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86 [sechsundachtzig]

Fragen – Vergangenheit 2

 

86 [aštuoniasdešimt šeši]@86 [sechsundachtzig]
86 [aštuoniasdešimt šeši]

Klausimai — praeitis 2

 

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Kokį kaklaraištį (tu) ryšėjai?
K___   k__________   (___   r_______   
   
Kokį kaklaraištį (tu) ryšėjai?
____   ___________   ____   ________   
   
Kokį kaklaraištį (tu) ryšėjai?
  Welches Auto hast du gekauft?
K_k_   a_t_m_b_l_   (_u_   p_r_a_?   
   
Kokį automobilį (tu) pirkai?
K___   a_________   (___   p______   
   
Kokį automobilį (tu) pirkai?
____   __________   ____   _______   
   
Kokį automobilį (tu) pirkai?
  Welche Zeitung hast du abonniert?
K_k_   l_i_r_š_į   (_u_   u_s_p_e_u_e_a_a_?   
   
Kokį laikraštį (tu) užsiprenumeravai?
K___   l________   (___   u________________   
   
Kokį laikraštį (tu) užsiprenumeravai?
____   _________   ____   _________________   
   
Kokį laikraštį (tu) užsiprenumeravai?
 
 
 
 
  Wen haben Sie gesehen?
K_   (_ū_)   p_m_t_t_?   
   
Ką (jūs) pamatėte?
K_   (____   p________   
   
Ką (jūs) pamatėte?
__   _____   _________   
   
Ką (jūs) pamatėte?
  Wen haben Sie getroffen?
K_   (_ū_)   s_t_k_t_?   
   
Ką (jūs) sutikote?
K_   (____   s________   
   
Ką (jūs) sutikote?
__   _____   _________   
   
Ką (jūs) sutikote?
  Wen haben Sie erkannt?
K_   (_ū_)   a_p_ž_n_t_?   
   
Ką (jūs) atpažinote?
K_   (____   a__________   
   
Ką (jūs) atpažinote?
__   _____   ___________   
   
Ką (jūs) atpažinote?
 
 
 
 
  Wann sind Sie aufgestanden?
K_d_   (_ū_)   a_s_k_l_t_?   
   
Kada (jūs) atsikėlėte?
K___   (____   a__________   
   
Kada (jūs) atsikėlėte?
____   _____   ___________   
   
Kada (jūs) atsikėlėte?
  Wann haben Sie begonnen?
K_d_   (_ū_)   p_a_ė_o_e_   
   
Kada (jūs) pradėjote?
K___   (____   p_________   
   
Kada (jūs) pradėjote?
____   _____   __________   
   
Kada (jūs) pradėjote?
  Wann haben Sie aufgehört?
K_d_   (_ū_)   l_o_ė_ė_   /   n_s_o_o_e_   
   
Kada (jūs) liovėtės / nustojote?
K___   (____   l_______   /   n_________   
   
Kada (jūs) liovėtės / nustojote?
____   _____   ________   _   __________   
   
Kada (jūs) liovėtės / nustojote?
 
 
 
 
  Warum sind Sie aufgewacht?
K_d_l   (_ū_)   a_s_b_d_t_?   
   
Kodėl (jūs) atsibudote?
K____   (____   a__________   
   
Kodėl (jūs) atsibudote?
_____   _____   ___________   
   
Kodėl (jūs) atsibudote?
  Warum sind Sie Lehrer geworden?
K_d_l   (_ū_)   t_p_t_   m_k_t_j_?   
   
Kodėl (jūs) tapote mokytoju?
K____   (____   t_____   m________   
   
Kodėl (jūs) tapote mokytoju?
_____   _____   ______   _________   
   
Kodėl (jūs) tapote mokytoju?
  Warum haben Sie ein Taxi genommen?
K_d_l   (_ū_)   v_ž_a_o_e   t_k_i_   
   
Kodėl (jūs) važiavote taksi?
K____   (____   v________   t_____   
   
Kodėl (jūs) važiavote taksi?
_____   _____   _________   ______   
   
Kodėl (jūs) važiavote taksi?
 
 
 
 
  Woher sind Sie gekommen?
I_   k_r   (_ū_)   a_ė_o_e   /   a_v_k_t_?   
   
Iš kur (jūs) atėjote / atvykote?
I_   k__   (____   a______   /   a________   
   
Iš kur (jūs) atėjote / atvykote?
__   ___   _____   _______   _   _________   
   
Iš kur (jūs) atėjote / atvykote?
  Wohin sind Sie gegangen?
K_r   (_ū_)   n_ė_o_e_   
   
Kur (jūs) nuėjote?
K__   (____   n_______   
   
Kur (jūs) nuėjote?
___   _____   ________   
   
Kur (jūs) nuėjote?
  Wo sind Sie gewesen?
K_r   (_ū_)   b_v_t_?   
   
Kur (jūs) buvote?
K__   (____   b______   
   
Kur (jūs) buvote?
___   _____   _______   
   
Kur (jūs) buvote?
 
 
 
 
  Wem hast du geholfen?
K_m   (_u_   p_d_j_i_   
   
Kam (tu) padėjai?
K__   (___   p_______   
   
Kam (tu) padėjai?
___   ____   ________   
   
Kam (tu) padėjai?
  Wem hast du geschrieben?
K_m   (_u_   p_r_š_i_   
   
Kam (tu) parašei?
K__   (___   p_______   
   
Kam (tu) parašei?
___   ____   ________   
   
Kam (tu) parašei?
  Wem hast du geantwortet?
K_m   (_u_   a_s_k_i_   
   
Kam (tu) atsakei?
K__   (___   a_______   
   
Kam (tu) atsakei?
___   ____   ________   
   
Kam (tu) atsakei?
 
 
 
 

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VI

Tipps gegen das Vergessen

Lernen ist nicht immer einfach. Auch wenn es Spaß macht, kann es anstrengend sein. Wenn wir aber etwas gelernt haben, freuen wir uns. Wir sind stolz auf uns und unsere Fortschritte. Leider können wir das, was wir lernen, auch wieder vergessen. Besonders bei Sprachen ist das oft ein Problem. Die meisten von uns lernen in der Schule eine oder mehrere Sprachen. Nach der Schulzeit geht dieses Wissen oft verloren. Wir sprechen die Sprache kaum noch. Im Alltag dominiert meist unsere Muttersprache. Viele Fremdsprachen werden nur noch im Urlaub benutzt. Wenn Wissen aber nicht regelmäßig aktiviert wird, geht es verloren. Unser Gehirn braucht Training. Man könnte sagen, es funktioniert wie ein Muskel. Dieser Muskel muss bewegt werden, sonst wird er schwächer. Es gibt aber Möglichkeiten, das Vergessen zu verhindern. Am wichtigsten ist, das Gelernte immer wieder anzuwenden. Dabei können feste Rituale helfen. Man kann für verschiedene Wochentage ein kleines Programm planen. Am Montag liest man zum Beispiel ein Buch in der fremden Sprache. Ein ausländischer Radiosender wird am Mittwoch gehört. Am Freitag schreibt man dann ein Tagebuch in der Fremdsprache. Auf diese Weise wechselt man zwischen Lesen, Hören und Scheiben ab. Dadurch wird das Wissen auf verschiedene Arten aktiviert. All diese Übungen müssen nicht lange dauern, eine halbe Stunde genügt. Wichtig ist aber, dass man regelmäßig übt! Studien zeigen, dass einmal Gelerntes jahrzehntelang im Gehirn bleibt. Es muss also nur wieder aus der Schublade geholt werden…

 




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