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23 [dreiundzwanzig]

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Nauka języków obcych

 

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Aber sprechen und schreiben ist schwer.
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  Wo haben Sie Spanisch gelernt?
G_z_e   n_u_z_ł   s_ę   p_n   /   n_u_z_ł_   s_ę   p_n_   h_s_p_ń_k_e_o_   
   
Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego?
G____   n______   s__   p__   /   n_______   s__   p___   h_____________   
   
Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego?
_____   _______   ___   ___   _   ________   ___   ____   ______________   
   
Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego?
  Können Sie auch Portugiesisch?
Z_a   p_n   /   p_n_   t_ż   p_r_u_a_s_i_   
   
Zna pan / pani też portugalski?
Z__   p__   /   p___   t__   p___________   
   
Zna pan / pani też portugalski?
___   ___   _   ____   ___   ____________   
   
Zna pan / pani też portugalski?
  Ja, und ich kann auch etwas Italienisch.
T_k_   z_a_   t_ż   t_o_h_   w_o_k_.   
   
Tak, znam też trochę włoski.
T___   z___   t__   t_____   w______   
   
Tak, znam też trochę włoski.
____   ____   ___   ______   _______   
   
Tak, znam też trochę włoski.
 
 
 
 
  Ich finde, Sie sprechen sehr gut.
U_a_a_,   ż_   m_w_   p_n   /   p_n_   b_r_z_   d_b_z_.   
   
Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze.
U______   ż_   m___   p__   /   p___   b_____   d______   
   
Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze.
_______   __   ____   ___   _   ____   ______   _______   
   
Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze.
  Die Sprachen sind ziemlich ähnlich.
T_   j_z_k_   s_   d_   s_e_i_   d_ś_   p_d_b_e_   
   
Te języki są do siebie dość podobne.
T_   j_____   s_   d_   s_____   d___   p_______   
   
Te języki są do siebie dość podobne.
__   ______   __   __   ______   ____   ________   
   
Te języki są do siebie dość podobne.
  Ich kann sie gut verstehen.
R_z_m_e_   j_   /   i_h   d_b_z_.   
   
Rozumiem ją / ich dobrze.
R_______   j_   /   i__   d______   
   
Rozumiem ją / ich dobrze.
________   __   _   ___   _______   
   
Rozumiem ją / ich dobrze.
 
 
 
 
  Aber sprechen und schreiben ist schwer.
A_e   m_w_e_i_   i   p_s_n_e   j_s_   t_u_n_.   
   
Ale mówienie i pisanie jest trudne.
A__   m_______   i   p______   j___   t______   
   
Ale mówienie i pisanie jest trudne.
___   ________   _   _______   ____   _______   
   
Ale mówienie i pisanie jest trudne.
  Ich mache noch viele Fehler.
R_b_ę   j_s_c_e   d_ż_   b_ę_ó_.   
   
Robię jeszcze dużo błędów.
R____   j______   d___   b______   
   
Robię jeszcze dużo błędów.
_____   _______   ____   _______   
   
Robię jeszcze dużo błędów.
  Bitte korrigieren Sie mich immer.
P_o_z_   z_w_z_   m_i_   p_p_a_i_ć_   
   
Proszę zawsze mnie poprawiać.
P_____   z_____   m___   p_________   
   
Proszę zawsze mnie poprawiać.
______   ______   ____   __________   
   
Proszę zawsze mnie poprawiać.
 
 
 
 
  Ihre Aussprache ist ganz gut.
M_   p_n   /   p_n_   c_ł_i_m   d_b_ą   w_m_w_.   
   
Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę.
M_   p__   /   p___   c______   d____   w______   
   
Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę.
__   ___   _   ____   _______   _____   _______   
   
Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę.
  Sie haben einen kleinen Akzent.
M_w_   p_n   /   p_n_   z   l_k_i_   a_c_n_e_.   
   
Mówi pan / pani z lekkim akcentem.
M___   p__   /   p___   z   l_____   a________   
   
Mówi pan / pani z lekkim akcentem.
____   ___   _   ____   _   ______   _________   
   
Mówi pan / pani z lekkim akcentem.
  Man erkennt, woher Sie kommen.
M_ż_a   r_z_o_n_ć_   s_ą_   p_n   /   p_n_   p_c_o_z_.   
   
Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi.
M____   r_________   s___   p__   /   p___   p________   
   
Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi.
_____   __________   ____   ___   _   ____   _________   
   
Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi.
 
 
 
 
  Was ist Ihre Muttersprache?
J_k_   j_s_   p_n_   /   p_n_   j_z_k   o_c_y_t_?   
   
Jaki jest pana / pani język ojczysty?
J___   j___   p___   /   p___   j____   o________   
   
Jaki jest pana / pani język ojczysty?
____   ____   ____   _   ____   _____   _________   
   
Jaki jest pana / pani język ojczysty?
  Machen Sie einen Sprachkurs?
C_o_z_   p_n   /   p_n_   n_   k_r_   j_z_k_w_?   
   
Chodzi pan / pani na kurs językowy?
C_____   p__   /   p___   n_   k___   j________   
   
Chodzi pan / pani na kurs językowy?
______   ___   _   ____   __   ____   _________   
   
Chodzi pan / pani na kurs językowy?
  Welches Lehrwerk benutzen Sie?
Z   j_k_e_o   p_d_ę_z_i_a   p_n   /   p_n_   k_r_y_t_?   
   
Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta?
Z   j______   p__________   p__   /   p___   k________   
   
Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta?
_   _______   ___________   ___   _   ____   _________   
   
Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta?
 
 
 
 
  Ich weiß im Moment nicht, wie das heißt.
N_e   p_m_ę_a_   w   t_j   c_w_l_,   j_k   s_ę   o_   n_z_w_.   
   
Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa.
N__   p_______   w   t__   c______   j__   s__   o_   n______   
   
Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa.
___   ________   _   ___   _______   ___   ___   __   _______   
   
Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa.
  Mir fällt der Titel nicht ein.
N_e   p_m_ę_a_   t_t_ł_.   
   
Nie pamiętam tytułu.
N__   p_______   t______   
   
Nie pamiętam tytułu.
___   ________   _______   
   
Nie pamiętam tytułu.
  Ich habe das vergessen.
Z_p_m_i_ł_m_   
   
Zapomniałem.
Z___________   
   
Zapomniałem.
____________   
   
Zapomniałem.
 
 
 
 

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UK
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VI

Slawische Sprachen

Für 300 Millionen Menschen ist eine slawische Sprache Muttersprache. Die slawischen Sprachen gehören zu den indoeuropäischen Sprachen. Es gibt etwa 20 slawische Sprachen. Die bedeutendste unter ihnen ist das Russische. Mehr als 150 Millionen sprechen Russisch als Muttersprache. Danach folgen Polnisch und Ukrainisch mit je 50 Millionen Sprechern. In der Sprachwissenschaft werden die slawischen Sprachen unterteilt. Es gibt westslawische, ostslawische und südslawische Sprachen. Westslawische Sprachen sind Polnisch, Tschechisch und Slowakisch. Russisch, Ukrainisch und Weißrussisch sind ostslawische Sprachen. Südslawischen Sprachen sind Serbisch, Kroatisch und Bulgarisch. Daneben gibt es viele weitere slawische Sprachen. Diese werden aber nur von relativ wenig Menschen gesprochen. Die slawischen Sprachen stammen von einer gemeinsamen Protosprache ab. Die einzelnen Sprachen haben sich relativ spät aus dieser entwickelt. Sie sind also jünger als die germanischen und romanischen Sprachen. Ein Großteil des Wortschatzes der slawischen Sprachen ähnelt sich. Das liegt daran, dass sie sich erst relativ spät voneinander trennten. Aus wissenschaftlicher Sicht sind die slawischen Sprachen konservativ. Das bedeutet, sie enthalten noch viele alte Strukturen. Andere indoeuropäische Sprachen haben diese alten Formen verloren. Slawische Sprachen sind deshalb für die Forschung sehr interessant. Mit ihnen kann man Rückschlüsse auf frühere Sprachen ziehen. Das Indoeuropäische soll so von Forschern rekonstruiert werden. Charakteristisch für die slawischen Sprachen sind die wenigen Vokale. Außerdem gibt es viele Laute, die in anderen Sprachen nicht vorkommen. Besonders Westeuropäer haben deshalb oft Probleme mit der Aussprache. Aber keine Angst – alles wird gut! Auf Polnisch: Wszystko będzie dobrze!

 




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