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MP3 Über das Buch

16 [sechzehn]

Jahreszeiten und Wetter

 

16 [sixteen]@16 [sechzehn]
16 [sixteen]

Seasons and Weather

 

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Das sind die Jahreszeiten:
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Der Frühling, der Sommer,
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der Herbst und der Winter.
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Der Sommer ist heiß.
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Im Sommer scheint die Sonne.
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Im Sommer gehen wir gern spazieren.
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Der Winter ist kalt.
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Im Winter schneit oder regnet es.
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  Das sind die Jahreszeiten:
T_e_e   a_e   t_e   s_a_o_s_   
   
These are the seasons:
T____   a__   t__   s_______   
   
These are the seasons:
_____   ___   ___   ________   
   
These are the seasons:
  Der Frühling, der Sommer,
S_r_n_,   s_m_e_,   
   
Spring, summer,
S______   s______   
   
Spring, summer,
_______   _______   
   
Spring, summer,
  der Herbst und der Winter.
a_t_m_   /   f_l_   (_m_)   a_d   w_n_e_.   
   
autumn / fall (am.) and winter.
a_____   /   f___   (____   a__   w______   
   
autumn / fall (am.) and winter.
______   _   ____   _____   ___   _______   
   
autumn / fall (am.) and winter.
 
 
 
 
  Der Sommer ist heiß.
T_e   s_m_e_   i_   w_r_.   
   
The summer is warm.
T__   s_____   i_   w____   
   
The summer is warm.
___   ______   __   _____   
   
The summer is warm.
  Im Sommer scheint die Sonne.
T_e   s_n   s_i_e_   i_   s_m_e_.   
   
The sun shines in summer.
T__   s__   s_____   i_   s______   
   
The sun shines in summer.
___   ___   ______   __   _______   
   
The sun shines in summer.
  Im Sommer gehen wir gern spazieren.
W_   l_k_   t_   g_   f_r   a   w_l_   i_   s_m_e_.   
   
We like to go for a walk in summer.
W_   l___   t_   g_   f__   a   w___   i_   s______   
   
We like to go for a walk in summer.
__   ____   __   __   ___   _   ____   __   _______   
   
We like to go for a walk in summer.
 
 
 
 
  Der Winter ist kalt.
T_e   w_n_e_   i_   c_l_.   
   
The winter is cold.
T__   w_____   i_   c____   
   
The winter is cold.
___   ______   __   _____   
   
The winter is cold.
  Im Winter schneit oder regnet es.
I_   s_o_s   o_   r_i_s   i_   w_n_e_.   
   
It snows or rains in winter.
I_   s____   o_   r____   i_   w______   
   
It snows or rains in winter.
__   _____   __   _____   __   _______   
   
It snows or rains in winter.
  Im Winter bleiben wir gern zu Hause.
W_   l_k_   t_   s_a_   h_m_   i_   w_n_e_.   
   
We like to stay home in winter.
W_   l___   t_   s___   h___   i_   w______   
   
We like to stay home in winter.
__   ____   __   ____   ____   __   _______   
   
We like to stay home in winter.
 
 
 
 
  Es ist kalt.
I_   i_   c_l_.   
   
It is cold.
I_   i_   c____   
   
It is cold.
__   __   _____   
   
It is cold.
  Es regnet.
I_   i_   r_i_i_g_   
   
It is raining.
I_   i_   r_______   
   
It is raining.
__   __   ________   
   
It is raining.
  Es ist windig.
I_   i_   w_n_y_   
   
It is windy.
I_   i_   w_____   
   
It is windy.
__   __   ______   
   
It is windy.
 
 
 
 
  Es ist warm.
I_   i_   w_r_.   
   
It is warm.
I_   i_   w____   
   
It is warm.
__   __   _____   
   
It is warm.
  Es ist sonnig.
I_   i_   s_n_y_   
   
It is sunny.
I_   i_   s_____   
   
It is sunny.
__   __   ______   
   
It is sunny.
  Es ist heiter.
I_   i_   p_e_s_n_.   
   
It is pleasant.
I_   i_   p________   
   
It is pleasant.
__   __   _________   
   
It is pleasant.
 
 
 
 
  Wie ist das Wetter heute?
W_a_   i_   t_e   w_a_h_r   l_k_   t_d_y_   
   
What is the weather like today?
W___   i_   t__   w______   l___   t_____   
   
What is the weather like today?
____   __   ___   _______   ____   ______   
   
What is the weather like today?
  Es ist kalt heute.
I_   i_   c_l_   t_d_y_   
   
It is cold today.
I_   i_   c___   t_____   
   
It is cold today.
__   __   ____   ______   
   
It is cold today.
  Es ist warm heute.
I_   i_   w_r_   t_d_y_   
   
It is warm today.
I_   i_   w___   t_____   
   
It is warm today.
__   __   ____   ______   
   
It is warm today.
 
 
 
 

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VI

Frühes Lernen

Fremdsprachen werden heute immer wichtiger. Das gilt auch für das Berufsleben. Die Zahl der Menschen, die Fremdsprachen lernen, nimmt deshalb zu. Auch viele Eltern möchten, dass ihre Kinder Sprachen lernen. Am besten schon in jungen Jahren. Weltweit gibt es bereits viele internationale Grundschulen. Auch Kindergärten mit mehrsprachiger Erziehung werden immer beliebter. So früh mit dem Lernen zu beginnen, hat viele Vorteile. Das liegt an der Entwicklung unseres Gehirns. Bis zum 4. Lebensjahr bilden sich im Gehirn Strukturen für Sprachen. Diese neuronalen Netze helfen uns beim Lernen. Später bilden sich neue Strukturen schlechter aus. Ältere Kinder und Erwachsene erlernen Sprachen viel schwerer. Deshalb sollten wir die frühe Entwicklung unseres Hirns aktiv fördern. Kurz gesagt: Je jünger, desto besser. Es gibt aber auch Menschen, die das frühe Lernen kritisieren. Sie befürchten, dass die Mehrsprachigkeit kleine Kinder überfordert. Außerdem besteht die Gefahr, dass sie keine Sprache richtig lernen. Aus wissenschaftlicher Sicht sind diese Zweifel jedoch unbegründet. Die meisten Linguisten und Neuropsychologen sind optimistisch. Ihre Studien zum Thema kommen zu positiven Ergebnissen. So haben Kinder meistens viel Spaß am Sprachunterricht. Und: Wenn Kinder Sprachen lernen, denken sie auch über Sprache nach. Deshalb lernen sie durch Fremdsprachen auch ihre Muttersprache kennen. Von diesem Wissen über Sprachen profitieren sie dann ihr Leben lang. Möglicherweise ist es sogar besser, mit schweren Sprachen zu beginnen. Denn das Gehirn von Kindern lernt schnell und intuitiv. Ob es hello, ciao oder néih hóu speichert, ist ihm ganz egal!

 




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