_n   g_f_   s_g_   
   
Sedan hon gift sig?
S____   h__   g___   s___   
   
Sedan hon gift sig?
_____   ___   ____   ____   
   
Sedan hon gift sig?
  Ja, sie arbeitet nicht mehr, seitdem sie geheiratet hat.
J_,   h_n   a_b_t_r   i_t_   l_n_r_,   s_d_n   h_n   g_f_   s_g_   
   
Ja, hon arbetar inte längre, sedan hon gift sig.
J__   h__   a______   i___   l______   s____   h__   g___   s___   
   
Ja, hon arbetar inte längre, sedan hon gift sig.
___   ___   _______   ____   _______   _____   ___   ____   ____   
   
Ja, hon arbetar inte längre, sedan hon gift sig.
 
 
 
 
  Seitdem sie geheiratet hat, arbeitet sie nicht mehr.
S_d_n   h_n   g_f_   s_g_   a_b_t_r   h_n   i_t_   l_n_r_.   
   
Sedan hon gift sig, arbetar hon inte längre.
S____   h__   g___   s___   a______   h__   i___   l______   
   
Sedan hon gift sig, arbetar hon inte längre.
_____   ___   ____   ____   _______   ___   ____   _______   
   
Sedan hon gift sig, arbetar hon inte längre.
  Seitdem sie sich kennen, sind sie glücklich.
S_d_n   d_   t_ä_f_d_s_   ä_   d_   l_c_l_g_.   
   
Sedan de träffades, är de lyckliga.
S____   d_   t_________   ä_   d_   l________   
   
Sedan de träffades, är de lyckliga.
_____   __   __________   __   __   _________   
   
Sedan de träffades, är de lyckliga.
  Seitdem sie Kinder haben, gehen sie selten aus.
S_d_n   d_   h_r   f_t_   b_r_,   g_r   d_   s_l_a_   u_.   
   
Sedan de har fått barn, går de sällan ut.
S____   d_   h__   f___   b____   g__   d_   s_____   u__   
   
Sedan de har fått barn, går de sällan ut.
_____   __   ___   ____   _____   ___   __   ______   ___   
   
Sedan de har fått barn, går de sällan ut.
 
 
 
 
  Wann telefoniert sie?
N_r   r_n_e_   h_n_   
   
När ringer hon?
N__   r_____   h___   
   
När ringer hon?
___   ______   ____   
   
När ringer hon?
  Während der Fahrt?
M_d_n   h_n   k_r_   
   
Medan hon kör?
M____   h__   k___   
   
Medan hon kör?
_____   ___   ____   
   
Medan hon kör?
  Ja, während sie Auto fährt.
J_,   m_d_n   h_n   k_r   b_l_   
   
Ja, medan hon kör bil.
J__   m____   h__   k__   b___   
   
Ja, medan hon kör bil.
___   _____   ___   ___   ____   
   
Ja, medan hon kör bil.
 
 
 
 
  Sie telefoniert, während sie Auto fährt.
H_n   r_n_e_,   m_d_n   h_n   k_r   b_l_   
   
Hon ringer, medan hon kör bil.
H__   r______   m____   h__   k__   b___   
   
Hon ringer, medan hon kör bil.
___   _______   _____   ___   ___   ____   
   
Hon ringer, medan hon kör bil.
  Sie sieht fern, während sie bügelt.
H_n   s_r   p_   T_,   m_d_n   h_n   s_r_k_r_   
   
Hon ser på TV, medan hon stryker.
H__   s__   p_   T__   m____   h__   s_______   
   
Hon ser på TV, medan hon stryker.
___   ___   __   ___   _____   ___   ________   
   
Hon ser på TV, medan hon stryker.
  Sie hört Musik, während sie ihre Aufgaben macht.
H_n   h_r   p_   m_s_k_   m_d_n   h_n   g_r   s_n_   l_x_r_   
   
Hon hör på musik, medan hon gör sina läxor.
H__   h__   p_   m_____   m____   h__   g__   s___   l_____   
   
Hon hör på musik, medan hon gör sina läxor.
___   ___   __   ______   _____   ___   ___   ____   ______   
   
Hon hör på musik, medan hon gör sina läxor.
 
 
 
 
  Ich sehe nichts, wenn ich keine Brille habe.
J_g   s_r   i_g_t_   n_r   j_g   i_t_   h_r   n_g_a   g_a_ö_o_.   
   
