Размоўнік

MP3

37 [трыццаць сем]

У дарозе

37 [trettisju]	På veg

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Немаўляты - таленавітыя лінгвісты

Дзеці ведаюць шмат аб мовах яшчэ да таго, як пачынаюць размаўляць. Аб гэтым сведчаць розныя эксперыменты. Развіццё дзяцей даследуюць у спецыяльных ‘дзіцячых лабараторыях’ Там таксама даследуюць, як дзеці вучаць мовы. Немаўляты, відавочна, больш разумныя, чым мы лічылі. Ужо ва ўзросце 6 месяцаў у іх ёсць пэўныя моўныя здольнасці. Напрыклад, яны распазнаюць сваю родную мову. Французскія і нямецкія дзеці па-рознаму рэагіруюць на пэўныя тоны. Розныя ўзоры націску выклікаюць розныя ўзоры паводзінаў. Такім чынам, у немаўлят ёсць пачуццё націску ў роднай мове. Вельмі маленькія дзеці таксама могуць запамінаць некаторыя словы. Бацькі гуляюць вельмі важную ролю ў моўным развіцці дзяцей. Таму што адразу пасле нараджэння дзецям патрэбна узаемадзеянне. Яны жадаюць узаемадзейнічаць з мамай і татам. Але камунікацыя павінна суправаджацца станоўчымі эмоціямі. Бацькі не павінны адчуваць стрэс, калі яны размаўляюць са сваім дзіцём. Таксама дрэнна размаўляць з ім нерэгулярна. Стрэс або маўчанне могуць мець адмоўныя вынікі для немаўлят. Яны могуць дрэнна паўплываць на моўная развіццё дзіцяці. Але навучэнне для дзяцей пацынаецца ўжо ва ўлонне! Яшчэ да свайго нараджэння яны рэагіруюць на мову. Яны могуць дакладна ўспрымаць гукавыя сігналы. Пасля нараджэння яны пазнаюць гэтыя сігналы. Таксама яшчэ ненароджаныя дзеці ўжо вучаць гукавыя рытмы. Яшчэ ва ўлонні яны могуць чуць голас сваёй мамы. Таму размаўляць можна з яшчэ не народжанным дзіцём. Але не перастарайцеся з гэтым… Пасля нараджэння ў дзіцяці будзе дастаткова часу для практыкаванняў!

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Ён едзе на матацыкле.	H_n k_y_e_ m_t_r_y_k_l_ Han køyrer motorsykkel. H__ k_____ m___________ Han køyrer motorsykkel. ___ ______ ____________ Han køyrer motorsykkel.
Ён едзе на веласіпедзе.	H_n s_k_a_. Han syklar. H__ s______ Han syklar. ___ _______ Han syklar.
Ён ідзе пехатой.	H_n g_r t_l f_t_. Han går til fots. H__ g__ t__ f____ Han går til fots. ___ ___ ___ _____ Han går til fots.

Ён плыве на караблі.	H_n r_i_e_ m_d s_i_e_. Han reiser med skipet. H__ r_____ m__ s______ Han reiser med skipet. ___ ______ ___ _______ Han reiser med skipet.
Ён плыве на лодцы.	H_n r_i_e_ m_d b_t_n_ Han reiser med båten. H__ r_____ m__ b_____ Han reiser med båten. ___ ______ ___ ______ Han reiser med båten.
Ён плыве.	H_n s_ø_m_r_ Han svømmer. H__ s_______ Han svømmer. ___ ________ Han svømmer.

Тут небяспечна?	E_ d_t f_r_e_ h_r_ Er det farleg her? E_ d__ f_____ h___ Er det farleg her? __ ___ ______ ____ Er det farleg her?
Ці небяспечна ехаць аўтастопам аднаму?	E_ d_t f_r_e_ å h_i_e å_e_n_? Er det farleg å haike åleine? E_ d__ f_____ å h____ å______ Er det farleg å haike åleine? __ ___ ______ _ _____ _______ Er det farleg å haike åleine?
Ці небяспечна гуляць ўначы?	E_ d_t f_r_e_ å g_ t_r o_ n_t_a_ Er det farleg å gå tur om natta? E_ d__ f_____ å g_ t__ o_ n_____ Er det farleg å gå tur om natta? __ ___ ______ _ __ ___ __ ______ Er det farleg å gå tur om natta?

Мы заехалі не туды.	V_ h_r k_y_t o_s v_l_. Vi har køyrt oss vill. V_ h__ k____ o__ v____ Vi har køyrt oss vill. __ ___ _____ ___ _____ Vi har køyrt oss vill.
Мы на няправільным шляху.	V_ e_ p_ f_i_ v_g_ Vi er på feil veg. V_ e_ p_ f___ v___ Vi er på feil veg. __ __ __ ____ ____ Vi er på feil veg.
Нам трэба паварочваць назад.	V_ m_ s_u_ Vi må snu. V_ m_ s___ Vi må snu. __ __ ____ Vi må snu.

Дзе тут можна прыпаркавацца?	K_a_ k_n e_ p_r_e_e h_r_ Kvar kan eg parkere her? K___ k__ e_ p______ h___ Kvar kan eg parkere her? ____ ___ __ _______ ____ Kvar kan eg parkere her?
Ці ёсць тут стаянка?	F_n_t d_t e_n p_r_e_i_g_p_a_s h_r_ Finst det ein parkeringsplass her? F____ d__ e__ p______________ h___ Finst det ein parkeringsplass her? _____ ___ ___ _______________ ____ Finst det ein parkeringsplass her?
На колькі часу тут можна прыпаркавацца?	K_r l_n_e k_n e_ p_r_e_e h_r_ Kor lenge kan eg parkere her? K__ l____ k__ e_ p______ h___ Kor lenge kan eg parkere her? ___ _____ ___ __ _______ ____ Kor lenge kan eg parkere her?

Вы катаецеся на лыжах?	G_r d_ p_ s_i_ Går du på ski? G__ d_ p_ s___ Går du på ski? ___ __ __ ____ Går du på ski?
Вы едзеце наверх на пад’ёмніку для лыжнікаў?	K_y_e_ d_ o_p m_d s_i_e_s_n_ Køyrer du opp med skiheisen? K_____ d_ o__ m__ s_________ Køyrer du opp med skiheisen? ______ __ ___ ___ __________ Køyrer du opp med skiheisen?
Ці можна тут узяць лыжы напракат?	G_r d_t a_ å l_i_e s_i h_r_ Går det an å leige ski her? G__ d__ a_ å l____ s__ h___ Går det an å leige ski her? ___ ___ __ _ _____ ___ ____ Går det an å leige ski her?

Размоўнік

Немаўляты - таленавітыя лінгвісты

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак