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MP3 Über das Buch

52 [zweiundfünfzig]

Im Kaufhaus

 

52 [cincuenta y dos]@52 [zweiundfünfzig]
52 [cincuenta y dos]

En los grandes almacenes

 

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  Gehen wir in ein Kaufhaus?
¿_a_o_   a   l_s   g_a_d_s   a_m_c_n_s   /   l_   t_e_d_   p_r   d_p_r_a_e_t_   (_m_)_   
   
¿Vamos a los grandes almacenes / la tienda por departamento (am.)?
¿_____   a   l__   g______   a________   /   l_   t_____   p__   d___________   (_____   
   
¿Vamos a los grandes almacenes / la tienda por departamento (am.)?
______   _   ___   _______   _________   _   __   ______   ___   ____________   ______   
   
¿Vamos a los grandes almacenes / la tienda por departamento (am.)?
  Ich muss Einkäufe machen.
(_o_   t_n_o   q_e   h_c_r   u_a_   c_m_r_s_   
   
(Yo) tengo que hacer unas compras.
(___   t____   q__   h____   u___   c_______   
   
(Yo) tengo que hacer unas compras.
____   _____   ___   _____   ____   ________   
   
(Yo) tengo que hacer unas compras.
  Ich will viel einkaufen.
(_o_   q_i_r_   c_m_r_r   m_c_a_   c_s_s_   
   
(Yo) quiero comprar muchas cosas.
(___   q_____   c______   m_____   c_____   
   
(Yo) quiero comprar muchas cosas.
____   ______   _______   ______   ______   
   
(Yo) quiero comprar muchas cosas.
 
 
 
 
  Wo sind die Büroartikel?
¿_ó_d_   e_t_n   l_s   m_t_r_a_e_   d_   o_i_i_a_   
   
¿Dónde están los materiales de oficina?
¿_____   e____   l__   m_________   d_   o_______   
   
¿Dónde están los materiales de oficina?
______   _____   ___   __________   __   ________   
   
¿Dónde están los materiales de oficina?
  Ich brauche Briefumschläge und Briefpapier.
(_o_   n_c_s_t_   s_b_e_   y   p_p_l   p_r_   c_r_a_   
   
(Yo) necesito sobres y papel para carta.
(___   n_______   s_____   y   p____   p___   c_____   
   
(Yo) necesito sobres y papel para carta.
____   ________   ______   _   _____   ____   ______   
   
(Yo) necesito sobres y papel para carta.
  Ich brauche Kulis und Filzstifte.
(_o_   n_c_s_t_   b_l_g_a_o_   y   m_r_a_o_e_.   
   
(Yo) necesito bolígrafos y marcadores.
(___   n_______   b_________   y   m__________   
   
(Yo) necesito bolígrafos y marcadores.
____   ________   __________   _   ___________   
   
(Yo) necesito bolígrafos y marcadores.
 
 
 
 
  Wo sind die Möbel?
¿_ó_d_   e_t_n   l_s   m_e_l_s_   
   
¿Dónde están los muebles?
¿_____   e____   l__   m_______   
   
¿Dónde están los muebles?
______   _____   ___   ________   
   
¿Dónde están los muebles?
  Ich brauche einen Schrank und eine Kommode.
(_o_   n_c_s_t_   u_   a_m_r_o   y   u_a   c_m_d_.   
   
(Yo) necesito un armario y una cómoda.
(___   n_______   u_   a______   y   u__   c______   
   
(Yo) necesito un armario y una cómoda.
____   ________   __   _______   _   ___   _______   
   
(Yo) necesito un armario y una cómoda.
  Ich brauche einen Schreibtisch und ein Regal.
(_o_   n_c_s_t_   u_   e_c_i_o_i_   y   u_a   e_t_n_e_í_.   
   
(Yo) necesito un escritorio y una estantería.
(___   n_______   u_   e_________   y   u__   e__________   
   
(Yo) necesito un escritorio y una estantería.
____   ________   __   __________   _   ___   ___________   
   
(Yo) necesito un escritorio y una estantería.
 
 
 
 
  Wo sind die Spielsachen?
¿_ó_d_   e_t_n   l_s   j_g_e_e_?   
   
¿Dónde están los juguetes?
¿_____   e____   l__   j________   
   
¿Dónde están los juguetes?
______   _____   ___   _________   
   
¿Dónde están los juguetes?
  Ich brauche eine Puppe und einen Teddybär.
(_o_   n_c_s_t_   u_a   m_ñ_c_   y   u_   o_o   d_   p_l_c_e_   
   
(Yo) necesito una muñeca y un oso de peluche.
(___   n_______   u__   m_____   y   u_   o__   d_   p_______   
   
(Yo) necesito una muñeca y un oso de peluche.
____   ________   ___   ______   _   __   ___   __   ________   
   
(Yo) necesito una muñeca y un oso de peluche.
  Ich brauche einen Fußball und ein Schachspiel.
(_o_   n_c_s_t_   u_   b_l_n   d_   f_t_o_   y   u_   j_e_o   d_   a_e_r_z_   
   
(Yo) necesito un balón de fútbol y un juego de ajedrez.
(___   n_______   u_   b____   d_   f_____   y   u_   j____   d_   a_______   
   
(Yo) necesito un balón de fútbol y un juego de ajedrez.
____   ________   __   _____   __   ______   _   __   _____   __   ________   
   
(Yo) necesito un balón de fútbol y un juego de ajedrez.
 
 
 
 
  Wo ist das Werkzeug?
¿_ó_d_   e_t_n   l_s   h_r_a_i_n_a_?   
   
¿Dónde están las herramientas?
¿_____   e____   l__   h____________   
   
¿Dónde están las herramientas?
______   _____   ___   _____________   
   
¿Dónde están las herramientas?
  Ich brauche einen Hammer und eine Zange.
(_o_   n_c_s_t_   u_   m_r_i_l_   y   u_a_   t_n_z_s_   
   
(Yo) necesito un martillo y unas tenazas.
(___   n_______   u_   m_______   y   u___   t_______   
   
(Yo) necesito un martillo y unas tenazas.
____   ________   __   ________   _   ____   ________   
   
(Yo) necesito un martillo y unas tenazas.
  Ich brauche einen Bohrer und einen Schraubenzieher.
(_o_   n_c_s_t_   u_   t_l_d_o   y   u_   d_s_o_n_l_a_o_.   
   
(Yo) necesito un taladro y un destornillador.
(___   n_______   u_   t______   y   u_   d______________   
   
(Yo) necesito un taladro y un destornillador.
____   ________   __   _______   _   __   _______________   
   
(Yo) necesito un taladro y un destornillador.
 
 
 
 
  Wo ist der Schmuck?
¿_n   d_n_e   e_t_   e_   d_p_r_a_e_t_   d_   j_y_s_   
   
¿En dónde está el departamento de joyas?
¿__   d____   e___   e_   d___________   d_   j_____   
   
¿En dónde está el departamento de joyas?
___   _____   ____   __   ____________   __   ______   
   
¿En dónde está el departamento de joyas?
  Ich brauche eine Kette und ein Armband.
(_o_   n_c_s_t_   u_a   c_d_n_   y   u_a   p_l_e_a_   
   
(Yo) necesito una cadena y una pulsera.
(___   n_______   u__   c_____   y   u__   p_______   
   
(Yo) necesito una cadena y una pulsera.
____   ________   ___   ______   _   ___   ________   
   
(Yo) necesito una cadena y una pulsera.
  Ich brauche einen Ring und Ohrringe.
(_o_   n_c_s_t_   u_   a_i_l_   y   u_o_   p_n_i_n_e_   /   a_e_e_   (_m_)_   
   
(Yo) necesito un anillo y unos pendientes / aretes (am.).
(___   n_______   u_   a_____   y   u___   p_________   /   a_____   (_____   
   
(Yo) necesito un anillo y unos pendientes / aretes (am.).
____   ________   __   ______   _   ____   __________   _   ______   ______   
   
(Yo) necesito un anillo y unos pendientes / aretes (am.).
 
 
 
 

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SV
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TR
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VI

Wer versteht wen?

Es gibt etwa 7 Milliarden Menschen auf der Welt. Sie alle haben eine Sprache. Leider ist das nicht immer dieselbe. Um mit anderen Nationen zu sprechen, müssen wir also Sprachen lernen. Das ist oft sehr mühsam. Es gibt aber Sprachen, die sich sehr ähneln. Ihre Sprecher verstehen sich, ohne die andere Sprache zu beherrschen. Dieses Phänomen wird mutual intelligibility genannt. Dabei werden zwei Varianten unterschieden. Die erste Variante ist die mündliche gegenseitige Verständlichkeit. Hier verstehen sich die Sprecher, wenn sie miteinander reden. Die geschriebene Form der anderen Sprache verstehen sie aber nicht. Das liegt daran, dass die Sprachen unterschiedliche Schriften haben. Ein Beispiel hierfür sind die Sprachen Hindi und Urdu. Die schriftliche gegenseitige Verständlichkeit ist die zweite Variante. Hier wird die andere Sprache in der geschriebenen Form verstanden. Wenn die Sprecher aber miteinander reden, verstehen sie sich schlecht. Der Grund dafür ist eine stark unterschiedliche Aussprache. Die Sprachen Deutsch und Niederländisch sind hierfür ein Beispiel. Die meisten eng verwandten Sprachen beinhalten beide Varianten. Das heißt, sie sind mündlich und schriftlich mutually intelligible. Russisch und Ukrainisch oder Thai und Laotisch sind Beispiele hierfür. Es gibt aber auch eine asymmetrische Form der mutual intelligibility. Das ist der Fall, wenn sich Sprecher unterschiedlich gut verstehen. Portugiesen verstehen Spanier besser als Spanier Portugiesen. Auch Österreicher verstehen Deutsche besser als umgekehrt. Bei diesen Beispielen sind Aussprache oder Dialekt ein Hindernis. Wer wirklich gute Gespräche führen will, muss dazulernen...

 




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