беларуская » украінская | 86 [восемдзесят шэсць] | Пытанні – прошлы час 2

86 [вісімдесят шість] Питання – минулий час 2

86 [visimdesyat shistʹ] Pytannya – mynulyy̆ chas 2

Які на табе быў гальштук?	Яку краватку ти носив?; Yaku kravatku ty nosyv?
Які аўтамабіль ты купіў?	Який автомобіль ти купив?; Yakyy̆ avtomobilʹ ty kupyv?
На якую газету ты падпісаўся?	Яку газету ти передплатив?; Yaku hazetu ty peredplatyv?
Каго Вы ўбачылі?	Кого ви бачили?; Koho vy bachyly?
Каго Вы сустрэлі?	Кого Ви зустріли?; Koho Vy zustrily?
Каго Вы пазналі?	Кого Ви пізнали?; Koho Vy piznaly?
Калі Вы ўсталі?	Коли Ви встали?; Koly Vy vstaly?
Калі Вы пачалі?	Коли Ви почали?; Koly Vy pochaly?
Калі Вы закончылі?	Коли Ви припинили?; Koly Vy prypynyly?
Чаму Вы прачнуліся?	Чому Ви прокинулися?; Chomu Vy prokynulysya?
Чаму Вы сталі настаўнікам?	Чому Ви стали вчителем?; Chomu Vy staly vchytelem?
Чаму Вы ўзялі таксі?	Чому Ви взяли таксі?; Chomu Vy vzyaly taksi?
Адкуль Вы прыйшлі?	Звідки Ви прийшли?; Zvidky Vy pryy̆shly?
Куды Вы пайшлі?	Куди Ви ходили?; Kudy Vy khodyly?
Дзе Вы былі?	Де Ви були?; De Vy buly?
Каму ты дапамог?	Кому ти допоміг / допомогла?; Komu ty dopomih / dopomohla?
Каму ты напісаў?	Кому ти написав / написала?; Komu ty napysav / napysala?
Каму ты адказаў?	Кому ти відповів / відповіла?; Komu ty vidpoviv / vidpovila?

Парады супраць няпамятлівасці

Вучыцца не заўсёды лёгка. Нават калі вучэнне ў радасць, яно можа быць стомным. Але калі мы нешта вывучылі, мы радуемся. Мы ганарымся сабой і сваім прагрэсам. Нажаль, мы можам забыць тое, што вывучылі. Асабліва часта гэта здараецца пры вывучэнні замежных моў. Большасць з нас вывучае адну ці некалькі замежных моў у школе. Пасля школы гэтыя веды знікаюць. Мы амаль што зусім не размаўляем на гэтых мовах. У штодзённым жыцці пераважае наша родная мова. Многія замежныя мовы выкарыстоўваюцца толькі падчас водпуску. Але калі веды не актывізаваць рэгулярна, яны знікаюць. Нашаму мозгу патрэбна трэніроўка. Можна сказаць, што ён працуе, як цягліца. Гэтая цягліца павінна рухацца, інакш яна аслабее. Існуюць спосабы прадухіліць забыванне. Самае важнае - увесь час выкарыстоўваць вывучанае. Пры гэтым могуць дапамагчы рэгулярныя ‘рытуалы’. На розныя дні тыдня можна запланаваць невялічкія праграмы. Напрыклад, у панядзелак - чытаць кнігу на замежнай мове. У сераду - слухаць радыёстанцыю на замежнай мове. У пятніцу - пісаць на замежнай мове ў дзённік. Такім чынам, вы змяняеце чытанне, слуханне і пісьмо. Гэтак веды актывізуюцца рознымі спосабамі. Усе гэтыя практыкаванні не павінны быць доўгія, дастаткова паўгадзіны. Але важна, каб заняткі былі рэгулярныя! Даследаванні паказваюць, што тое, што было аднойчы вывучана, застаецца ў мозгу на доўгі час. Трэба толькі адшукаць гэта зноў..