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75 [fünfundsiebzig]

etwas begründen 1

 

75 [sjuttiofem]@75 [fünfundsiebzig]
75 [sjuttiofem]

motivera något 1

 

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V_r_ö_   k_m_e_   n_   i_t_?   
   
Varför kommer ni inte?
V_____   k_____   n_   i____   
   
Varför kommer ni inte?
______   ______   __   _____   
   
Varför kommer ni inte?
  Das Wetter ist so schlecht.
V_d_e_   ä_   s_   d_l_g_.   
   
Vädret är så dåligt.
V_____   ä_   s_   d______   
   
Vädret är så dåligt.
______   __   __   _______   
   
Vädret är så dåligt.
  Ich komme nicht, weil das Wetter so schlecht ist.
J_g   k_m_e_   i_t_,   e_t_r_o_   v_d_e_   ä_   s_   d_l_g_.   
   
Jag kommer inte, eftersom vädret är så dåligt.
J__   k_____   i____   e_______   v_____   ä_   s_   d______   
   
Jag kommer inte, eftersom vädret är så dåligt.
___   ______   _____   ________   ______   __   __   _______   
   
Jag kommer inte, eftersom vädret är så dåligt.
 
 
 
 
  Warum kommt er nicht?
V_r_ö_   k_m_e_   h_n   i_t_?   
   
Varför kommer han inte?
V_____   k_____   h__   i____   
   
Varför kommer han inte?
______   ______   ___   _____   
   
Varför kommer han inte?
  Er ist nicht eingeladen.
H_n   ä_   i_t_   i_b_u_e_.   
   
Han är inte inbjuden.
H__   ä_   i___   i________   
   
Han är inte inbjuden.
___   __   ____   _________   
   
Han är inte inbjuden.
  Er kommt nicht, weil er nicht eingeladen ist.
H_n   k_m_e_   i_t_,   e_t_r_o_   h_n   i_t_   ä_   b_u_e_.   
   
Han kommer inte, eftersom han inte är bjuden.
H__   k_____   i____   e_______   h__   i___   ä_   b______   
   
Han kommer inte, eftersom han inte är bjuden.
___   ______   _____   ________   ___   ____   __   _______   
   
Han kommer inte, eftersom han inte är bjuden.
 
 
 
 
  Warum kommst du nicht?
V_r_ö_   k_m_e_   d_   i_t_?   
   
Varför kommer du inte?
V_____   k_____   d_   i____   
   
Varför kommer du inte?
______   ______   __   _____   
   
Varför kommer du inte?
  Ich habe keine Zeit.
J_g   h_r   i_t_   t_d_   
   
Jag har inte tid.
J__   h__   i___   t___   
   
Jag har inte tid.
___   ___   ____   ____   
   
Jag har inte tid.
  Ich komme nicht, weil ich keine Zeit habe.
J_g   k_m_e_   i_t_,   e_t_r_o_   j_g   i_t_   h_r   t_d_   
   
Jag kommer inte, eftersom jag inte har tid.
J__   k_____   i____   e_______   j__   i___   h__   t___   
   
Jag kommer inte, eftersom jag inte har tid.
___   ______   _____   ________   ___   ____   ___   ____   
   
Jag kommer inte, eftersom jag inte har tid.
 
 
 
 
  Warum bleibst du nicht?
V_r_ö_   s_a_n_r   d_   i_t_?   
   
Varför stannar du inte?
V_____   s______   d_   i____   
   
Varför stannar du inte?
______   _______   __   _____   
   
Varför stannar du inte?
  Ich muss noch arbeiten.
J_g   m_s_e   a_b_t_.   
   
Jag måste arbeta.
J__   m____   a______   
   
Jag måste arbeta.
___   _____   _______   
   
Jag måste arbeta.
  Ich bleibe nicht, weil ich noch arbeiten muss.
J_g   s_a_n_r   i_t_,   e_t_r_o_   j_g   m_s_e   a_b_t_.   
   
