Размоўнік

MP3

84 [восемдзесят чатыры]

Прошлы час 4

84 [eighty-four]	Past tense 4

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Білінгвізм паляпшае слых

Людзі, якія размаўляюць на дзвюх мовах, лепш чуюць. Яны могуць адрозніваць гукі адзін ад аднаго больш дакладна. Да гэтага выніку прыйшло амерыканскае даследаванне. Даследчыкі пратэсціравалі некалькі падлеткаў. Частка даследуемых з дзяцінства размаўляла на дзвюх мовах. Гэтыя падлеткі размаўлялі на англійскай і іспанскай мове. Іншая частка размаўляла толькі на англійскай мове. Маладыя людзі павінны былі слухаць пэўны склад. Гэта быў склад ‘да’. Ён не адносіўся ні да адной, ні да другой мовы. Склад прайграваўся праз навушнікі. Пры гэтым з дапамогай электродаў вымяралася актыўнасць мозгу. Пасля гэтага тэсту падлеткі павінны былі праслухаць гэты склад яшчэ раз. Але ў гэты раз было шмат пабочных шумоў. Затым яны слухалі галасы, якія размаўлялі бессэнсоўнымі сказамі. Дзвюхмоўныя даследуемыя вельмі моцна рэагіравалі не гэты склад. Іх мозг дэманстраваў бурную актыўнасць. Яны маглі дакладна вызначыць склад і з, і без пабочных шумоў. Аднамоўным гэта не ўдалося. Іх мозг не працаваў гэтак жа добра, як у дзвюхмоўных даследуемых. Вынік эксперымента здзівіў даследчыкаў. Дагэтуль было вядома, што ў музыкантаў асабліва добры слых. Але, здаецца, што і білінгвізм трэніруе мозг. Дзвюхмоўныя людзі ўвесь час сутыкаюцца з рознымі гукамі. Дзякуючы гэтаму, іх мозг мусіць развіваць новыя здольнасці. Ён вучыцца адрозніваць розныя моўныя стымулы. Зараз вучоныя даследуюць, як моўныя навыкі ўплываюць на мозг. Верагодна, што слых паляпшаецца, нават калі чалавек вывучае замежную мову ў дарослым узросце…

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

чытаць	t_ r_a_ to read t_ r___ to read __ ____ to read
Я чытаў / чытала.	I r_a_. I read. I r____ I read. _ _____ I read.
Я прачытаў / прачытала увесь / ўвесь раман.	I r_a_ t_e w_o_e n_v_l_ I read the whole novel. I r___ t__ w____ n_____ I read the whole novel. _ ____ ___ _____ ______ I read the whole novel.

разумець	t_ u_d_r_t_n_ to understand t_ u_________ to understand __ __________ to understand
Я зразумеў / зразумела.	I u_d_r_t_o_. I understood. I u__________ I understood. _ ___________ I understood.
Я зразумеў / зразумела увесь / ўвесь тэкст.	I u_d_r_t_o_ t_e w_o_e t_x_. I understood the whole text. I u_________ t__ w____ t____ I understood the whole text. _ __________ ___ _____ _____ I understood the whole text.

адказваць	t_ a_s_e_ to answer t_ a_____ to answer __ ______ to answer
Я адказаў / адказала.	I a_s_e_e_. I answered. I a________ I answered. _ _________ I answered.
Я адказаў / адказала на ўсе пытанні.	I a_s_e_e_ a_l t_e q_e_t_o_s_ I answered all the questions. I a_______ a__ t__ q_________ I answered all the questions. _ ________ ___ ___ __________ I answered all the questions.

Мне гэта вядома – мне гэта было вядома.	I k_o_ t_a_ – I k_e_ t_a_. I know that – I knew that. I k___ t___ – I k___ t____ I know that – I knew that. _ ____ ____ _ _ ____ _____ I know that – I knew that.
Я пішу гэта – я гэта пісаў / пісала.	I w_i_e t_a_ – I w_o_e t_a_. I write that – I wrote that. I w____ t___ – I w____ t____ I write that – I wrote that. _ _____ ____ _ _ _____ _____ I write that – I wrote that.
Я чую гэта – я гэта чуў / чула.	I h_a_ t_a_ – I h_a_d t_a_. I hear that – I heard that. I h___ t___ – I h____ t____ I hear that – I heard that. _ ____ ____ _ _ _____ _____ I hear that – I heard that.

Я забяру гэта – я гэта забраў / забрала.	I_l_ g_t i_ – I g_t i_. I’ll get it – I got it. I___ g__ i_ – I g__ i__ I’ll get it – I got it. ____ ___ __ _ _ ___ ___ I’ll get it – I got it.
Я прынясу гэта – я гэта прынёс / прынясла.	I_l_ b_i_g t_a_ – I b_o_g_t t_a_. I’ll bring that – I brought that. I___ b____ t___ – I b______ t____ I’ll bring that – I brought that. ____ _____ ____ _ _ _______ _____ I’ll bring that – I brought that.
Я куплю гэта – я гэта купіў / купіла.	I_l_ b_y t_a_ – I b_u_h_ t_a_. I’ll buy that – I bought that. I___ b__ t___ – I b_____ t____ I’ll buy that – I bought that. ____ ___ ____ _ _ ______ _____ I’ll buy that – I bought that.

Я чакаю гэтага – я гэтага чакаў / чакала.	I e_p_c_ t_a_ – I e_p_c_e_ t_a_. I expect that – I expected that. I e_____ t___ – I e_______ t____ I expect that – I expected that. _ ______ ____ _ _ ________ _____ I expect that – I expected that.
Я тлумачу гэта – я гэта тлумачыў / тлумачыла.	I_l_ e_p_a_n t_a_ – I e_p_a_n_d t_a_. I’ll explain that – I explained that. I___ e______ t___ – I e________ t____ I’ll explain that – I explained that. ____ _______ ____ _ _ _________ _____ I’ll explain that – I explained that.
Я ведаю гэта – я гэта ведаў / ведала.	I k_o_ t_a_ – I k_e_ t_a_. I know that – I knew that. I k___ t___ – I k___ t____ I know that – I knew that. _ ____ ____ _ _ ____ _____ I know that – I knew that.

Размоўнік

Білінгвізм паляпшае слых

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак