Sprachführer

MP3 Über das Buch

17 [siebzehn]

Im Haus

17 [sjutton]	I huset

Wählen Sie aus, wie Sie die Übersetzung sehen möchten:

Lernen und Lerntypen

Wer beim Lernen kaum Fortschritte macht, lernt vielleicht falsch. Das bedeutet, er lernt nicht so, wie es seinem Typus entspricht. Generell werden vier Lerntypen unterschieden. Diese Lerntypen werden den Sinnesorganen zugeordnet. Es gibt auditive, visuelle, kommunikative und motorische Lerntypen. Auditive Typen merken sich am besten das, was sie hören. Sie können sich zum Beispiel gut an Melodien erinnern. Beim Lernen lesen sie sich selbst vor, Vokabeln lernen sie laut. Dieser Typ führt oft Selbstgespräche. Hilfreich sind für ihn CDs oder Vorträge zum Thema. Der visuelle Typ lernt am besten das, was er sieht. Für ihn ist also das Lesen von Informationen wichtig. Beim Lernen macht er sich viele Notizen. Gerne lernt er auch mit Bildern, Tabellen und Karteikarten. Dieser Typ liest viel und träumt oft und bunt. In einer schönen Umgebung kann er am besten lernen. Der kommunikative Typ bevorzugt Gespräche und Diskussionen. Er braucht Interaktion, also den Dialog mit anderen. Im Unterricht stellt er viele Fragen und er lernt gerne in der Gruppe. Der motorische Typ lernt durch Bewegung. Er bevorzugt die Methode learning by doing, will alles ausprobieren. Beim Lernen ist er gerne körperlich aktiv oder kaut Kaugummi. Er will keine Theorie, sondern Experimente. Wichtig ist, dass fast alle Menschen Mischtypen sind. Es gibt also niemanden, der nur einen einzigen Typus darstellt. Am besten lernen wir deshalb, wenn wir alle Sinnesorgane beteiligen. Dann wird unser Gehirn mehrfach aktiviert und speichert Neues gut ab. Hören, lesen, und diskutieren Sie Vokabeln! Und danach Sport treiben!

Downloads sind für den persönlichen Gebrauch, öffentliche Schulen oder nichtkommerzielle Zwecke KOSTENLOS.
LIZENZVEREINBARUNG | Fehler oder falsche Übersetzungen melden Sie bitte hier!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg und Lizenzgeber.
Alle Rechte vorbehalten. Kontakt

Hier ist unser Haus.	H_r ä_ v_r_ h_s_ Här är vårt hus. H__ ä_ v___ h___ Här är vårt hus. ___ __ ____ ____ Här är vårt hus.
Oben ist das Dach.	O_a_p_ ä_ t_k_t_ Ovanpå är taket. O_____ ä_ t_____ Ovanpå är taket. ______ __ ______ Ovanpå är taket.
Unten ist der Keller.	U_d_r f_n_s k_l_a_e_. Under finns källaren. U____ f____ k________ Under finns källaren. _____ _____ _________ Under finns källaren.

Hinter dem Haus ist ein Garten.	B_k_m h_s_t ä_ e_ t_ä_g_r_. Bakom huset är en trädgård. B____ h____ ä_ e_ t________ Bakom huset är en trädgård. _____ _____ __ __ _________ Bakom huset är en trädgård.
Vor dem Haus ist keine Straße.	F_a_f_r h_s_t f_n_s i_g_n g_t_. Framför huset finns ingen gata. F______ h____ f____ i____ g____ Framför huset finns ingen gata. _______ _____ _____ _____ _____ Framför huset finns ingen gata.
Neben dem Haus sind Bäume.	B_e_v_d h_s_t f_n_s d_t t_ä_. Bredvid huset finns det träd. B______ h____ f____ d__ t____ Bredvid huset finns det träd. _______ _____ _____ ___ _____ Bredvid huset finns det träd.

Hier ist meine Wohnung.	H_r ä_ m_n l_g_n_e_. Här är min lägenhet. H__ ä_ m__ l________ Här är min lägenhet. ___ __ ___ _________ Här är min lägenhet.
Hier ist die Küche und das Bad.	H_r ä_ k_k_t o_h b_d_u_m_t_ Här är köket och badrummet. H__ ä_ k____ o__ b_________ Här är köket och badrummet. ___ __ _____ ___ __________ Här är köket och badrummet.
Dort sind das Wohnzimmer und das Schlafzimmer.	D_r ä_ v_r_a_s_u_m_t o_h s_v_u_m_t_ Där är vardagsrummet och sovrummet. D__ ä_ v____________ o__ s_________ Där är vardagsrummet och sovrummet. ___ __ _____________ ___ __________ Där är vardagsrummet och sovrummet.

Die Haustür ist geschlossen.	Y_t_r_ö_r_n ä_ s_ä_g_. Ytterdörren är stängd. Y__________ ä_ s______ Ytterdörren är stängd. ___________ __ _______ Ytterdörren är stängd.
Aber die Fenster sind offen.	M_n f_n_t_e_ ä_ ö_p_a_ Men fönstren är öppna. M__ f_______ ä_ ö_____ Men fönstren är öppna. ___ ________ __ ______ Men fönstren är öppna.
Es ist heiß heute.	D_t ä_ h_t_ i_a_. Det är hett idag. D__ ä_ h___ i____ Det är hett idag. ___ __ ____ _____ Det är hett idag.

Wir gehen in das Wohnzimmer.	V_ g_r i_ i v_r_a_s_u_m_t_ Vi går in i vardagsrummet. V_ g__ i_ i v_____________ Vi går in i vardagsrummet. __ ___ __ _ ______________ Vi går in i vardagsrummet.
Dort sind ein Sofa und ein Sessel.	D_r ä_ e_ s_f_a o_h e_ f_t_l_. Där är en soffa och en fåtölj. D__ ä_ e_ s____ o__ e_ f______ Där är en soffa och en fåtölj. ___ __ __ _____ ___ __ _______ Där är en soffa och en fåtölj.
Setzen Sie sich!	V_r_å_o_ o_h s_t_! / V_r s_ g_d o_h s_t_! Varsågod och sitt! / Var så god och sitt! V_______ o__ s____ / V__ s_ g__ o__ s____ Varsågod och sitt! / Var så god och sitt! ________ ___ _____ _ ___ __ ___ ___ _____ Varsågod och sitt! / Var så god och sitt!

Dort steht mein Computer.	D_r s_å_ m_n d_t_r_ Där står min dator. D__ s___ m__ d_____ Där står min dator. ___ ____ ___ ______ Där står min dator.
Dort steht meine Stereoanlage.	D_r s_å_ m_n s_e_e_a_l_g_n_n_. Där står min stereoanläggning. D__ s___ m__ s________________ Där står min stereoanläggning. ___ ____ ___ _________________ Där står min stereoanläggning.
Der Fernseher ist ganz neu.	T_ – a_p_r_t_n ä_ h_l_ n_. TV – apparaten är helt ny. T_ – a________ ä_ h___ n__ TV – apparaten är helt ny. __ _ _________ __ ____ ___ TV – apparaten är helt ny.

Sprachführer

Lernen und Lerntypen

Menü

Links

Laden Sie unsere App herunter