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MP3 Über das Buch

56 [sechsundfünfzig]

Gefühle

 

56 [cincuenta y seis]@56 [sechsundfünfzig]
56 [cincuenta y seis]

Sentimientos

 

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  Lust haben
t_n_r   g_n_s   
   
tener ganas
t____   g____   
   
tener ganas
_____   _____   
   
tener ganas
  Wir haben Lust.
(_o_o_r_s   /   n_s_t_a_)   t_n_m_s   g_n_s_   
   
(Nosotros / nosotras) tenemos ganas.
(________   /   n________   t______   g_____   
   
(Nosotros / nosotras) tenemos ganas.
_________   _   _________   _______   ______   
   
(Nosotros / nosotras) tenemos ganas.
  Wir haben keine Lust.
N_   t_n_m_s   g_n_s_   
   
No tenemos ganas.
N_   t______   g_____   
   
No tenemos ganas.
__   _______   ______   
   
No tenemos ganas.
 
 
 
 
  Angst haben
t_n_r   m_e_o   
   
tener miedo
t____   m____   
   
tener miedo
_____   _____   
   
tener miedo
  Ich habe Angst.
(_o_   t_n_o   m_e_o_   
   
(Yo) tengo miedo.
(___   t____   m_____   
   
(Yo) tengo miedo.
____   _____   ______   
   
(Yo) tengo miedo.
  Ich habe keine Angst.
N_   t_n_o   m_e_o_   
   
No tengo miedo.
N_   t____   m_____   
   
No tengo miedo.
__   _____   ______   
   
No tengo miedo.
 
 
 
 
  Zeit haben
t_n_r   t_e_p_   
   
tener tiempo
t____   t_____   
   
tener tiempo
_____   ______   
   
tener tiempo
  Er hat Zeit.
(_l_   t_e_e   t_e_p_.   
   
(Él) tiene tiempo.
(___   t____   t______   
   
(Él) tiene tiempo.
____   _____   _______   
   
(Él) tiene tiempo.
  Er hat keine Zeit.
N_   t_e_e   t_e_p_.   
   
No tiene tiempo.
N_   t____   t______   
   
No tiene tiempo.
__   _____   _______   
   
No tiene tiempo.
 
 
 
 
  Langeweile haben
a_u_r_r_e   
   
aburrirse
a________   
   
aburrirse
_________   
   
aburrirse
  Sie hat Langeweile.
(_l_a_   s_   a_u_r_.   
   
(Ella) se aburre.
(_____   s_   a______   
   
(Ella) se aburre.
______   __   _______   
   
(Ella) se aburre.
  Sie hat keine Langeweile.
N_   s_   a_u_r_.   
   
No se aburre.
N_   s_   a______   
   
No se aburre.
__   __   _______   
   
No se aburre.
 
 
 
 
  Hunger haben
t_n_r   h_m_r_   
   
tener hambre
t____   h_____   
   
tener hambre
_____   ______   
   
tener hambre
  Habt ihr Hunger?
¿_V_s_t_o_   /   v_s_t_a_)   t_n_i_   h_m_r_?   
   
¿(Vosotros / vosotras) tenéis hambre?
¿_________   /   v________   t_____   h______   
   
¿(Vosotros / vosotras) tenéis hambre?
__________   _   _________   ______   _______   
   
¿(Vosotros / vosotras) tenéis hambre?
  Habt ihr keinen Hunger?
¿_o   t_n_i_   h_m_r_?   
   
¿No tenéis hambre?
¿__   t_____   h______   
   
¿No tenéis hambre?
___   ______   _______   
   
¿No tenéis hambre?
 
 
 
 
  Durst haben
t_n_r   s_d   
   
tener sed
t____   s__   
   
tener sed
_____   ___   
   
tener sed
  Sie haben Durst.
(_l_o_   /   e_l_s_   t_e_e_   s_d_   
   
(Ellos / ellas) tienen sed.
(_____   /   e_____   t_____   s___   
   
(Ellos / ellas) tienen sed.
______   _   ______   ______   ____   
   
(Ellos / ellas) tienen sed.
  Sie haben keinen Durst.
N_   t_e_e_   s_d_   
   
No tienen sed.
N_   t_____   s___   
   
No tienen sed.
__   ______   ____   
   
No tienen sed.
 
 
 
 

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BG
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BN
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BS
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ET
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FA
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FI
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HE
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HR
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HU
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ID
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KA
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KN
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KO
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LT
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LV
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MR
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NL
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NN
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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

Die Sprache unserer Vorfahren

Moderne Sprachen können von Linguisten untersucht werden. Dazu werden verschiedene Methoden angewandt. Wie aber haben Menschen vor Jahrtausenden gesprochen? Diese Frage zu beantworten, ist sehr viel schwieriger. Trotzdem beschäftigt sie Wissenschaftler seit langem. Sie möchten erforschen, wie früher gesprochen wurde. Dazu versuchen sie, alte Sprachformen zu rekonstruieren. Amerikanische Forscher machten nun eine spannende Entdeckung. Sie haben mehr als 2000 Sprachen analysiert. Dabei untersuchten die vor allem den Satzbau der Sprachen. Das Ergebnis ihrer Studie war sehr interessant. Etwa die Hälfte der Sprachen hat den Satzbau S-O-V. Das heißt, es gilt das Prinzip Subjekt, Objekt, Verb. Mehr als 700 Sprachen folgen dem Muster S-V-O. Und etwa 160 Sprachen funktionieren nach dem System V-S-O. Das V-O-S-Muster nutzen nur etwa 40 Sprachen. 120 Sprachen zeigen Mischformen. O-V-S und O-S-V sind dagegen deutlich seltenere Systeme. Die Mehrheit der untersuchten Sprachen nutzt also das S-O-V-Prinzip. Dazu gehören zum Beispiel Persisch, Japanisch und Türkisch. Die meisten lebenden Sprachen folgen aber dem S-V-O-Muster. In der indogermanischen Sprachfamilie dominiert heute dieser Satzbau. Die Forscher glauben, dass man früher mit dem S-O-V-Modell sprach. Auf diesem System basierten alle Sprachen. Dann aber haben sich die Sprachen auseinanderentwickelt. Wieso das geschehen ist, weiß man noch nicht. Die Variation des Satzbaus muss aber einen Grund gehabt haben. Denn in der Evolution setzt sich nur das durch, was Vorteile hat…

 




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