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MP3 Über das Buch

18 [achtzehn]

Hausputz

 

18 [osiemnaście]@18 [achtzehn]
18 [osiemnaście]

Sprzątanie domu

 

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  Heute ist Samstag.
D_i_i_j   j_s_   s_b_t_.   
   
Dzisiaj jest sobota.
D______   j___   s______   
   
Dzisiaj jest sobota.
_______   ____   _______   
   
Dzisiaj jest sobota.
  Heute haben wir Zeit.
D_i_i_j   m_m_   c_a_.   
   
Dzisiaj mamy czas.
D______   m___   c____   
   
Dzisiaj mamy czas.
_______   ____   _____   
   
Dzisiaj mamy czas.
  Heute putzen wir die Wohnung.
D_i_i_j   s_r_ą_a_y   m_e_z_a_i_.   
   
Dzisiaj sprzątamy mieszkanie.
D______   s________   m__________   
   
Dzisiaj sprzątamy mieszkanie.
_______   _________   ___________   
   
Dzisiaj sprzątamy mieszkanie.
 
 
 
 
  Ich putze das Bad.
(_a_   S_r_ą_a_   ł_z_e_k_.   
   
(Ja) Sprzątam łazienkę.
(___   S_______   ł________   
   
(Ja) Sprzątam łazienkę.
____   ________   _________   
   
(Ja) Sprzątam łazienkę.
  Mein Mann wäscht das Auto.
M_j   m_ż   m_j_   s_m_c_ó_.   
   
Mój mąż myje samochód.
M__   m__   m___   s________   
   
Mój mąż myje samochód.
___   ___   ____   _________   
   
Mój mąż myje samochód.
  Die Kinder putzen die Fahrräder.
D_i_c_   c_y_z_z_   r_w_r_.   
   
Dzieci czyszczą rowery.
D_____   c_______   r______   
   
Dzieci czyszczą rowery.
______   ________   _______   
   
Dzieci czyszczą rowery.
 
 
 
 
  Oma gießt die Blumen.
B_b_i_   p_d_e_a   k_i_t_.   
   
Babcia podlewa kwiaty.
B_____   p______   k______   
   
Babcia podlewa kwiaty.
______   _______   _______   
   
Babcia podlewa kwiaty.
  Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf.
D_i_c_   s_r_ą_a_ą   p_k_j   d_i_c_ę_y_   
   
Dzieci sprzątają pokój dziecięcy.
D_____   s________   p____   d_________   
   
Dzieci sprzątają pokój dziecięcy.
______   _________   _____   __________   
   
Dzieci sprzątają pokój dziecięcy.
  Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf.
M_j   m_ż   r_b_   p_r_ą_e_   n_   s_o_m   b_u_k_.   
   
Mój mąż robi porządek na swoim biurku.
M__   m__   r___   p_______   n_   s____   b______   
   
Mój mąż robi porządek na swoim biurku.
___   ___   ____   ________   __   _____   _______   
   
Mój mąż robi porządek na swoim biurku.
 
 
 
 
  Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine.
(_a_   W_ł_d_m   p_a_i_   d_   p_a_k_.   
   
(Ja) Wkładam pranie do pralki.
(___   W______   p_____   d_   p______   
   
(Ja) Wkładam pranie do pralki.
____   _______   ______   __   _______   
   
(Ja) Wkładam pranie do pralki.
  Ich hänge die Wäsche auf.
(_a_   W_e_z_m   p_a_i_.   
   
(Ja) Wieszam pranie.
(___   W______   p______   
   
(Ja) Wieszam pranie.
____   _______   _______   
   
(Ja) Wieszam pranie.
  Ich bügele die Wäsche.
(_a_   P_a_u_ę   p_a_i_.   
   
(Ja) Prasuję pranie.
(___   P______   p______   
   
(Ja) Prasuję pranie.
____   _______   _______   
   
(Ja) Prasuję pranie.
 
 
 
 
  Die Fenster sind schmutzig.
O_n_   s_   b_u_n_.   
   
Okna są brudne.
O___   s_   b______   
   
Okna są brudne.
____   __   _______   
   
Okna są brudne.
  Der Fußboden ist schmutzig.
P_d_o_a   j_s_   b_u_n_.   
   
Podłoga jest brudna.
P______   j___   b______   
   
Podłoga jest brudna.
_______   ____   _______   
   
Podłoga jest brudna.
  Das Geschirr ist schmutzig.
N_c_y_i_   s_   b_u_n_.   
   
Naczynia są brudne.
N_______   s_   b______   
   
Naczynia są brudne.
________   __   _______   
   
Naczynia są brudne.
 
 
 
 
  Wer putzt die Fenster?
K_o   u_y_e   o_n_?   
   
Kto umyje okna?
K__   u____   o____   
   
Kto umyje okna?
___   _____   _____   
   
Kto umyje okna?
  Wer saugt Staub?
K_o   o_k_r_y_   
   
Kto odkurzy?
K__   o_______   
   
Kto odkurzy?
___   ________   
   
Kto odkurzy?
  Wer spült das Geschirr?
K_o   p_z_y_a   n_c_y_i_?   
   
Kto pozmywa naczynia?
K__   p______   n________   
   
Kto pozmywa naczynia?
___   _______   _________   
   
Kto pozmywa naczynia?
 
 
 
 

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VI

Muttersprache? Vatersprache!

Von wem haben Sie als Kind Ihre Sprache gelernt? Bestimmt sagen Sie jetzt: Von der Mutter! Das denken die meisten Menschen auf der Welt. Der Begriff der Muttersprache existiert in fast allen Völkern. Sowohl Engländer als auch Chinesen kennen ihn. Vielleicht, weil Mütter mehr Zeit mit den Kindern verbringen. Neuere Studien kommen aber zu anderen Ergebnissen. Sie zeigen, dass unsere Sprache meist die Sprache unserer Väter ist. Forscher untersuchten Erbgut und Sprachen von gemischten Völkern. In solchen Völkern stammten die Eltern aus verschiedenen Kulturen. Diese Völker sind vor Jahrtausenden entstanden. Große Wanderungsbewegungen waren der Grund dafür. Das Erbgut von diesen gemischten Völkern wurde genetisch analysiert. Danach wurde es mit der Sprache des Volkes verglichen. Die meisten Völker sprechen die Sprache ihrer männlichen Vorfahren. Das heißt, die Landessprache ist die, die zum Y-Chromosom gehört. Männer haben also ihre Sprache in fremde Länder mitgebracht. Und die Frauen dort haben dann die neue Sprache der Männer übernommen. Aber auch heute noch haben Väter großen Einfluss auf unsere Sprache. Denn Babys orientieren sich beim Lernen an der Sprache ihrer Väter. Väter reden deutlich weniger mit ihren Kindern. Auch ist der männliche Satzbau einfacher als der weibliche. Dadurch ist die Sprache der Väter für Babys besser geeignet. Sie überfordert sie nicht und ist damit leichter zu erlernen. Deshalb imitieren Kinder beim Sprechen lieber Papa als Mama. Später prägt jedoch der Wortschatz der Mutter die Sprache des Kindes. Somit beeinflussen sowohl Mutter als auch Vater unsere Sprache. Es müsste also Elternsprache heißen!

 




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