Jag ser inget, när jag inte har några glasögon.
J__   s__   i_____   n__   j__   i___   h__   n____   g________   
   
Jag ser inget, när jag inte har några glasögon.
___   ___   ______   ___   ___   ____   ___   _____   _________   
   
Jag ser inget, när jag inte har några glasögon.
  Ich verstehe nichts, wenn die Musik so laut ist.
J_g   f_r_t_r   i_g_t_   n_r   m_s_k_n   ä_   s_   h_g_j_d_.   
   
Jag förstår inget, när musiken är så högljudd.
J__   f______   i_____   n__   m______   ä_   s_   h________   
   
Jag förstår inget, när musiken är så högljudd.
___   _______   ______   ___   _______   __   __   _________   
   
Jag förstår inget, när musiken är så högljudd.
  Ich rieche nichts, wenn ich Schnupfen habe.
J_g   k_n_e_   i_g_   l_k_e_,   n_r   j_g   ä_   s_u_i_.   
   
Jag känner inga lukter, när jag är snuvig.
J__   k_____   i___   l______   n__   j__   ä_   s______   
   
Jag känner inga lukter, när jag är snuvig.
___   ______   ____   _______   ___   ___   __   _______   
   
Jag känner inga lukter, när jag är snuvig.
 
 
 
 
  Wir nehmen ein Taxi, wenn es regnet.
V_   t_r   e_   t_x_,   n_r   d_t   r_g_a_.   
   
Vi tar en taxi, när det regnar.
V_   t__   e_   t____   n__   d__   r______   
   
Vi tar en taxi, när det regnar.
__   ___   __   _____   ___   ___   _______   
   
Vi tar en taxi, när det regnar.
  Wir reisen um die Welt, wenn wir im Lotto gewinnen.
V_   r_s_r   j_r_e_   r_n_,   o_   v_   v_n_e_   p_   l_t_o_   
   
Vi reser jorden runt, om vi vinner på lotto.
V_   r____   j_____   r____   o_   v_   v_____   p_   l_____   
   
Vi reser jorden runt, om vi vinner på lotto.
__   _____   ______   _____   __   __   ______   __   ______   
   
Vi reser jorden runt, om vi vinner på lotto.
  Wir fangen mit dem Essen an, wenn er nicht bald kommt.
V_   b_r_a_   m_d   m_t_n_   o_   h_n   i_t_   k_m_e_   s_a_t_   
   
Vi börjar med maten, om han inte kommer snart.
V_   b_____   m__   m_____   o_   h__   i___   k_____   s_____   
   
Vi börjar med maten, om han inte kommer snart.
__   ______   ___   ______   __   ___   ____   ______   ______   
   
Vi börjar med maten, om han inte kommer snart.
 
 
 
 

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Junge Menschen lernen anders als alte Menschen

Kinder lernen Sprachen relativ schnell. Bei Erwachsenen dauert das meist länger. Kinder lernen aber nicht besser als Erwachsene. Sie lernen nur anders. Beim Lernen von Sprachen muss das Gehirn besonders viel leisten. Es muss mehrere Dinge parallel lernen. Wenn man eine Sprache lernt, genügt es nicht, über sie nachzudenken. Man muss auch lernen, die neuen Wörter auszusprechen. Dafür müssen die Sprechorgane neue Bewegungen lernen. Auch muss das Gehirn lernen, auf neue Situationen zu reagieren. In einer fremden Sprache zu kommunizieren, ist eine Herausforderung. Erwachsene lernen Sprachen aber in jedem Lebensalter anders. Mit 20 oder 30 Jahren haben Menschen noch Routine im Lernen. Schule oder Studium liegen noch nicht so lange zurück. Das Gehirn ist dadurch gut trainiert. Fremde Sprachen kann es deshalb auf sehr hohem Niveau lernen. Menschen im Alter von 40 bis 50 haben schon viel gelernt. Ihr Gehirn profitiert von dieser Erfahrung. Es kann neue Inhalte gut mit altem Wissen kombinieren. In diesem Alter lernt es am besten Dinge, die es schon kennt. Das sind zum Beispiel Sprachen, die früher gelernten Sprachen ähneln. Mit 60 oder 70 Jahren haben Menschen meist viel Zeit. Sie können oft üben. Das ist bei Sprachen besonders wichtig. Ältere Menschen lernen beispielsweise fremde Schriften besonders gut. Erfolgreich lernen kann man aber in jedem Alter. Das Gehirn kann auch nach der Pubertät noch neue Nervenzellen bilden. Und das tut es auch sehr gerne…

 




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