паведамленне
Калі вы хочаце папрактыкавацца ў гэтым уроку, вы можаце націснуць на гэтыя прапановы, каб паказаць або схаваць літары.
Размоўнік
| Галоўная старонка > www.goethe-verlag.com > беларуская > српски > Змест |
Я гавору…
BE беларуская
BE беларуская
-
AR العربية -
DE Deutsch -
EM English US -
EN English UK -
ES español -
FR français -
IT italiano -
JA 日本語 -
PT português PT -
PX português BR -
ZH 中文
-
AD адыгабзэ -
AF Afrikaans -
AM አማርኛ -
BE беларуская -
BG български -
BN বাংলা -
BS bosanski -
CA català -
CS čeština -
DA dansk -
EL ελληνικά -
EO esperanto -
ET eesti -
FA فارسی -
FI suomi -
HE עברית -
HI हिन्दी -
HR hrvatski -
HU magyar -
HY հայերեն -
ID bahasa Indonesia -
KA ქართული -
KK қазақша -
KN ಕನ್ನಡ -
KO 한국어 -
LT lietuvių -
LV latviešu -
MK македонски -
MR मराठी -
NL Nederlands -
NN nynorsk -
NO norsk -
PA ਪੰਜਾਬੀ -
PL polski -
RO română -
RU русский -
SK slovenčina -
SL slovenščina -
SQ Shqip -
SR српски -
SV svenska -
TA தமிழ் -
TE తెలుగు -
TH ภาษาไทย -
TI ትግርኛ -
TR Türkçe -
UK українська -
UR اردو -
VI Tiếng Việt
Я хачу навучыцца…
SR српски
SR српски
-
AR العربية -
DE Deutsch -
EM English US -
EN English UK -
ES español -
FR français -
IT italiano -
JA 日本語 -
PT português PT -
PX português BR
-
ZH 中文 -
AD адыгабзэ -
AF Afrikaans -
AM አማርኛ -
BG български -
BN বাংলা -
BS bosanski -
CA català -
CS čeština -
DA dansk -
EL ελληνικά -
EO esperanto -
ET eesti -
FA فارسی -
FI suomi -
HE עברית -
HI हिन्दी -
HR hrvatski -
HU magyar -
HY հայերեն -
ID bahasa Indonesia -
KA ქართული -
KK қазақша -
KN ಕನ್ನಡ -
KO 한국어 -
LT lietuvių -
LV latviešu -
MK македонски -
MR मराठी -
NL Nederlands -
NN nynorsk -
NO norsk -
PA ਪੰਜਾਬੀ -
PL polski -
RO română -
RU русский -
SK slovenčina -
SL slovenščina -
SQ Shqip -
SR српски -
SV svenska -
TA தமிழ் -
TE తెలుగు -
TH ภาษาไทย -
TI ትግርኛ -
TR Türkçe -
UK українська -
UR اردو -
VI Tiếng Việt
Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:
|
Пачакай, пакуль не скончыцца дождж.
|
|
||
|
Пачакай, пакуль я не закончу.
|
|||
|
Пачакай, пакуль ён не вернецца.
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Я чакаю, пакуль не высахнуць мае валасы.
|
|
||
|
Я чакаю, пакуль не скончыцца фільм.
|
|
||
|
Я чакаю, пакуль на святлафоры не запаліцца зялёнае.
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Калі ты паедзеш на адпачынак?
|
|
||
|
Яшчэ перад летнімі канікуламі?
|
|
||
|
Так, яшчэ да таго, як пачнуцца летнія канікулы.
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Адрамантуй дах да таго, як пачнецца зіма.
|
|
||
|
Памый рукі, перш чым сядаць за стол.
|
|
||
|
Зачыні акно перад тым, як пойдзеш з дому.
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Калі ты прыйдзеш дадому?
|
|||
|
Пасля заняткаў?
|
|||
|
Так, пасля таго, як скончацца заняткі.
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Пасля таго як ён трапіў у аварыю, ён больш не мог працаваць.
|
Н_к_н ш_о ј_ и_а_ н_з_о_у_ о_ в_ш_ н_ј_ м_г_о р_д_т_.
N_k_n š_o j_ i_a_ n_z_o_u_ o_ v_š_ n_j_ m_g_o r_d_t_.
Након што је имао незгоду, он више није могао радити.
Nakon što je imao nezgodu, on više nije mogao raditi.
Н____ ш__ ј_ и___ н_______ о_ в___ н___ м____ р______
N____ š__ j_ i___ n_______ o_ v___ n___ m____ r______
Након што је имао незгоду, он више није могао радити.
Nakon što je imao nezgodu, on više nije mogao raditi. |
||
|
Пасля таго як ён згубіў працу, ён з’ехаў у Амерыку.
|
|
||
|
Пасля таго як ён з’ехаў у Амерыку, ён разбагацеў.
|
|
||
|
|
|
|
|
Мова і матэматыкаМышленне і мова звязаны адно з адным. Яны ўплываюць адно на аднаго. Моўныя структуры пакідаюць адбітак у структуры нашага мышлення. У некаторых мовах, напрыклад, няма слоў для лічбаў. Моўцы не разумеюць канцэпцыю лічбаў. Такім чынам, мова і матэматыка таксама неяк звязаны адно з адным. Граматычныя і матэматычныя структуры часта бываюць падобныя. Некаторыя даследчыкі лічаць, што яны таксама аднолькава апрацоўваюцца. Яны думаюць, што моўны цэнтр таксама адказны і за матэматыку. Ён можа дапамагаць мозгу праводзіць разлікі. Але новыя даследаванні прыходзяць да іншага выніку. Яны паказваюць, што наш мозг апрацоўвае матэматычныя дадзеныя без мовы. Вучоныя даследавалі трох мужчын. Мозг даследуемых быў пашкоджаны. З-за гэтага быў пашкоджаны таксама і моўны цэнтр. У мужчын былі вялікія цяжкасці з вуснай мовай. Яны больш не маглі фармуляваць простыя сказы. Таксама яны не разумелі слоў. Пасля моўнага тэсту мужчыны павінны былі вырашыць арыфметычныя задачы. Некаторыя з гэтых матэматычных задач былі вельмі складаныя. Нягледзячы на гэта, даследуемыя змаглі іх вырашыць. Вынік гэтага даследавання вельмі цікавы. Ён сведчыць аб тым, што матэматыка не кадзіруецца словамі. Верагодна, у матэматыцы і мовы адна і тая ж аснова. Яны апрацоўваюцца ў адным участку мозгу. Але для гэтага матэматыка не мусіць спачатку перакладацца ў мову. Мабыць, мова і матэматыка таксама разам развіваюцца… А калі мозг завяршае развіццё, яны існуюць асобна! |
|
|
|
Відэа не знойдзена! Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў. ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут! Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры. Усе правы абаронены. Кантакт
|