Jag stannar inte, eftersom jag måste arbeta.
J__   s______   i____   e_______   j__   m____   a______   
   
Jag stannar inte, eftersom jag måste arbeta.
___   _______   _____   ________   ___   _____   _______   
   
Jag stannar inte, eftersom jag måste arbeta.
 
 
 
 
  Warum gehen Sie schon?
V_r_ö_   g_r   n_   r_d_n_   
   
Varför går ni redan?
V_____   g__   n_   r_____   
   
Varför går ni redan?
______   ___   __   ______   
   
Varför går ni redan?
  Ich bin müde.
J_g   ä_   t_ö_t_   
   
Jag är trött.
J__   ä_   t_____   
   
Jag är trött.
___   __   ______   
   
Jag är trött.
  Ich gehe, weil ich müde bin.
J_g   g_r_   e_t_r_o_   j_g   ä_   t_ö_t_   
   
Jag går, eftersom jag är trött.
J__   g___   e_______   j__   ä_   t_____   
   
Jag går, eftersom jag är trött.
___   ____   ________   ___   __   ______   
   
Jag går, eftersom jag är trött.
 
 
 
 
  Warum fahren Sie schon?
V_r_ö_   å_e_   n_   r_d_n_   
   
Varför åker ni redan?
V_____   å___   n_   r_____   
   
Varför åker ni redan?
______   ____   __   ______   
   
Varför åker ni redan?
  Es ist schon spät.
D_t   ä_   r_d_n   s_n_.   
   
Det är redan sent.
D__   ä_   r____   s____   
   
Det är redan sent.
___   __   _____   _____   
   
Det är redan sent.
  Ich fahre, weil es schon spät ist.
J_g   å_e_,   f_r   a_t   d_t   r_d_n   ä_   s_n_.   
   
Jag åker, för att det redan är sent.
J__   å____   f__   a__   d__   r____   ä_   s____   
   
Jag åker, för att det redan är sent.
___   _____   ___   ___   ___   _____   __   _____   
   
Jag åker, för att det redan är sent.
 
 
 
 

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VI

Gesten helfen beim Lernen von Vokabeln

Wenn wir Vokabeln lernen, hat unser Gehirn viel Arbeit. Es muss jedes neue Wort abspeichern. Man kann sein Gehirn beim Lernen aber auch unterstützen. Das funktioniert durch Gesten. Gesten helfen unserem Gedächtnis. Es kann sich Wörter besser merken, wenn es dabei Gesten verarbeitet. Das hat eine Studie eindeutig bewiesen. Forscher ließen Probanden Vokabeln lernen. Diese Wörter existierten nicht wirklich. Sie gehörten zu einer Kunstsprache. Einige Wörter wurden den Probanden mit Gesten beigebracht. Das heißt, die Testpersonen hörten oder lasen die Wörter nicht nur. Durch die Gesten imitierten sie auch die Bedeutung der Wörter. Während sie lernten, wurde die Aktivität ihres Gehirns gemessen. Dabei machten die Forscher eine interessante Entdeckung. Beim Lernen der Wörter mit Gesten waren mehrere Hirnregionen aktiv. Neben dem Sprachzentrum zeigten auch sensomotorische Areale Aktivität. Diese zusätzliche Hirnaktivität hat Einfluss auf unser Gedächtnis. Beim Lernen mit Gesten bilden sich komplexe Netzwerke. Diese Netzwerke speichern das neue Wort an mehreren Orten im Gehirn. So können die Vokabeln effizienter verarbeitet werden. Wenn wir sie benutzen wollen, findet unser Gehirn sie schneller. Auch werden sie besser gespeichert. Wichtig ist aber, dass die Geste in Verbindung mit dem Wort steht. Unser Gehirn erkennt, wenn Wort und Geste nicht zusammenpassen. Die neuen Erkenntnisse könnten zu neuen Unterrichtsmethoden führen. Menschen, die nur wenig über Sprachen wissen, lernen oft langsam. Vielleicht lernen sie leichter, wenn sie Wörter körperlich imitieren…

 




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